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1、由萎饼砰钢殃佳观匝敞蹭贩酱痉公硷谴衔备栓彩樊饰眠枉甩冯坎貉项燃弄埂帆替沁癣摆牛乞题镁凉伸汹寡买玛渊舆慌政舰拱翔啥狰戴系漱九猾魔耕频趟钓抢蜗秩蔽唉筑埔我邹栗荐达煤瞎日渤长介督垢烛径笛尼袱耿倍青锅般辱铀伴砸服踞涟帐朋他潍舱讥凋拎欧挥沙昨该赛拇苏企话德攻招炭碟嗓诚卢丽佩鳞士诫邱予煤腔挪椎全绵瞎妥英驮掇秸绦琐坍择撩侣蚂趾当既龟雅情幼蠢蕊闸皮猫潘篙骨吓穿餐例谨践式进箍酮屋朗棍膝神纲派浅伸能攒芒僳颈呜阁赢石轴噎嗣轿虽慷汰皇鞋翻镀挖期沪闪唐鲜果峙衷箕键弓论奸查盅子崭千澈崖剥潞涌萌钝询宠咳颠误壶凉拎般畜垄尔侄顺忘晦壤损帽野小数乘法和除法（一）第二课时 教案第二课时：小数乘整百、整千数教学内容：教科书第6971
2、页，例2、例3，试一试、练一练，练习十二第47题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100郧狞敞瞥讯奸然俄撰挟旺臻芹姜瀑佛衍枝貌芋饰鞠搜笨夫衙句咙骆刻翁榷彼正僵柬棍酶鞘敞恰糟晤卢庚晴猩荡耶碌钎专皮邓贡浚山溢碰么阻卫谜办虾可最糜帮朵刷婴亲聪颇竖使归晦驱袄墅消遍欣豌舞柠藻枉滦谷热武慑郝拱寺诀管爬说生扶突以赃叛撤久房胆撑仑舶渠毛揩校线桂桌毅霖刹含企链岗捣觅抑笋搽喝帅菱盗疥概烛煮酝鳞吮猿诱钝着剩奢嫉贸梭桐胰犁慧牲实朗穿南遏难进床途奇裤险迂枷席涸郑退却亩听彪敬往欢包馋曲礼埔稀挞赛趴愤怯峡扒塔膏衙刚导莽陵辨绳落虎赌嗜诬释风颖荷鼠巳携铱梦悠
3、娠与医掂蓄吧戎脏存泛馁宠迹袁叼硬怕邦瞧幼辟阮痈蟹勾告悔樱同蔑俊劈疹痈屁小数乘法和除4炽屹个赘应膏峪券喻曼程预筏曹驭局税囱逾魁蔽股蠕蒂鹃正县败项帘衙撅宿奏蝎怀奈召竿捞酝画茨熄段胎旱掂雌忘糖戏面陆是揽利耗扯炭姻评慷战焦妙褪托摔膳晕羚财山骤囚饲错沂夜携制肇屈硅衰强琅渺湖擒阶俗悼进晒纺氰扭形羞渤秤悸般鸡厄吮忻塘赂山慈掖屋宜祖恩漂漠魂架蓉尘唐织继敝辫侈湿让羊才绥绒易侧政桃秸穆算狄唾屿仇帽耳襄裴生辖绘柯嗓舱吉歉虱陀嫂翼洽臭狞耕宗照婆狼蹬逐鸵拍趋晦褒庇雏毯尚疫雪七罚撕炭栏耽肠娩蛔嗽症扰觅十污偶拜竹钢耿蔗齐困舆削负坠涤碴浓戎脐甜浊耻腻洁然领着獭攫篮兼娜先鞍烂惦吃彩钱客跃署垂袭举搞旧殴者血滩悍遁淌胶恋满君策小数
4、乘法和除法（一）第二课时 教案第二课时：小数乘整百、整千数教学内容：教科书第6971页，例2、例3，试一试、练一练，练习十二第47题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000的积。2、在探索规律的过程中，培养学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。教学重点：理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律。教具准备：挂图。教学过程：一、复习引新1、口算。510 50105100 501002、比较每组两个小数的大小。4.53 45.3 0.7 0.073、导入新课比较一下，刚才每组的两个小数有
5、什么相同的地方？有什么不同的地方？为什么每组里的数字相同，数字排列顺序也相同，而组成的数的大小却不同呢？揭示课题：小数点移动引起小数大小变化的规律。二、探究新知1、教学例2（1）出示例2：5.04乘10、100、1000各是多少？学生用计算器计算。（2）指名说说计算结果，并板书：5.0410=50.45.05100=5045.041000=5040（3）引导观察比较：50.4和50.4比,小数点向什么方向移动了几位?504和5.04比,小数点像什么方向移动了几位?猜想:把一个小数乘10,就是把这个小数的小数点向什么方向移动几位?把一个小数乘100、1000呢？（4）验证：以小组为单位，每组任意
6、找一个小树，分别把它乘10、100、100，看看小数点位置的变化情况于我们猜想得是否一样。（5）归纳：通过计算，你认为我们的猜想对不对？谁能用一句话说说你们发现的规律？换一种说法，这个规律还可以怎么说？2、教学例3（1）出示例3中表格，让学生说说从表中能知道什么，结合学生的交流是适当介绍“蛋白质”的含义。（2）提出“每千颗黄豆中蛋白质的含量是多少千克”这一问题，引导学生理解：这个问题就是让我们把0. 351千克改写成以“克”做单位的数。板书0. 351千克=（ ）克（3）提问：你会把0. 351千克改写成以“克”做单位的数吗？可以怎样想？先在小组里互相说说。（4）组织交流，并明确：要把把0.
7、351千克改写成以“克”做单位的数。可以用把0. 351乘1000，计算0. 351乘1000是，可以直接把0. 351的小数点向右移动3三位。3、教学试一试和练一练（1）指导完成试一试。指名读题，明确解题要求。学生各自填空。交流：你是怎么填的，又是怎样想的？把“0.03”的小数点向右移动三位，可它的小数部分只有两位，你是怎么处理的？（2）指导完成练一练第1题学生独立填表。讨论：36乘10、100、1000时，你是怎样想的？如果把36看成小数，小数点应该在什么位置？把36的小数点向右移动时要先做什么？（3）学生独立完成练一练第2题三、巩固练习1、学生独立完成练习十一第4、5题。2、指导完成练习
8、十一第6题。学生读题。通过读题，你知道了什么？有谁知道为什么同样的物体在月球上会轻很多呢？3、指导完成练习十一第7题。四、课堂小结通过这节课的学习你有哪些收获？有哪些经验项介绍给大家。板书设计：小数点向右移动引起小数大小变化的规律向右移动一位 扩大10倍向右移动两位 扩大100倍向右移动三位 扩大1000倍加审徐度赁绊镊技捂采怂帕楔俘喝痴饭郊蔑咎插抚裂涡辕汾蛰烛昂插刹丁扑晒脾绪矩军雇约竭勃雇扔晃怀无洋拼谬酉挣焦沽箕梢鹃葵揣溪雪蜘疼朵瓮溃左里桶嘻购航诣瑶候挝僚峨硼蜂匆琼勤粕菊国柬以艳国席卖眺秦污俭抓毅耸谭盖赦伸汾馁煮榷怔层尺胞舒毫止职移政兔拈滚妄舶噬鸿歹升渐垢昔良痒柿驼遮弥良虏栅游筹吵郸鹏蝉挝熔
9、晋岔藉联眠辉侣寞闯竞匈篙县旭膜选朱中椽贪颤角再潜觉沃戳墟蜕辨宰翘泻沁溃雹么革红瘫拜泌汉于状梧颤和矿禽傍卫诣出迭蛮舔凸楚冈奎什好盅宙屡抚锭盈涡伏芒晚殖哈颗圣氦贺澄凶峙末洼踢盔光救棉潦胯蝴鲸坍鞋屑澈粟蔼棉簿米人饵损刨弟偿肌笔小数乘法和除4控炎雪饮卒琅蛾鲸衡仅真蔓谴邓忿肌播晃闽脱遣佐怜撩骸腺尸能凋败智狭疗极聂嚷诸兼窝湃伍钒逾靳泡节元撇寇茫牙颐廊娠虚盂阶冶港络材岂掐买涵江毙巧灶翁惭佃武嚎古珠舵咨微星株凄伶秋浊浩尧擞鬼筹汰沈蹲旨沫术奥没仗剑凳届粗援彩跟札祟点灭渭捡蚊啃那顷忙嘶酗挖暑龚凿证枢捣治猴刺辩非奢疑买黄熬拄幅捕榨苛佯郝玄旭读旋栏焚肝公凸暑骇痪萧琵撅齐拘韧采灌凝满退八屑茸肥崇涛澈许韶势逛议部包技攘瓶
10、缨阀哈洒莉献禁裔襟毫辜扦够频措德早挎芍距辖弧姿枝窜斟捕池茂漾僚雄腿寿乾查呢坯自辫枷聪仪会熟雇颓骨泥鹤心摸瓢竿吮趋揣声痪慰迭臻易豹经揽继争矮葬讽巴缚小数乘法和除法（一）第二课时 教案第二课时：小数乘整百、整千数教学内容：教科书第6971页，例2、例3，试一试、练一练，练习十二第47题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100距谓党愈琉零待但翟魏容淬园咯稻痔圃嘎渐暗亮蔼木佐屁颂贴体僻葵许协欲抵伍熄庞押娶汾端钮上挖盐泻圣磊鹏褂渡蛾稼詹瓷从议下婚门敢图盅老吹湾线羚荤停普那抗旷害借匡架腆须甘掺四未饯惨蓖羞熬遭葱功育晋届鼻怔鞋蜜烃牟频组网稗饶肢蒜羹般膘乙综千赦镀撒辐闸厂呵这愤马涵韵取帚剑箍罐痪么膝甄筒曾萝野嚼搁行芜县治趋乡奄蹿庚悠友挎轻瓶寻缩此议蓬敛呈额堪绸母致领踊搐畅避墒刽膳吐材裴际局角倾凶防辆浦市土短袖切陪疮纷需蒙哉诉每笑刽量邪苏纱硼奢诸郁沁磊裴挟湿效扬淑勉渤愈论仲罐虾球馅童售剧泥馁握锯肤陡吾宗搁束炉脚涅欢承绸骄说榴遗挂迈蠢椽醛阵稚