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1、第 1 页 20XX 年骨干教师工作总结 特征码 fXKBEmCahqUxTgpejZeE 20XX 年 14 月，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教 师，自 20XX 年 1 月起，任期三年。光阴似箭，一年半的骨干教 师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛， 但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级 骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和 支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤 垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染 他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的
2、钻研、 勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学 生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式” ，所以经常从繁忙的 教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了 我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学 习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理 论水平；学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人 第 2 页 修养。我还经常关注全国各地的内容，在同行的博客中学习经 验，探讨不足，及时把握当前物理教学的最新动态，并把先进 的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进 的教学模式争取达到教学的最优化。
3、在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞 和唤醒” ，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只 懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的 一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”全身心地投入到教 育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任 而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生 “敬而亲之” 。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。 任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德 育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些 思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的 同学，进行细致的了解工作，从各方
4、面关心他们，使学生觉得 教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心 的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。 在物理教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。 在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心 请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教 学的高效化。在 20XX 年 5 月 18 日在伊宁市第六中学所上的 压强一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20XX 第 3 页 年 5 月 21 日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上 的流体压强与流速的关系一节课受全体师生的一致好评。 20XX 年 7 月 24 日在伊犁师范学院上的巧
5、妙解决初中物 理电学问题课和双语物理教学几个突破点讲座深受全州 进修老师和师范学院物理系领导的好评。 学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所 改进，学习兴趣有了提高。在 20XX20XX 学年第二学期期末统 考中，我所带的八年级双语物理成绩取得全市双语第一。 教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人 积极参加各级组织的教科研活动，在会上，主动学习各种先进 的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟 。 以上是我半年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。 作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后 的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助，作为 激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工 作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。