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1、教学资料参考范本幼儿园中班艺术活动快板打起来范文活动目标：1、 了解山东快板说唱艺术的特点，对民间曲艺产生兴趣。2、感受快板独特的节奏韵律，初步学习竹板简单的使用方法。活动准备：1、快板用具若干、铃鼓一面2、山东快板武松打虎的录像资料，活动前熟悉武松打虎 的故事。活动流程：一、教师打竹板，幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头；小朋友，来来来，大大 的眼睛看过来，轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。二、认识快板，知道快板的作用。1、你来看老师手里拿的什么？用什么做的？有几片竹板？除了竹板 还有什么？2、你在什么地方见过打竹板的？他们都用竹板来做什么？（跳舞、 打节奏、
2、表演节目）三、幼儿自由玩竹板今天老师也给小朋友准备了竹板，来，每人拿一副竹板自己玩一玩。（幼儿自由玩竹板）四、欣赏山东快书武松打虎录像资料，感知山东快书的说唱 特点。恩，玩了这么长的时间了，轻轻把竹板放到凳子底下，让它休息 一会！小朋友，你们听过武松打虎的故事吗 ？今天老师也给小朋友 准备了一段不一样的武松打虎，咱们一起来看看他和老师叫故事 的时候有什么不一样？1、里面的叔叔是怎样表演武松打虎的？（打快板、说山东话） 小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。2、知识渗透：像叔叔这样打着竹板，用山东话说唱表演的节目， 叫山东快板，也叫山东快书。3、模仿感受。“咱们也来学几句刚才看到的山东
3、快书吧！”教师带孩子学说“闲 言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。五、初步学习竹板的使用方法。1、轻轻拿出竹板，咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板，试一 试怎样让竹板发出清脆好听的声音。2、幼儿自由练习打竹板，教师及时指出孩子打板的不足。3、个别幼儿是示范打竹板。（正确的打板方法、错误的打板方法） 4、教师讲解打竹板的要领，集体模仿。强调幼儿用右手打板。练习儿歌：大拇哥，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。5、教师敲铃鼓，幼儿打竹板，感受打竹板的基本韵律。“打竹板真好玩，老师想和小朋友一起来合作表演，但是老师表 演的不是竹板，（出示铃鼓）是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小 朋
4、友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。咱们一 起来试一下？教师以不同的速度和节奏敲铃鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。六、尝试快板表演。1、“小竹板安静会儿，轻轻把竹板放到我们的小腿上”。提问“在表演山东快板的时候，除了打着竹板讲故事，能不能说 儿歌呢？”小朋友会说什么儿歌？幼儿拍手说熟悉的儿歌（小白 兔、欢乐的节日等）3、教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌4、鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌5、教师示范表演快板夸夸我的家乡好，要求幼儿观察老师 表演时的动作、手势和表情。提问：老师表演的快板是说的什么？都夸我们家乡的什么地方 了？（引导幼儿熟悉儿歌内容）6、幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。7、宝贝，让我们也来像小小艺术家一样，加入动作和表情来给 所以的老师表演一下这段快板儿歌吧！七、活动结束。现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好