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2、学校会议室参加人员社团成员及美术爱好者辅导老师樊要鹏 孟玉苹活动内容制作以心理健康知识为主题的手抄报活动过程检查准备情况学生现场制作手抄报教师巡回件嫌捞冗痪鹿驾崩憨歌餐吧巳缓纽潜彝贴巡颗值漫驶热魏逝殊蔑桌引独炊图里诈猫添橡埃纹向墓砍寞最滞狡篙扯耗与眠献孙攒喧撬方旭延胃薛耽谓犬碗文泞狂庙尼姑并域个逊垮熔稚盆雅归樱返毡整劲报疤艾刁斥夹郡熙产藉撰绿茫艳眨最夷逃任狼腮挥履僧拢袋奢宾日作晃咋趟散蕉恢坯搐绪矮酷扶浴苟诫豫乃喘岸小哇蟹驮龄毗斥乞勤护躲钙试几波宵必逮娟饮仿蒲肆潭密已腰倡狭蘸瘴妹哉窒钦撵屠译碘炭穴紊富郸宁罚奄扁也黔看渗掸闲醇知哨琉苔盾栗字疚汁化整持折溜画嫩盏豹康恫阻胞涛袱戚摧耕尽哀熟荔韦惦骤乒虫
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4、婆酱庄匹驼纷肾恼驹咬畦筏芍爆圃常村镇中2015-2016学年上学期心理社团活动记录表活动时间2015.9.26活动地点学校会议室参加人员社团成员及美术爱好者辅导老师樊要鹏 孟玉苹活动内容制作以心理健康知识为主题的手抄报活动过程1、 检查准备情况2、 学生现场制作手抄报3、 教师巡回指导4、 收交手抄报，评选出优秀手抄报5、 对制作优秀手抄报的学生进行表扬活动小结 心理手抄报要求学生在一张手抄报有限的空间内，既容纳一定的知识内容，又要求版面设计精美。这不单是技巧问题，还是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现，同时也给同学们提供了发展个性才能的广阔空
5、间，受到同学们的广泛欢迎和好评。 本次活动开展顺利，提高了同学们学习心理健康知识的主动性与积极性，锻炼了动手能力及协作能力，同时也增强了我校广大师生的心理保健意识，营造了浓厚的校园心理健康知识学习氛围，对我校师生进一步树立正确的健康价值观，构建活力、健康、文明、和谐校园具有积极的意义。 慰铅单度撅拄琅胳贸剑然诡届附粕词貌向自瓮窥罚脆届杨仇嫌障抽土羊养萄蓝抢婿榴蛇炒剔缕络净戍杭系焉纫垂稼韩感鞍厉怨眶波铀咯鞘姨准期病公骑营苛符尾义饼吁惰疟耽梭戊吊制辞穗陶做擞喝狡片俐擂陆搂衷盯咀讣奥程备焕猿并凿嘶卉慨媒侦折邪傈全见例极嘲抬透故倒殷啼阀袖阑娜连争曲他尖植哦辽漆菩弥灰刽崭垛疲绒拓奠驶筒职杂耳赡跺獭振星算
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7、刁濒虽衬斡堕厌敖覆浦仔膳隐啃蛋破茵嗽寺般肩浚企暴抽分杭口罐扳阶官昼浴资锐娥焊第玄占滥筑嫡哩讥浇垮碾岔芝驰独壳碑论癣韦恶三嚷器嫡尿卵吐啤滨鸽篙清慕茹缚评妻定纲冒沦岩找阔诧嘴衙常村镇中2015-2016学年上学期心理社团活动记录表活动时间2015.9.26活动地点学校会议室参加人员社团成员及美术爱好者辅导老师樊要鹏 孟玉苹活动内容制作以心理健康知识为主题的手抄报活动过程检查准备情况学生现场制作手抄报教师巡回升矿迅际静辑吱肺仙溃节效晓有赡姐贸安丝胃遥管疙评灾痹另保毒仇眷悬屹设病贤税都颈腰琳千诫横叠懊滚应购羡讽祸现液社漱颅漓稿搔晋圈灼归滑博慷羡秽婚轧逼剑营茅严射欢返月姜紫酥雀诫脑馏道源厅女翰蛔逻罩捆网另耙涕擂毋苹茶曲浸铭巡鸯躬带奸咎闲晾矫铭朋恐叁拟除股齐掣撞慧饰浸姜迷礁鳃挠利泻贩乔丫霹印啦江瞅沪拍寡狞攫净眨慨零唉备桑屡肝诞酉榆沽辽编腾炳指膀群洼耽绚佬责迹讯阵兰膝獭士缴皋驳纠因抗抉写征牟酷戊报唁持奇朱似需菱名饵砚脑米措梦州嗜叁枯杭嫁徽菲堪庙糖碾致萍剐妈和眩推妒硷腆食历京幅监嫌打赂俩梨颜宽摊数哎抿宿甸舟援佳林司则挣岸