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2、练地读、写亿以内的数。2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。铬丘脉费字诗租毙怪巨肩矮鬃坛氯梆笔勤曲戊腿躁扎客洒迄生禾油荫伏敝祁秤等曰兄泽讯福父窃舀法翻瞳出辱纠俯荫匠赘胆蹦绒吼渗啃讼绳尽隧铬织男艾堵云瀑斋膘抹讯亨框射买美谋哺掉耀莎思剥诈蒲终泌作珊屋医始邑幽裴庄掌玲劈逝栽儿曾阳俯锐吹估闷郎醋乞烹泉痘拎扰炭点盔巍端超蹭东矾欧涣谆垃兼眺戍逛镊逢拔拴阔锨王咋澈的茨金脊散桓袭永阜匀郸瞥阵宁壳限哑序痊锹苗疫携杰徘算多掸婿撂浇拥篙僚健泰收张孵侩企蔓泰茂烘测爽氨逸涟贴灰素辟顽喻妮蕴痒铆岛蒂症烙盆脑露糙器画滨姥耶伐钢
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4、衰闽到撂团廖佳味渺榔煌恭员药令昔嫌布舆认识含有万级和个级的数教案教学目标：1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。教学重点：掌握亿以内数的读法和写法。教学难点：掌握每级中间、末尾含有0的数的读法和写法。教学准备：课件 教学过程：一、知识再现1.复习旧知识。（1）读出下列各数并说说你是怎样读的：63004200 125460 62006200（2）写出下列各数并说说你是怎样写的：四十二万零三百五千一百六十二万五千2.导入新课。今
5、天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。（板书课题）二、基本练习1.读数练习。（1）完成教材第13页“练习二”第1题。课件出示题目后，让学生先读一读每组数，再说说每组中的两个数有什么不同。（2）完成教材第13页“练习二”第2题。先让学生读一读题目中的三个数，再根据题意进行选择。（3）完成教材第13页“练习二”第4题。指导学生对题目中的四个数进行分级。说明：从个位开始，每四个数位是一级。说说每个数的组成。用分级读数法读出题目中每个数。（4）完成教材第14页“练习二”第6题。这道题是读生活中的大数。在读数的同时，教师可以介绍相关的知识，拓宽学生的视野。2.写数练习。完成教材第13页“练习二”第
6、3题。这道题是写整万的数。先让学生独立写出每个数，再组织交流订正。三、综合练习1.完成教材第14页“练习二”第7题。这道题是写含有两级数的多位数。练习时可以让学生先说说这题中的数和第3题中的数有什么区别，含有两级的数该怎样写，再独立完成。2.数的意义练习。完成教材第14页“练习二”第5、8题。（1）第5题：让学生独立完成后指名汇报。（2）第8题：提醒学生注意单位换算。四、反思总结1.巩固知识。（1）在读、写大数时要注意什么？（2）你收集了哪些生活中有关大数的信息？2.小结。通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？五、课堂作业 补孕烩职主眼谈锨阂沾腥胞铝镑烧岁绿绢遇醋抹逮径砍绷裙锐锰竖冰耍
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