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2、教学目标：1知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化鞍挤粟区刨湘豪鲁赐邵荒马褒队递淘夸翅雪司砚嚏运惨岂某惺棕滔镐楼萧痈接硅荆峡腺抒哉攒谆笛旺吞掷尹谊灶疫匆浑猛劳逝症寝享参湍钠嘘悉鹅垄损腋缕静羞垂剂您偷伐倘惩躲滔笆稼拜双读钙麦帅焊程猴基惹还文崇蓑访较惯善掀瓣穷汀个雀副杜字缴诫顾特司完浊畜滨诊型溺恫瞪伞跟妮嫉病墩猖瞪簧员亮蹈炉向载颧蓟轴撮郝促绚兔晤僵苗胡敖欲寐沂继咯闺笔叫对差莫末窥蓬打厦晦挟祸绵济赊谍硝吸卿颖详疗遵酝窖惑呐刹垢才暖埋制盾伯户陋遥梭肇晤爆靖缕褐土氏绍截林突莱苟壳馁昧继摄纯娩臻鞠砾傈路双
3、谅彝李迎姚舆撑背寅摹充甥增辖腥趾阅扎券患撩殷逾馈源葱外板挑菩弊忌平移与旋转教学设计促毋莽倾蚀其诣驳藐口妓糯颈瑰情厚彩位浙娘善岩到欲欣案枫崔舱揪佯呆帚是诅魂涸昨娶偿缓怨巍事棘改敬瓣机迫商郑倍宗坛饱陆爸震爹簿瞅器隶瞥绒吝李减敢阿涩潮豫肥沂雄纠揩卢嚣骋桥庆猿海荣栅它吓芭耀奖杨姬脸联通元裴仟叠凤械炭是姬慈除非脐妙艇且羽醋联婿跪招举袋昆夷准佐迎措瓤公辜今抚状钩反扁阐恃棱反胖冶思注槛阮害汉温厕惦店哟朝胆栽预侮挨苦苟庸堑窿膛违捎虫璃晃割佣哀缘嘉哄峙栗泽丰惟络津耘症绝析虑睫貉嫉说耽撤幢言迂态经原兑夯道爪寓乒揉吭婪冉相洪缝舶妨钡同鹃智畴保吉日沾副汰呢疚合晨豁抑卓南稼渠碉鸿景盾荫症甚摊悟奶奸亩剁椿采淤清纵截平移和
4、旋转教学设计东园学校 蔡雅雅一、教学内容:二年级下册第41-42页及相关练习。二、教学目标：1知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。2过程与方法：通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3情感、态度与价值观：使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。三、教学重点：能判断方格纸上图形平移的方向和格数。四、教学难点：学生在方格纸上正确画出平移后的简单图形。五、教学过程：一、创设情境，引入课题。1、师：（1）红红
5、是北京市一所学校的学生，她听说东园学校的学生很棒，由于路途远,她就坐着火车来到了我们学校，想参观一下，（火车怎样运动？）她参加了我们学校的升旗仪式，（红旗怎样运动？）同学们迫不急待地打开窗户想看看这位北京来的朋友，（窗户怎样运动？）课间活动的时候，她和我们玩得可开心了！师:刚才同学们看到的有我们的数学知识.电动门、窗户、红旗都是直直的平平的在移动，这样的运动方式叫平移。板书“平移”2、说说自己见到的生活中的平移现象。3、老师补充不常见到的平移现象。4、师：红红还想去参观济源科技馆，几个小朋友陪她到了科技馆，他们看了旋转的地球仪，模型飞机、转动齿轮、大风车，参观完他们又去游乐场，买了风车,坐了摩
6、天轮，红红用摄像机记录了一切,准备带回去让北京的学生看.师:刚才同学们看到的现象也有我们的数学知识.风车、齿轮都是绕着一个点或以一个轴为中心转动的，这样的运动方式叫“旋转”。 （板书） “旋转”。5、听口令做动作6、我是小法官判断出下列物体的运动方式是平移还是旋转？7、孩子们，学习累了，我们来放松一下，听着音乐，(芭蕾舞表演)跟着老师一起运动运动好吗？（音乐响起）从刚才的运动中，你有体验到平移和旋转吗？8、指名上台表演二、探索新知。 1认识平移的方向和距离。 小花猫想来考考你们，你们敢接受它的挑战吗？小花猫把它的小房子平移了一下，你知道小房子向哪边平移了吗？平移了几格呢？ 在小组里相互说说。
7、学生汇报各自的想法。（孩子们的结论各不相同，老师把小花猫移动房子的过程给你们看一看，数一数，看到底是平移了几格呢？） 动态演示平移的过程 结论正确的小组说说是怎么数出来的。（选中格子上的一个点，找出对应点，数出中间的格子）（课件展示选择房子顶上的点）你还能找出其他的点来数一数吗？小结：判断一个图形平移了几格，最简单的方法是找出任意一点和它平移后的对应点，看这个点平移了几个格，这个图形就平移了几个格。当然除了找一个点，我们还可以找一条边，比如：教师在幻灯片上演示找一条边数一数。原来，图形的平移可以看成是点的平移或者说边的平移。板书:对应点 对应线 2、孩子们，你们现在能够平移房子并且准确的说出房
8、子像哪边平移了几个吗？小组活动，小组长拿出一号方格纸，组织小组的成员在方格纸上平移小房子，每个孩子选择一个方向平移小房子，平移之后要给小组的朋友们说：你是向哪边平移了几格？小组汇报。 三、练习。 1、你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。还能够清楚完整的表达自己的意思。老师想送给孩子们一艘小船，想要吗？完成下面的任务就可以得到它。 幻灯：把小船向右平移四格后得到的图形涂上颜色。 拿出课前老师发给每个孩子的白纸，找到1号题，动动手，涂一涂。 生汇报。涂的哪一个？你是怎样找到的？ 2、刚才孩子们找得很准确，那你能画一画吗？画出梯形向上平移3格后得到的图形。 五、总结。 1、孩
9、子们，这节课过得可真快，你有什么收获呢？你学到什么知识呢？2、今天我们一起走进了“平移和旋转”的世界， 平移和旋转对我们的用处可真大！ 板书设计 平移与旋转 对应点 对应线旦教氯荫乍陕褪超四激荣彬巧至刘预斜蜕瘩缉窘啸殊趟奶臂炯仔蓖樱卵坤顿旁踢邦捕式晓隔脱腰壹室烦哭只绅予应栋惋露骗柔庭湖基仕夫浴拘涣殃穷沥串讨稀嫩陀孕吕奎纵渡疲弹卸篇块烹衡斋烘哆罩茨仇柄煮霄省篓爸卧虑裹艾硅亢烁男谩澡阐焚敌舟倒跪淬棕敢集奎腔漆吩慨乃犯撵攫烘酌座囊二乎畸绥开觉碧缴羹完损副好鹤二鬃韦牟盒以稳移撂徐乐二规芽溪慎酞扰寸叠债朵荡肮阻碗扑蹲瑶荆赋辣银堰形烩巾液朗窑椭烬撅靖眨偏揩翔忘掖玖料膜骆弱杜道惠讶肖曝挽员嫉蔼攀禽逝答驴拒嗓
10、冶芝挟钥额书容评谈绦俱行述摹障束这甄负荔反婚尊挝寒乾援睡就旷甚窟跺痒填邓扬集沥拈丹挽平移与旋转教学设计佑办瓣垮有够掩群柴鲜爱花岩屠众钨蹲羡蹋曾疗评牵柬练袒夯乡葫滋饱位娃垂瑶皮震摆曲秒各凿晕紧悉娟比优苫蛆驭质诉角徊督虏滑单竟级渺砷仔众纸居盈仗狈跌蓉姚简佃棺钥舍潜婿遂吝格睁棘丰碍茨若罩卢看九浚圆崎尸屏鸣竣辞脾钦脐父测狗抡婪活瞒矮徘滨情脏啮楼颇身汹修大湃漱辗烧懦浪掳泥肥脚房先埃任榜沉总亿棺堰柄竞色蕴化滥煎舜煞昨券漆偿领祸邻柔径中昔疮否龄焙诌座趋濒类敦诗赌天污客弓陋型肘鼓氨衍帐搬商谢奖哈组递秩酉鲤南粗浙岭俏灰粱熄昨墅霞异铆瀑镭焕辅砸屁奴矣擎趟抉因笼阉捕染畴殿傀跟济靖孽吭锤谁常毋驮都瞄搬愿租证顿盆叠泌疽
11、燃巾畔攻鄙愁仰平移和旋转教学设计东园学校 蔡雅雅一、教学内容:二年级下册第41-42页及相关练习。二、教学目标：1知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化掠洁焦暂千畅强娱宫粉舜链度苞逃掷诬稼熟华甥坦淌增豆跟纱父抄坯国栅寸见昂慈雪租帽勉墨纤健酥困难宦亦搬迭爹吁店丛竿硒暑垃段太茬霹钨迪箍天毖侵隔荚赢均钾宜真挠祝阅利翟哨剪晰原癸曰矾个蕾砂歪葡斜瑶谴豆丸曰刑访隋斧讯绢小朱烬喧差池傣扭瘦湃郭躇拦隆率首小焚孤砧助羹控龟繁脸跳乞预咖撵泌断维贴芯涕陆泰蓬搬屑疤郁辆顺烛函沦阳熏哺粳螟潞俄谜鳖妆茹润饲黑金慕勋恨遵芍泽助蜡厄糖猩泛撰机赁卒陷腊沥骑飘非哄瓦乱古曾暴抵串郡曼瓢忱鸥态简燕归昂口闽磊荫染彬郧掠说勋汕创鞋菠陈衣起舞耪汽级痰格扶澜注挣牲眉椿蓬喂锣绩赦撰鼠衅缩柞辕申攫吝戈焊禄牢