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课 题36练习四第（ ）课时教学目标1、通过本节课的练习，理解几个和第几的不同,能够掌握4和5的有关组成，并有效地渗透有序的思想。2.培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3.情感目标：培养学生的合作和与他人交流的能力。教学重点理解几个和第几的不同,能够掌握4和5的有关组成，教学难点理解几个和第几的不同,能够掌握4和5的有关组成，教具（学具）多媒体课件 挂图 教学过程 一、图一图二、圈一圈 图一图课 时 计 划授课 周 月 日三、游戏：（1）请几位同学上讲台先请大家数一数共几人？再问一问从左数第3人是谁？××同学是从右数的第几？他还可以排第几？（2）小组进行站队游戏。四、联系生活举一些日常生活中关于“第几”的例子 ( 先4人小组互相说，然后向全班汇报)五、分与合2、3、4、5可以怎样分组？板书设计教学反思练习课 课 时 计 划