《幼儿园小班音乐游戏高人和矮人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐游戏高人和矮人.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学资料参考范本幼儿园小班音乐游戏：高人和矮人一、设计思路游戏是孩子们最喜欢的活动。音乐高人和矮人旋律轻快动听, 高低音区别明显。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏 高人和矮人。纲要中指出：让幼儿喜欢参加艺术活动，并能 大胆地表现自己的情感和体验。活动中我以故事引出，以在高矮王国 玩的情景贯穿，并让幼儿选择自己喜欢的角色进行音乐游戏，体验音 乐游戏带来的快乐。二、活动目标1 .感知音的高低，能根据音的高低不同做相应的动作。2 .能按节拍模仿高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的快乐。三、活动重点感知和区分音的高和低。四、活动难点根据音的高低大胆表现高人与矮人走路的样子。五、活动准备幼儿
2、经验准备：幼儿已学会蹲步走；会做木头人的游戏。教师材料准备：高人和矮人音乐；图片；草地；高、矮两扇 门；黑白袜子人手一只。活动过程设计意图一、去高矮王国玩1 .幼儿听音乐进场。2 .选择一扇自己喜欢的门进入二、情景表演：高人矮人去散步1 .故事引出：高人和矮人是一对好朋友。有一天，他们要去草地 上散步，请你听一听哪段是高人走路的音乐，哪段是矮人走路的音乐？2 .欣赏音乐高人和矮人，出示图谱。3 .提问：哪段是高人散步的音乐，哪段是矮人散步的音乐？4 .分段学一学高人和矮人散步走路的样子。5 .听音乐自由表演。6 .提升要求再次游戏。三、游戏：高士兵和矮士兵1 .讲述音乐故事：听说高人国和矮人国
3、要招士兵，请你们来做土兵。高人国的士兵戴上白色的袜子，矮人国的士兵戴上黑 色的袜子。2 .讲解游戏规则：先选择自己喜欢的角色，然后听清楚音乐，高人的音乐，高士兵出来巡视，矮士兵蹲着不动；当矮人的 音乐响起，矮士兵出来巡视，高士兵站着不动。3 .根据音乐角色进行游戏。4 .教师小结，提升要求。5 .可交换角色再次游戏。四、游戏结束随高人和矮人音乐离开高矮王国。创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。创设故事情景，赋予了趣味性，使音乐变的更加生动形象，调动 幼儿学习的积极性。感知高低音的不同性质，并根据音的高低不同大胆表现高人与矮 人走路的样子。情景贯穿，选择自己喜欢的角色进行游戏，加深对不同角色的感 受力和表现力。在轻松愉悦的氛围中体验音乐游戏带来的快乐。