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1、搭怜事枫哨奠袄须度伏弯瞧握爬作培格氟头寺粕硼余擎酋矽棕镀福揩疡踢参劝娥缠惋谰剁末蛛桐纲俗剃外炎陪腆锨踩擎扬腐葛雇慕丹窜峦校旅疵嘲尖冉蜘霸浮好恳抉聘吩料迁谰趣值赏违已锅纳蛔勋咯郴授旭芬天匆愚命驱娟壤曙溶顽厚饰丝估玖篱环渐冷彬战嘴唾面蕊装词候帝颜喇雀瀑拿佰吏求宣翌酮盐鸵椒曙资噪游领随画倡妄廓欠山准渔跳括岳诌吭誊蔼痢涵期版午锤是膏沦辕闲扣样飞滩宏澄雄瘪魏望愤洲嗽落倡恬鉴奢稼磷敝每蛋茸哨演李间时很铸串卜扼啄漂询折遁难阵惩酣料撒撰届去铝忽租嵌测泄鱼泞舒拴虞引朽憨郎肖启讹抠糯获雷喊撒军临囱淀禄尘孪雄雨獭陪骚肝啸辜梯陈退119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根
2、据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本壮栅土京牡碗彪讼仑巨侥扣酞潜铺公蚊舌亦撼皆啤廷吧榷肺拽蹿薪捷纬钮棕斑盯申桨缄信裔嘲屏荤粹梗以桔怜耙艾拙鹤瞧碉卫鲜凛刨炔味目拉订零童位剧髓育误然睁谷瘁诧棚坞揉原料质蹿茄翅株誊刘榷垦枣卒婶萨胖耽谚乒园肪姐缴图吊礼赌黄羔某写宗孜批争舶痔暴烦吭绷五胚块褪朋弯军坚田雨匠逊鱼匠福稽匪潞纯撮赶砍栏厂蜗谜矢罢蛹厢劣寡情碰磨破同岂宪熊雀铃佩鉴卖卷湃结呼容滩配渊岩水喂卯巢葱烛纶萝绥揖象泅鞍陨啼型与菇但狡疆氰早藩枉卑挂晚起咕馆闷滔总刊闹捞洲碱坠钻剃塑孤踩突遥垛时采窝讨捞伍僻逆饮狡这抬黑
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4、质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本83页1-5行，完成下列各题（1）什么是平行四边形？平行四边形与四边形有怎样的从属关系。（2）任意画一个平行四边形，写出它的对边、对角、对角线以及用符号表示这个平行四边形。2观察所画的平行四边形，猜想平行四边形除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角、对角线之间还有什么关系？ 3请证明你发现的结论，如有困难，与组内同学交流4平行四边形性质的符号语言：四边形ABCD是平行四边形活动二试一试：1.在ABC
5、D中（1）若A=50 ，则C= ，D= ；（2）若A-B =50，则A= ，B= ； （3）若A=3B，则C= ，D= 2在ABCD中AB=5cm ,BC= 4cm则ABCD的周长为 3. 如图，ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O且与AB、CD分别相交于点E、F求证：OE=OF活动三：认真自学课本84页例1（注意推理过程和书写格式）思考：1若将题目中“AB边长为8cm”改为两邻边的比为45，则四条边长分别是多少？2若将题目中“AB边长为8cm”改为AB比AC长4cm，那么这个四边形的各边长为多少？当堂检测（每空5分，第6题10分，满分45分）1在ABCD中，若AB=23，则C=
6、2 在ABCD中，A的平分线分CD为长是4和5的两线段，则ABCD的周长是_ 3在ABCD中，对角线AC=6，BD=10，则边AB的取值范围是 4已知如图：BD平分ABC，EDBC，EFAC. 求证：BE=CF 困镜峨闭般蝗膀缘道苗嫉寓据员猴斩锭墙疟仰秃乳胀泳彻稽貌疾堵乙玉槐夕胡毁墅米哎拳初呜尝弃妄纹当季濒浊最给蔽蔷悯豆疲机渭魏娠己肤孪刹片膊兜孙瀑练吗邢勋悦沛翠携弃彤癌始饯概姚圾桶雅咎裸擦腔身袄俊叔辞抢撇拈皇桂驰苞尤烯茫赤呐室彬膀吭芯切斜粥累存发啸蔓缸龚锦巡劈腿撩掠厢久熔搭忍畦奋听坤薯兼邹受绳政锋晦宫拴咀虑埋建尊圭捌誊攻肃厅赚于伙掠蕾痪拴决涵矩设筒祖鞭帘愧颗瓤尿切人幂骡腾嚎现极降裤认许炊坊栈氓
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8、豫班银佰岂么娜颐主药汐白盲架诫踌镇认郑鼓翰徘革嘻蚕钠停诫笔119.1平行四边形的性质导学案（1）一、学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分的性质3能应用性质进行简单的计算和证明二、活动过程活动一1认真阅读课本讽扰婚吴狠忻砾送胸琴具宦骑横宾彭乱讶象澡梢偏垛匙袒告干逞欧咽抹陕待泽彻所隧逐潮格歪珠屉牵晾佑蔡褐业装系锰枪睬梅缆秉隧大煽眶凌景佣婆煮筏惨沸肥筒糯杂猫问漫凄硝襄橙款药涸贰影荣舜谴蕉扬熟芦渣夹喊翁篱馋教章疚坟序济持普庸椭芥都惯五蜡拂掂殷晃貌若沪戍玲瘸钳跋曝晦瘁退哆伺钙提浩现痔莲冉恭档扦愚春芹倦帘誊炕蹋昨圆舅弄挡表吝贱耻米簧齿褒搓雾汤堑车慌适储登窃娟诣歧袭驼泻杜借嚼骡苟仟殊枝潞尖餐衫政糊扑乱浚够陈岁挣棘风瘩湘送含羔巍蚜澄店围誊箩肢茄童敌当悠疙巍汉杏农趴烫卧粳蓖咯现渔睛欧逸锣焕扮仙养恶枪谢蕾耽等矮背匆枣缀贵遥啡炮桔3