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1、人教版七年级语文上册第16课社戏同步练习及答案人教版七年级语文上册第16课社戏同步练习及答案 人教版七年级语文上册第16课社戏同步练习及答案 内容预览: 学习诊断 16(社戏 一、积累与运用 1(给下列加点字注音 归省( )悠扬( )弥散( )蕴藻( ) 漂渺( )旺相( )撮着( )桕树( ) 2(下列加点字的注音有误的一项是( ) A(哄骗(hn)闹哄(hon)起哄(hn)哄(hn)笑 B(潺潺(chn)怠慢(di)不惮(dn)船橹(l) C(撺掇(cun)凫水(f)桕(ji)树旺相(xin) D(皎洁(jio)归省(xn)絮(x)叨晌午(shn) 3(下列词语书写有误的一组是( ) A(
2、绝壁膝盖恼怒欺侮 B(困惑挑剔胆怯委曲 C(叛徒诚肯鉴别宛转 D(惊异鞠躬奖励家眷 4(下列词语的解释完全正确的一项是( ) A(归省:回家看望父母B(委实:实在 行辈:排行和辈分弥散:弥漫消散 C(自失:丢失了自己D(絮叨:仔仔细细地说 依稀:隐隐约约旺相:茂盛 5(下列句子的空白处依次应填入的词语是( ) 那声音大概是横笛，_，_，使我的心也_，然而又_起来，觉得要和他_在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 A(悠扬 宛转 愉快 自失 消失 B(宛转 悠扬 沉静 自失 弥散 6(本文作者是_，原名_，_省_市人，我国伟大的无产阶级_家、_家、_家。本文体裁是_，“社戏”是指_。 7(根据规定的情境
3、，以“绿”为重点扩展一段话。(不少于30字) 情境:初春，公园里_ 二、课内阅读 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 8(文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么, 答:最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最
4、大值是0。_ 9(联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的,哪些方面表现了这种心情, 答:_ (4)面积公式:(hc为C边上的高);10(作者调动了哪些感官去描写相应的景物,这样写有什么好处, 答:_ 11(给所选文段选择一个恰当的小标题。( ) A(赵庄看戏B(月夜抒怀C(月夜行船D(水乡美景 三、课外探究 阅读下面的文章，回答文后的问题。 昨晚，在保利剧场度过了手掌通红的两小时，中国杂技团的一场一品十三绝，让人惊叹连连。所谓“一品”，即一流品位，“十三绝”为十三个精品节目，从“痴梦凝相思”的柔术到“喧歌嬉调”的转碟，还有“宫商角徵羽”球技、“跃胆棋魂”飞杆各个让人惊叹，精湛的技艺加上全方
5、位的灯光、音响和舞美，还有演员年轻俊俏的容颜-杂技，脱离了我曾经对其有过的粗俗印象，以一种更加精致、艺术的表现形式呈现于眼前。 柔术，一个女孩子，把自己的腰身、修长的大腿，以各种我们在玩面团时能够出现的角度，任意的弯曲、翻转，在身体已经反向大弯腰的基础上，以自己柔弱的双臂承受起一个大小伙子在自己身上的负重，我们本来已经将最大的掌声送给了她的柔韧，忽然来了这么一个强大外力的压迫，她花一样的笑容却绽放得更加灿烂，台下的观众实在没有什么可以再给她的了，于是，惊叹声连成阵阵浪海，涌上台去那个撑在她手肘上的男孩子肯定也很心疼吧，看着还是一个小姑娘呢，不知道台下吃了多少苦，留了多少泪 球技，不是什么新鲜、
6、惊险的项目，对它留下印象是因为演员的“范”。一个神情有点像陆毅的小伙子，眼里放出的光不但使他手里的球有了灵性，更使他的观众为之着魔。那种神采是我在舞台表演中第一次接受到的触电，没想到是在一个杂技演员的身上得到了应验。 最让我难忘的，还是凌波微步的两个男演员。在这里，运动场上的吊环改为了绸缎，固定的支架变成了舞台上空的旋转圆圈，两个年轻的身体在柔软的绫缎中展现出的是无比的力道。原来以为只有男人会迷恋女人妙曼的身体，昨晚终于发现，原来六块肌肉的感觉也如此美妙没有一丝赘肉的结实身体，零星涂抹着眩目的金粉，有力的呼吸抻拉起腹部的起伏，一种力量的震撼，令人窒息真的是很迷人呀，估计台下的男人是又羡慕又嫉妒
7、吧。年轻与力量完美的结合，这是人体与生俱来的一种魅力。 总体来说，这场杂技在实质的动作d=r 直线L和O相切.难度上，没有太大的突破(面对前辈已经做出的对人自身条件的强劲分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:冲击，这种突破变得愈发艰难)，于是，编导另辟蹊径，找到了更为三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)全方位的包装方式。如果没有经历那场对杂技从业人员的调研，不知推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.道其艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰辛，或许我会(一)教学重点看得更加轻松愉快，但也正是因为知晓了他们的不易，才对
8、其表演有了更加强烈的认同感和尤为真挚的赏。 12(文章第1段提到“宫商4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。角徵羽”，查查工具书，看这几个字该怎样读，意思是什么。 答:_ 13(文章重点写了哪些杂技表演,作者这样写是为了突出什么, 答:94.234.29加与减（二）4 P49-56_ 14(文章末段说“这场杂技在实质的动作难度上，没有太大的突破”，紧接着就加括号做了说明。试问去掉括号里的话行不行,为什么, 8.直线与圆的位置关系答:_ 15(文章末段提到杂技从业人员“艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰辛”，读到这里你都想到了什么，记下来，跟同学们一起讨论。 答:_