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1、 博雅 .回二 博雅4A智慧课堂·语文自主学习单第 二 单元第 8 课（节） 班级：_ 学生姓名：_课 题8* 世界地图引出的发现学习笔记学习目标1.认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，多读几遍大体了解课文内容。 3.通过抓课文重点句子，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。） 课前导学1、 知识链接： 1.了解作者：搜集关于魏格纳的资料。 2.了解大陆漂移说：搜集关于大陆漂移说的相关知识。二、自学质疑： 1.教材自学 认真阅
2、读33-34页课文，做到读准字音，读通句子并完成下面的自测练习。 （1）我能读准这些生字、词语。 静谧 凹进 叩开 资料 召开 起源 精神大振枉费心机 浩如烟海 坐卧不安 （2）给多音字注音。 召( ）（ ) 磨（ ） （ ） （3）借助工具书或联系上下文理解下面词语的意思。 枉费心机：浩如烟海：_ _ 静谧：_ _ （4）我共读了（ ）遍课文。 我知道课文写的是( )国物理学家魏格纳创立（ )的故事，赞扬了魏格纳善于（ ）、勇于（ ）的科学精神。 2.微课助学。(了解大陆漂移学说的相关知识)通过观看微视频，你知道哪那些证据证明魏格纳大陆漂移假想的正确：_ _ 3.我的问题： 通过课前的预习，
3、我还有以下问题需要在课堂上解决。 家长评价：¶¶¶¶¶了解大陆漂移学说 课上互学1、 课前检测： PPT出示出示词语，认读词语，找出重点的几个词语理解。 （1）形容资料很多，像大海的水一样无法计数。（ ） （2）坐也不是，睡也不是，形容非常烦躁不安。（ ）二、合作互学。活动内容解决问题：魏格纳发现了什么？他有什么奇妙想法？他是怎样考证的？魏格纳的发现魏格纳的奇妙想法魏格纳是这样做的我的感受 拓展延伸一、巩固练习：（10分钟） 1.补充词语，并完成练习。 ( )如烟海 坐( )不安 不可思( ) ( )谧舒适 飞( )重洋 性格( )放 （1）以
4、上词语带有比喻意义的词语是_。 （2）对某件事不可想象，不能理解，我们常常就说这件事_。 2.课文内容填空 (1)魏格纳的奇思妙想是通过_ _不断地在地图上画_ _的海岸线，对_ _比较后产生的。 (2）有了奇想后，魏格纳首先_ _、然后进行_ _、最后寻找_ _。 (3)读了课文后，我想对魏格纳说：_。 3.按要求完成句子练习。 性格豪放，天性好动的魏格纳在医院里，就像软禁在牢笼中的困兽一般。这句话把魏格纳比作_，把医院比作_，写出了魏格纳_的情绪。 我能仿照句子写一写我做事获得成功时的心情：_ 二、课后小练笔： 结合课文的学习设想写话。通过对课文世界地图引出的发现的学习，你想成为一名探索科学知识的小科学家吗？请拿起笔来，写一写你在生活中的发现吧！自我评价：¶¶¶¶¶ 教师寄语：（科学的秘密永远是宝贵的资源，谁愿意探索，谁就是成功者。）