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1、,13 学棋,围棋能手,专心致志,出色,走了神儿,没有多大长进,远近闻名,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,秋是（ ）的能手。,秋是（ 下围棋 ）的能手。,秋是（下围棋 ）的能手。（ ）是跨栏的能手。,秋是（下围棋 ）的能手。（ 刘翔 ）是跨栏的能手。（ ）是（ ）的能手。,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。,秋，你的棋艺真是（ ）！,秋，你的棋艺真是（ ）！,举世闻名 天下无双天下第一 独一无二,古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺
2、远近闻名。,后来，一个学生成了,出色,没有多大长进。,的棋手，而另一个学生,棋艺一直,思考： 默读第二节课文，说说两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？,一个学生,专心致志，,一边看老师在棋盘上布子，,一边听,有不明白的地方还要问上几句。,一个学生专心致志，,一边看老师在棋盘上布子，,一边听,有不明白的地方还要问上几句。,全神贯注一心一意目不转睛聚精会神,一个学生专心致志，,一边看老师在棋盘上布子，,一边听,有不明白的地方还要问上几句。,全神贯注一心一意目不转睛聚精会神,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想
3、着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远
4、处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。,另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。,三心二意 马马虎虎 心不在焉,古时候，有两个学生拜（ ）为师，跟他学（ ）。一个学生因为（ ），所以后来成了（ ）的棋手，而另一个学生因为（ ），所以棋艺（ ）。看来，学习的时候都应该（ ），不能（ ）。,学完了课文，你想学习谁，为什么？你想批评谁，又是为什么？,