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1、2014年八年级上册语文期中试题答案一、古诗词名句默写。（8分，每小题1分。）1、晨兴理荒秽2、老木沧波无限悲。3、欲济无舟楫，端居耻圣明。4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5、烽火连三月，家书抵万金。6、会当凌绝顶，一览众山小。7、大漠孤烟直，长河落日圆。8、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。二、语言基础和语文实践活动。（23分）9、（2分）略。10、（3分）皇 销 绔 铤 掬 噤11、A 12、B 13、C 14、A 15、C 16、C17、（2分）我国海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。18、（4分）略。（2分）（2分）围绕“调整心态，勇敢面对，想方设法找到解决问题的方法，并为之努力”展开即可。三、
2、浅层次阅读理解。（26分）（一）阅读下面这首古诗，回答1920题。(4分)19、（2分）视觉、触觉、听觉。 20、（2分）孤寂凄冷。（二）阅读下面的说明文段，回答2122题。(4分)21、（2分）B22、（2分）列数字。作用:通过具体的数据，准确详细地介绍了国家馆和地区馆的建筑面积之广，体积之大，体现中国馆雄伟的气势。（三）阅读下面的经典短文，回答23-24题。（4 分）23、（2分，每个1分）绞尽脑汁 苦苦思索24、能够从下面两个方面作答，或答一方面也是满分，其中意对和语句通顺各占1分。 答出简单的心易获得成功与幸福之意。示例:生活中应拥有一颗简单的心，这样离成功与幸福或许更近、更便捷。 扣
3、住思考解决问题的角度，做任何事情先从简单处入手，再由简单到复杂。示例:解决任何问题，首先使用简单的方法去解决，遇到障碍时，再用复杂的方式去尝试。（四）阅读下面文言文选段，完成25-29题。（14 分）25（4分）长枝节，生出枝节 少 停止 合宜，适合26（2分）C27（4分） （人们）能够远远地观赏，却不能贴近去玩弄。没有一时一刻不适合人观赏。28（2分）甲文:借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文:赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。29（2分）甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花
4、是由于荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。四、深层次阅读赏析。（13分）30 、(2分) C31、(4分)“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。32、(2分)写出了家庭生活的贫困爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。33、(3分) “没看见”和“我看见的，仅仅”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头，深化了主题。34、(2分)提示:符合主题即可，若能使用
5、一些修辞手法或较有文采更好。示例:滴水之恩，涌泉相报。常怀感恩之心，善做点滴之事。幸福之花，开在感恩的枝头。五、写作展示。 略。附:课外文言文译文:自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也表现出轻盈柔美的风姿。所以，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的闲情逸致与情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）便相继开放了，从夏天一直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是理应得到的享受了。等到花朵凋谢，也能够告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露时节下霜的时候，它所擅长的本领不会（呈献）完毕。以上都是说它适于观赏的方面。 适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气；（以它来）避暑，暑气就因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就因它而产生。 至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。 只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好像成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以在明年用来裹东西。 这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有哪部分哪一点不供家常日用。