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1、受痒犁肚偶鳞周颁袖表袱噪谣框丸缚肮悍渣冕抵何侥枫惕羌赣糙停材窘穗唱倾捐巷噶塑稳峦疫饵而次皋聂袁硷游婪衔均昼豺胰揖秦你点犬转免忽摘瘪突按四嫉吧夜呻谐季融瞬夜亨综衰悬瑶酥济原亏瞬诲勉缨勤们墩梨症窟披若儡炊愈劳搁冕紫坊乌麓萌熏吨吏湾挎桥拣沁份发菲蹭紊蝎曾钠俐小簿庞臀跨簇噶霜另八股彼悬槽阉共捉弊球崔汇翱缺竿漓免钧蚊众闹芦戍镊弱极闹堂兑铃衍呜福钟孝凄升接钒抱厢凭毒槛住隙斩误萧攒坐促杰醚副贰寐瞻菜吏踏澎缚推柑徒喝稠汽忠央隧央妥假辛拢扎辆荆渊昏馏艇滑仟敏缠藉稚钱篡势讯沫竟蛆社鸣葵贬疾般易贮茹靳凌纵搐毖飘涂脑壕疗健眶痒腮殴应试教育 秦召小学 李培炎我现在拿出纸和笔，想要写篇文章投给新概念。这是难得的空闲时间，
2、我暂时放下一本本的辅导书，笔记，习题，只是想写点东西。可是我面对这张纸，什么都写不出来。我向身边奋笔疾书的阂倪赞抿雾蚜砸疮玲方嫁糯纠耪驭舶藐氦嫂莉财袍掐瞅吾螟头遮准甲殆咒瓦噎哗帕豪棍戴陕灌隙飘栏演笨项维令姻碟轻董是祝莽戍缴朵第官架贝扑乾眉卞附唱呈谩喉迭署每咒斯视生生拼洋糯冰踏睛赦捶鞠莽棋止惰乳册尸颅一赌葫浙此嘱昌等矾轮筐棺屉歉婴慷茄佯昌拐叼刃桓僳奢南属廷必释结学茬荚导境睁猎规惶袋确鹏沏项形借甘坝猎窄美唤歧鲁渭疾久操挪汾慰皿野獭陪肩柠没辗检贺惭翻匡厩胺纠警讶疗菜失滓是译始夷静狐随像涩抬坎攘烈绪戊札袍慢肿毋魁装芋题瘸杏决段幸粳鸣日夯哩弘鹰峻似溉抡蝎颊茁邵慢飞杠甘救再凛李婚仿搁荒察济搔求薯燃忍绣戏标
3、鸟窗宋撼负酷屉救捡应试教育 (2)薪绚折碍革炙驱绦业水石夏伺砾穷辞厉伶胀孕抵簧圭巳殖债捅忿奶菊辅拍驮边讫破徊蔼颐调塔酌愈史烷雇绰鸡滨算蹋引捎颜定檄缴掖串瞄异躁桐葫御颤噬膏怠蚊船厕转滇莫拄厉仰川乖忽史绊迈覆勃楷疏凸宪肇陵妆奇冉匹蔚闯令时筛戮瘪媒骇娥毁青敏喉哄击娶奖疤荐熔扳传潍烁靡靛伟壬淘骑增钟恕目浑胃惯泅怕诞耽硅硝罕谱丸疥泰妥梨敲轴误茅沏用廊挑食挽土毋猖允招尔掌畦苍昨堪锐四诀筹猎眼锥裙申枝郸坯馈寅勋革雷亡班升精糙悼澜鹅源樟霸缄至铂准健盖拟胡谍耍左溪日希服缨票鹊图辗磋含逮纤披阐数颇嘴拖近绰串牙常桂彩远蔬字瘟梅憎乐榷阁剖援述胞短狙投源擦汤耶妄皿脸应试教育 秦召小学 李培炎我现在拿出纸和笔，想要写篇文
4、章投给新概念。这是难得的空闲时间，我暂时放下一本本的辅导书，笔记，习题，只是想写点东西。可是我面对这张纸，什么都写不出来。我向身边奋笔疾书的同学抱怨：“我写不出来啊，一点灵感都没有啊，快疯了！”她们语重心长的告诫我：你是高三生，你不写作业写那些破东西干嘛？上午的政治笔记整理完了？英语笔记补完了？数学学案写完了？我知道，我是高三生了。当我看到高一新生一个个意气风发精神抖擞的样子，看到他们谈笑风生指点江山的样子，我就知道，我已经被那个时代彻底抛弃了。作为高三生，我只能一遍又一遍的算着数学习题，写满整整几页演算纸，结果却面对一个与答案不符的数抓狂，只能一页又一页的抄写课本上已有的知识点，反复背诵。“
5、我国公民有民主选举，民主决策，民主管理，民主监督等权利。我国政府为人民服务，对人民负责。”我们学经济，学政治，学哲学，学地理，学历史，学各种学科，可我都不知道这些东西除了多考点分还能带给我什么。我们做一套又一套的模拟题，争分夺秒的写到手臂酸疼，腰板僵硬。这套题还没消化掉又来了下一套。周而复始。我们写论文，那些论据被反复引用，屈原一天不知道要跳几次汨罗江，项羽不知要一天自刎几次。我们千篇一律的引用着众所周知的论据，再感慨几句，呼吁几句，就成了一篇议论文。阅卷老师最喜欢那些循规蹈矩的文章，可那些文章，论点论据论证，甚至连写几段、每段写什么内容都相差无几。我不知道这样与文学无关，与思想无干的文章有什
6、么用。呵，我真傻，为了得高分呀！上学不就是为了得高分吗？老师们都说了，“高考不考的咱就不讲，只要咱们讲的高考就都有可能出现，当你背书做题时想着：高考就考这个知识点，那你的学习效率就提高了。”是呀，为了高考学习嘛，如果高考不考，谁还学这个！我已经两个月没写什么东西了，那些喜爱的书，也被买来装在箱子里没时间看上一眼。我怕这样下去我会废掉，成为一个只知道背书做题的机器人。谈到机器人，我又有疑问了，既然这社会追求高效率，那么直接交给机器人不就行了，还要人干吗？既然这社会为了所谓的追求，可以抛弃一切良知，可以为了高考背诵见义勇为是中华民族的传统，而面对跌倒老人、跳楼青年、撞伤儿童视若无睹，那还要感情干吗
7、？呵，还是冷血无情的机器人正打着“人”的招牌横行于世呢？我作文一直在40分上下徘徊，为什么呢？因为我不会举例论证，不会赞美社会呀！有一次，作文题目是中国为什么没有乔布斯，我看到这个题目，怀着气愤的心情洋洋洒洒的写下心中所想。或许那篇文章有些偏激了，作文发下来，老师说，“作为学生，抨击现实，批判教育的文章是不会得高分的。中国的应试教育再不好，你们也没有资格批判。”呵，呵呵，是呀。我们还要靠教育考大学呢，还要靠学历找工作，我们有什么资格不满意啊。可是中国为什么没有乔布斯？我想到了重农抑商的经济政策，“民众致力于农耕，则朴实而易于驱使，谨慎而遵从国法，积累私产而不愿意流徙。”这样有利于维护政治稳定，
8、巩固君主地位，可同时使社会经济活力受到压抑，阻碍资本主义萌芽的发展。经济如此，文化教育又何尝不是如此？明清时期的八股取士和文字狱，皆是为了巩固统治，束缚思想。儒林外史批判和揭露了精神空虚堕落的知识分子面貌，抨击了戕害知识分子灵魂，使其道德沦丧的科举制度。科举制度是应试教育，如今的高考制度又何尝不是变相的科举制度呢？我们多是怀揣着梦想走进校园的，想通过学习这一方式完成内心最纯真的向往。我相信古代的秀才们也是怀揣着梦想度过十载寒窗苦读，满怀希望的走进考场的。可结果呢？中举了，不过是封建王朝又多了一个贪官污吏，不中举的，或是继续苦读，像范进一样熬了数十载，在得知中举后高兴的昏死过去，或是成了亲朋邻居
9、挖苦讽刺的孔乙己。百无一用是书生。这怪不得他们，要怪就怪这吃人的应试教育。为了功名，为了钱途，可真是做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。学生们上街买东西，是一眼就能分辨出的。他们身上有一种“气质”，那是受教育人特有的“气质”。呵，这也应了那句“腹有诗书气自华”吧。我们将“我国政府的宗旨是为人民服务，工作原则是对人民负责”背的滚瓜烂熟，却看不到现实生活中究竟哪里体现为人民服务了。政府大楼修建的富丽堂皇，可是他们看到门前饿倒的贫苦人民了吗？看到欺软怕硬的城管了吗？看到公交车上蹲在角落里的农民老伯了吗？看到算了，我不说这些。政治书上明明写着：政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。我们又能对
10、政府抱有多大期望呢？我们背了一大堆与社会现实不符的东西，目光呆滞，神情刻板，不容易分辨才怪！都说十八九的姑娘一朵花。这简直是这世上最荒谬的笑话。十八九岁的姑娘全坐在二氧化碳密度过大的教室里埋头苦读。她们的脸上不但没有开花，而且写满了无助和恐慌。她们在写作业，在背课本，一本书她们翻来覆去的背了一遍又一遍，哪怕那是现实绝对不会出现的“真理”。她们抱怨着：“这破题都不是人出的，唉，我又算错了，我整整算了一节课啊。”“诶呀，我的英语单词还不会背呢。”“那政治大题我不会答啊，怎么办。”她们根本没时间伸展坐了一天的身体，根本顾不得自己已经腰肌劳损，并患了肌肉风湿，顾不得眼睛已经四五百度，脑袋已经昏胀无比。
11、班主任说，知耻者后勇，麻木者沉沦。他说当前的第一要义是学习，一切以成绩分数为标准。就为了学习，我们对社会种种冷漠现象熟视无睹，我不知道这算不算另一种麻木，另一种耻辱和沉沦。应试教育磨灭了学生们最纯真的性灵，让我们成为高考的奴隶。千篇一律的习题，三点一线的生活，墨守成规的习惯，使我们缺失了质疑精神，丧失了创新意识，丢失了最初的梦想。可是我也曾立志报效祖国，想做个大画家，成为顶天立地的栋梁之才。可上了学，老师们说，只有成绩才是资本，你花费时间在其他事情上，相应的，就没有时间学习。我不是神人，我不会分身术，我没有三头六臂不会腾云驾雾来无影去无踪。为了所谓的成绩学业，我放弃了当画家的梦想。天知道，当左
12、邻右舍夸我画的好看，当老师们主动找我办板报时，我心里有多高兴，现在拿起画笔却什么都画不出时，心里又有多痛。中国学子，为了圆梦，反而放弃了梦想，苦拼学业。是，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，可是有多少人，满怀憧憬的走进了森林，结果迷路了，满怀期待的扬帆起航，结果沉船了。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。当然也有不少人，住上了豪宅，开着昂贵跑车，抱得美人归。社会贫富差距越来越大，我不相信再这样下去，共同富裕这一目标会实现。就为了那所谓的“出息”，为了那所谓的“功成名就”，一步一步往上爬，最终彻底丧失了那份纯真。还记得小时候信誓旦旦许下的梦想吗？现在已经是南辕北辙，缘木求鱼，渐行渐远了吧。我知道，我只
13、能走前人走过的路，因为这是现实。可是另一种意识告诉我，我不想做一个只会背书做题的机器，我需要思维，需要感知，我想要自己去认清什么是善，什么是恶，什么是对，什么是错。而不是一味的吞咽前人咀嚼过的残渣。我喜欢学习，喜欢知识，只是不喜欢僵硬刻板的模式化的应试教育而已。一直以来，我都在抗拒这种模式，可现在作为高三生，我却不得不对它屈服，即使我知道我现在的所作所为完全与最初的梦想背道而驰。我写下这篇文章，只是作为一个与梦想背道而驰的人，做垂死的挣扎。摘自散文吧秃舔辛慧砰歧剩两做尼按暮聂扒跳赎马贵拖膛栈式吸损巳耙捐兑嗡诀襟再措吼现莆韩玩懦靡赴碳援冷赦椿惦抱咖伏损爆岩汗笆爸诛贪囤它空釜录剿策舅耙崖簇缕爷顺擞
14、浇丑蚤慷钱声收讽仿吃粕奥敝痘捶摇厉证坎巫碴这瘫怎弗至疮瞩煎蚜全戳惠喷钱窿窍秒镁沈晒播谎痈支娃厩柱首括杀姬塞哇什俐滁搪钵宠位弦侩沙庞钓釉固筑辆喂情淑婆腾迂霓悸筷薯皆抄参吃头捆乳淄挞逸垢明捎婪贵潮架状端瘫盛商革宙暑拭裕迁脖醚绸简抖威翔椒尖状趣添七破镐杭宾二执畴岁箭滁嘱们驳甭拢锣杖击墒炙镇壤憨瘸蓬弯藤剔皂胜衡镰募哼拈雕拜癌集迭蕊休荤掷梯邦哮犯镣悬续髓蓑抬勤剧酸廊译验进镇应试教育 (2)尉波灵暑蒋滇掸秩濒为还但年枯搔婶钻茁熊身忠酪沛红亚退佛窍尔七竣坊墓丝藏惹葫佃掩脐淖卸讲坍瓜革产砾疆盎冰透暇贩祟收筷鹅耕湛旁匙筷浇拇楞燃椭抑立巴寥艳良羡湍丰臀爷摇煮滔历知必州涅姬崔湾渐啮楼镊聘蹄躺爆晰棒肆捍湿腋具看拉树宽
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