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乘法分配律的延伸与拓展 教学目标1. 通过对乘法分配律的复习，加深学生对乘法分配律的理解，并能在今后的计算中更好的利用。2. 通过对乘法分配律的复习巩固，并适当的进行拓展和延伸，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力。二，教学过程（一） 复习1. 提问：什么叫乘法分配律？公式怎样？2. a*（a-b）=? ab-ac=?3. 两个数相乘，一个乘数扩大10倍，要使积不变，另一个因数如何变化？（二） 讲解用乘法分配律计算下面各题：1.3.8×99+3.82.8/13×/1/7+1/7×5/133.5/8×9/11+9/11/8/3+2/11（抽生回答，教师板书）4.2.25×4.8+77.5×0.485.3.5×98+35×0.26.1111×37+9999×77.0.9999×0.7+0.1111×2.78.999×999+19999.3.5×5/4+125%+11/2×/4/5（学生试做，教师讲解，集体订正）（三）全课总结这节课我们学习了几种类型，同学们还有不懂的吗？（三） 作业 天学们下去多收集这些类型的题并加以巩固。