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1、 利用集体备课，搞好有效教学“吾生而有涯而知无涯”,作为老师搞好有效教学，提高教学的有效性是我们的天职。当前，全国各地正在教学轰轰烈烈的教学改革，其根本目的就在于提高教学质量，减轻学生负担，也就是提高有效教学。要想搞好有效教学，就必须要利用信息技术，利用集体备课，要搞好有效教学，就必须做到以下几点；第一就是要有效果，也就是我们给学生上课，学生在课堂上必须要学到有用的知识，这是课堂教学的根本目的，如果学生在课堂上学不到有用的知识，那课堂教学就失去了存在的意义；第二就是要有效用，也就是课堂教学传授的知识，要对学生有用，要被学生所用，学以致用，如果所学的知识不被学生所用，那教也失去了意义；第三就是要
2、有效率，效率指的是投入与产出比，教学效率正是我们老师必须要追求的，同样的教学环境，同样的学生，不同的老师得到的成果不一样，关键就在于教学效率。要提高教学效率，我们必须要学会做加法和减法，做加法也就是我们平常所说的7+2大于9，白天上课7节，晚上还有2节自习课，但由于有效教学搞的好，教学效果却远远大于9节课。做减法也就是要注意六个课堂环节：一是要注意减去不必要的课堂环境，而是要注意减去不必要的课堂拓展和链接，三是要注意减去不必要的手段和形式，四是要注意减去不必要的课堂内容，五是要注意减去不必要的知识呈现，六是要注意减去不必要的课程目标。要做到这些，就必须要在课堂教学实践中，做到导入自然，要开门见山，不要下笔千言离题万里，要做到授课清新，删繁就简，授课的结构要紧凑，课堂训练要做到有的放矢，课堂小结更要简洁精妙。只有做到这些，才能提高教学效率。只有利用信息技术，只有利用集体备课，才能做到“有效果，有效用，有效率”三者的有机结合，我们才能搞好有效教学。