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1、 积的近似数教学目标：1.理解积的近似数，掌握求小数乘法积的近似数的方法。2.培养学生自觉利用所学知识解决简单实际问题的能力。3.渗透知识来源于实际生活的思想。一、导入（两分钟） 同学们，你们平时看动画片吗？（看）。那你们看过熊出没吗？（看过）。今天啊，光头强给熊大熊二出了一道难题，光头强说啊：“只要你们会求积的近似数，我就在也不砍树，再也不破坏大自然 了”。这下可难坏了熊大和熊二，同学们，你们愿不愿意帮助它们 啊？（愿意）。看来我们班的孩子都是乐于帮助他人的好孩子，那就和老师一起走进今天的课堂积的近似数去寻找答案吧！2、 复习旧知（8分钟）1. 在学习新知之前，老师先来检查同学们对前几节课知
2、识的掌握情况。想一想：小数乘法计算的几个关键字眼（一算，二数，三点点）好了同学们，开始计算。0.37×2.6 4.02×8.32.求下面各小数的近似数（1）保留一位小数 3.12 5.549 0.3814（2）保留两位小数 4.036 7.7963 8.42378 同学们，我们刚才是用什么方法求小数近似数的（四舍五入）在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。3、 探索新知（15分钟）1. 课件出示例6图片师：（1）小狗正在做什么？（帮助人类缉毒） （2）人们训练小狗缉毒是利用了小狗的什么特
3、点？（嗅觉灵敏）2. 出示题目师：（1）你知道了哪些数学信息？（人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。） （2）提出了什么问题？（狗约有多少亿个嗅觉细胞？） （3）解答这个问题有什么特殊要求？（得数保留一位小数）3. 现在请同学们拿出练习本试着解决。4. 一起解决：0.049×452.2（亿个） 0.049 × 45 2 4 5 1 9 6 2. 2 0 5 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 四、巩固练习（12分钟） 1.计算下面各题 （1）得数保留一位小数 0.8×0.9 25.2×4.3 1.23×0.8 （2）得数保
4、留两位小数 1.7×0.45 2.53×1.6 2.将“1.35×0.96”的积用四舍五入法保留两位小数，所得积的近似数是( )A1.29 B1.30 C0.13 3.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？（得数保留一位小数） 4.一幢大楼有21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）5、 全课总结（3分钟） 谈谈这节课你有哪些收获？6、 布置作业 课堂作业 练习三第一题（1） 家庭作业 练习三第一题（2）7、 板书设计 积的近似数 例6： 0.049×452.2（亿个） 0.049 × 45 2 4 5 1 9 6 2. 2 0 5 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。八、课后反思：