集合教学案(3).doc

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1、高高一数学(必修一)教学案 编制人苏仕剑 审核人 彭石山 使用时间:2019、9、4第课时:集合间的基本关系班级 学号 姓名 【旧知检测】用列举法表示集合:(1)= ;(2)= ;(3)= 。【考点呈现】 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体的情境中,了解空集的含义。【尝试练】1、集合与集合之间的“包含”关系:如果集合的任意一个元素 集合的元素,我们就说这两个集合有 关系,称集合是集合的 。记作: ;读作:包含于,或包含。用Venn图表示两个集合间的“包含”关系见课本图。2、集合与集合之间的 “相等”关系:若,此时,中的元素是一样的,因此集合与集合相等,记作:

2、。 3、真子集的概念: 如果集合,但存在元素,我们称集合是集合的 。 记作: (或 );读作:真包含于(或真包含)。4、空集的概念:把 任何元素的集合称为空集,记作: 。规定:空集是任何集合的 (即);空集是任何 的真子集(即若A,则A)。5、性质: 任何一个集合是它本身的子集,记作: ;如果,那么 。【巩固练】1、写出集合的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。2、写出集合的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。【拓展练】3、写出集合的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。4、已知集合,试求实数的取值范围。【课堂检测】5、用适当的符号填空:(1) ; (2) ; (3) ; (4) ;(5) ; (6) ;(7) ; (8) - 2 -

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