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1、从质疑中找寻真理在验证中收获快乐邢台市新华南路小学的刘俐伶老师， 多年来奋斗在教学一 线，致力于普及科学知识、 传播科学思想、 培养青少年创新思维、 提高青少年科学素质，努力实践、勇于探索，为所任教的学校打 造科技特色发挥了巨大作用。赠人玫瑰，手留余香 刘俐伶老师毕业于河北师范大学，学的是美术教育专业。2001年 9月担任邢台市新华南路小学科技辅导员， 2002年担任 邢台市科技辅导员协会科技辅导员。 十几年来， 科普工作做得有 声有色， 所辅导学生在省市级、 国家级以及亚太地区的比赛中连 获殊荣，为邢台市新华南路小学赢得了极高的社会声誉。刘老师在 2015年 6月成立了邢台市第一家科学启蒙教
2、育公 益组织邢台市小牛顿俱乐部。 针对科学实验在学校教育中的 短板，她开始利用节假日和下班时间，义务辅导孩子们做实验。 通过开展家庭科学实验和户外亲子科学实践活动， 对孩子们进行 “科学知识 +动手实验 +拓展表达” 等多种教育形式的培养， 让孩 子们“从质疑中找寻真理，在验证中收获快乐” ，逐步养成缜密 严谨的逻辑思维与实践创新的探知能力。2015年至今，结合河北省青少年科技活动中心“燕赵少儿 科普行动”，刘老师设计实施了结晶玫瑰一一赠人玫瑰，手 留余香的大型公益活动。 在实验过程中， 刘老师还进行了财商课 教育，让孩子们把玫瑰进行售卖，从小培养了孩子们的“劳动 + 智慧 =财富”的观念。此
3、活动先后在邢台市的新华南路小学、碾 子头小学、南陈村小学、邢台县会宁小学、隆尧县西尹村校区西 尹村小学、 隆尧县西尹村校区大宁铺小学、 邢台中湖珐琅印房地 产等进行，受益孩子近二千人。近日，刘老师接到少年派在线教 育邀请，将利用 IPAD 为更多的全国小朋友进行科学公益教育。 相信在不久的将来， 美丽的玫瑰将会在每一个需要的地方陪伴我 们璀璨地盛开！机器人，引领智能时代刘老师学的是设计， 但对设计机器人来说， 仍旧是一个从来 没有经历过的难题。 一切都要从零开始。 毫无经验的她只能通过 网络视频来启发自己的思路，通过自学，以及自费外出培训，她 不断地挑战自己，和学生一起去研究别人的机器人是怎么搭建 的。除了上班时间，下班的时候还要加班加点，来不断改良自己 的机器人，设计更高级的结构。在 2015年 5月，刘老师所带领 的队伍获得河北省首届机器人大赛二等奖。放飞梦想，奔向未来 刘老师在学校担任科技教学工作， 平时很注重孩子们的身体 锻炼与科技的结合。她所任教的班级，每个班都是以一张A4 纸起步，可以让学生自由发挥自己的创造力。 别小看这张小小的纸， 它既可以做火箭， 又可以折飞机， 在去年的全国航空航天模型锦 标赛遥控室内飞行项目纸飞机嘉年华暨 “放飞梦想” 全国青少年纸飞机通讯赛总决赛中，有六名刘老师的学生分别获得全国风火轮二等奖；直线距离赛二、三等奖；靶标赛的二、三等奖。