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1、三年级小学科学上册课程纲要 三年级小学科学上册课程纲要学校名称：金水区金沙小学 设 计 者：焦广成设计时间：2014年8月21日课程名称：九年义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册课程类型：基础型课程：必修课适用年级：小学三年级上学期总 课 时：34课时1、 学情分析 科学课是三年级同学们新开的一门课程，他们对这门课的了解不多，但孩子们的好奇心是相同的，他们对未知的世界有着浓厚的兴趣，当他们打开课本，展现在他们面前的是与其它课程不一样的内容，那不是单纯的识字和算术，而是各种奇妙的、又是我们在这个世界经常看到、看不到，似相识又不相识的问题。要上好这门课，老师就要沉下心来，放下你老师的身段，以儿
2、童的心同孩子们一起去发现、去探讨、去研究，去认知这个世界，了解这个世界。上好这门课，和孩子们共同学习的方法有很多种，如何实施，如何让同学们在兴趣中、快乐中学习，让同学们在充满幻想的世界里去观察、去思考、去实验、去记录、去体味。 二、教材分析 三年级上册科学教材共分八个单元、二十三个小节，本册书以我们共同生活的身边环境入手，以浅显的问题循循渐进地让同学们打开思路、以科学的眼光去认真观察，去思考，去提出问题，以极大的好奇心并以极大的兴趣找寻各种答案。本册书在第一单元以探索自然为契机，让孩子们把日常生活中经常接触的、看到的、又是漫不经心的问题加以归类，细细辨认它们，从中发现问题、提出问题、探讨问题并
3、且在学习这门课的初始为他们学习、探究指出了学习的方法和方向，告诉同学们；科学家是伟大的，也是平凡的。科学的道路是艰辛的，是在无数次失败中一次又一次不断奋斗而取得的，很多时候它又是索然无味的，要耐得住寂寞，经得起失败，只有坚持才有可能经得起挫折，走向成功。2 / 83、 课程目标 1、十万个为什么? 同学们在学习、探索的过程中要放开思路，善于探索，要知道什么是团队协作，学会如何提出问题，发现问题，解决问题。简单制作计划书和总结小报告。 2、五官兄弟。培养同学们的观察能力，通过人体五官游戏体会个体观察和团队观察的区别以及在瓜果交易会让同学们亲身感受五官兄弟各器官的不同作用和功能。从而认识问题，提出
4、问题，激发同学们参与科学探究学习的兴趣。 3、秋天，一幅美丽的图画。找寻秋天，一幅画面展现在眼前。经你的观察、寻找；天了、枫叶变红了、树叶落了、果实成熟了等等、等等，这些被你观察到的不同类型的秋天的景象，正是你要探究的问题。培养同学们认识多角度、不同方法的观察意识、探究意识、学习意识。 4、有趣的动物。同学们有了一定的观察意识，就要学习观察事物严谨性、细致性，大家在观察动物这个单元中，在观察动物的不同习性的过程中，培养严谨、细致的态度，共同探讨如何分类，动物与人类的关系以及与生态平衡关系。 5、蚯蚓小导游。在这个单元的学习中以对蚯蚓的探索进而引导同学们对土地的关注，土壤是我们人类生活在这个地球
5、的基本保障，关心土地、关心土壤就是关心我们的生存环境。同学们在学习、探索、研究土壤这个问题后应了解我国土壤的基本状况，激发同学们对我国土地的热爱，对土壤的关心。进而树立我们珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地的意识。 6、飘呀飘，飘下来。做一自传旋翼游戏，体现学习、设计、观察、制作等多方面的能力，简单使用测量工具，探究学习记录活动过程，达到简单认识空气与旋翼下降的基本关系，总结实践、实验的体会。 7、科学改变我们的生活。科学是伴随人类历史发展的双胞胎，自有了人类就有了科学，正是有了科学才有了今天人类繁荣昌盛的现代化。学做小记者，做一采访记录，制作科普展板，培养同学们爱科学的理念，勇于科学幻想
6、，展望美好的未来。 8、一次穿越时空的科学问题旅行。人类在探索世界的过程中从未停止过脚步，科学是人类历史发展的伴侣，从古至今无不存在。同学们通过对历史上科学家的学习、认识、调查、了解，从而坚定同学们学科学、爱科学、讲科学、用科学的信心，展望科学发展美好的未来，认识科学是我们生活中的朋友，科学的道路是艰辛的，只有在科学发展的道路上不畏艰苦，不怕寂寞，不怕牺牲，勇于攀登的人才有可能在科学的道路上取得成功。4、 课程内容周次 日 期 单元 章节 教学内容课时安排1 08.25 课程纲要如何上好科学课，科学课学期安排 1 209.01-09.05第一单元 十万个为什么1、探索自然五官的作用和配合，培养
7、如何探索自然，认识自然与科学 2 309.08-09.12 2、我发现的环境问题探索环境，环境与人们生活的密切关系，通过考察提高学生关心环境意识。 2 409.15-09.193、问题银行培养同学们提出问题的习惯，找出解决问题的方法。 2 509.22-09.264、开发问题宝藏培养学生独立思维能力，只要不懈努力都能找到打开问题的钥匙。 2 609.29-10.10第二单元五官兄弟 1、五官兄弟游乐场做一场游戏，感受五官各自作用和综合能力。引导同学们探索能力。 2810.13-10.172、瓜果交易会以瓜果交易会为契机，认识综合运用感官的重要性。 2910.20-10.24第三单元秋天，一幅美
8、丽的图画1、找寻秋天秋天来了，找寻秋天的景色和动植物变化，学会利用简单科学仪器观察并记录。 21010.27-10.312、果实累累的季节仔细观察各种果实的特征和分类，果实和动物在秋天的展现形式，做好观察记录 2 1111.03-11.07第四单元有趣的动物1、寻访蚂蚁通过寻访蚂蚁认识各种各样的昆虫，学习、认识昆虫的概念。 2 1211.10-11.142、动物怎样过冬调查、收集各种动物的过冬方式，认识什么是候鸟。2 1311.17-11.213、上夜班的动物为什么动物要上夜班，各种动物的习性和它们的生活方式。2 14 11.24-11.28第五单元蚯蚓小导游1、探访蚯蚓的家蚯蚓生活在什么地方
9、，仔细观察土壤里都有些什么？做好记录。 2 1512.01-12.052、蚯蚓的房前屋后认识蚯蚓生活的环境和土壤的特征 2 1612.08-12.123、蚯蚓的邻居认识土壤里的动物和我们人类对土壤的破坏，我们该怎么做 2 1712.15-12.194、落叶到哪里去了落叶与土壤和动物的关系，如何改良土壤，尝试新的种植方法。 2 1812.22-12.26第六单元飘啊飘，飘下来1、自转旋翼研究自转旋翼的科学原理，收集整理数据，自制填写表格。 2 1912.29-12.302、降落伞学习使用简单测量工具，体会下降与浮力的关系，测量工具都有哪些。 1 20 201501.05-01.09第七单元科学改
10、变我们的生活1、科学，生活的朋友科学与我们生活的关系，了解更多的科学奥秘，科学对我们生活的影响有哪些。 2 2101.12-01.162、科学怎样改变我们的生活调查科学在我们生活中都有哪些日异月新的变化，制作科学展板。2 2201.19-01.233、展望美好的未来未来我们的生活会怎样，你有哪些科学未来的展望。 1 2301.19-01.30第八单元1、一次穿越时空的科学问题旅行收集、整理、回忆人类历史的科学发展历程，我们应学习科学发展的什么精神。 3 24 02.02-02.062、我们身边的小科学家学习发现身边小科学家，树立我们从小认识科学，学习科学的意识。 35、 课程学习重点、难点 三
11、年级科学是同学们新开的一门课程，同学们对科学课有着浓厚的学习兴趣，他们对各种未知的事物充满了好奇，如何引导他们对科学课学习的热情，发挥同学们主观能动性的学习积极性是我们的重点。把科学课上的灵活性、多样性、趣味性是我们要把握的，不要把科学课拘谨在课本上，教条的教学。我们应拓展思路，从分利用现代教学设备、教学仪器、互联网、科学小实验等多种方法调动学生的学习情趣，从学生的角度考虑问题，设计一些符合学生特点的小游戏，小考察，如在第三单元学校可以组织学生秋游、果园等等，这样既能调动同学们学习的积极性，又能起到学校课堂上教学起不到的作用。难点是由于课本长时间没有变动，原设计课本已不适应学生对现代科学的认识理念，学习兴趣不是很高，课本脱离实际，使设计出的教学方法不好实现。科学小实验又没有实验材料，仪器使用不熟练等等都是影响教学的问题。