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1、教师教研组考核评语【篇一：教师教研组考核评语】该教师自任职以来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，积极参加政治学习，关心时事，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表 ”，忠诚于党的教育事业。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，从不歧视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习，以加强自身修养。该教师于大学xx 专业本科毕业，学历达标，熟练掌握xx 的基础理论和专业知识。练就娴熟的实验动手操作能力。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习
2、教育教学理论知识，认真钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术，还不忘向有经验的老教师学习。经过x 年的教育教学实践，该教师现已经比较熟练地掌握了科学教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地将这些基本规律和教学方法运用到实际教学中去。教学能力强劲，能胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作能力过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程， 并能按新课程教学改革的要求精心备好每堂课，上课时注重面向全体学生，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。对学生辅导实行下班教学管理，对学生的作业进行面批面改。
3、取 得了显著的教学效果。该教师在做好常规教学工作的同时，还积极从事教育科研活动，主 动积极地进行课堂教学的实验与改革。 多次参加学校观摩课和公开课的 讲课，连年被评为学校 优秀教学能手”的称号。该教师有很强的教学科研能力。该教师是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以他的工作态度是积极的、主动的。在履行职责方面超额完成学校分配的工作任务。在担任 两个跨年级班级的教学任务时，一个是毕业班，一个是刚开始实行新课 程的班级，还兼任过机房管理工作，教学任务相当繁重，但该教师不怕 困难，勇于担当，力争做到有课必开，开的必好。自工作以来，该教师 还一直但任班主任工作，共同其他教师把班级管理好，使学生能在一个比
4、较好的学习环境中吸取知识的养分，茁壮成长。该教师还负责学校 演讲爱好小组”组织、培训工作，极大地提高 学生学习语文的浓厚兴趣。该教师在教学工作中始终做到对学生、家长、学校、社会负责。如 上所述，足以可见该教师在我校的工作成绩是显著的。我作为科学教研组组长认为该教师已经具备了作为初中科学中学一级教师的资格，而且也能够胜任高中语文一级教师的工作。组长签字：xxx20xx 年 xx 月 xx 日【篇二：教师教研组考核评语】该教师自任职以来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，积极参加政治学习，关心时事，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表 ”，忠诚于
5、党的教育事业。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，从不歧视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。同时在不断学习，以加强自身修养。该教师于大学化学教育专业本科毕业，学历达标，熟练掌握化学的基础理论和专业知识。练就娴熟的实验动手操作能力。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研新课程教学改革理论和现代化教学技术，还不忘向有经验的老教师学习。经过5年的教育教学实践，该教师现已经比较熟练地掌握了科学教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地将这些基本规律和教学方法运用到
6、实际教学中去。教学能力强劲，能胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作能力过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程，并能按新课程教学改革的要求精心备好每堂课，上课时注重面向全体学生，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。对学生辅导实行下班教学管理，对学生的作业进行面批面改。取得了显著的教学效果。该教师在做好常规教学工作的同时，还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。我校科学组20*年 5 月成立 教师心理健康研究初探研究项目，该教师积极参加，表现出极大的热情，并担任其中的资料归纳
7、总结工作。在 20*年继续进行对该项目的研究工作，得到校领导的肯定。同时，该教师在课后之余，及时总结课堂教学情况，坚持写课后心得，为以后的论文撰写积累了丰富的教学材料，该教师在 20* 年 5 月写成了 英语教学在科学教学中的应用论文参加了宁波市理科学会论文交流，又相继在20*年 12 月写成了使用科学教材所遇到的几个问题论文，并获得了宁波市北仑区理科学会论文三等奖。可见，该教师有很强的教学科研能力。该教师是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以他的工作态度是积极的、主动的。在履行职责方面超额完成学校分配的工作任务。在担任两个跨年级班级的教学任务时，一个是初三毕业班，一个是刚开始实行新课程的七年级
8、，还兼任过实验员工作，教学任务相当繁重，但该教师不怕困难，勇于担当，力争做到有实验必开，开的必好。自工作以来，该教师还一直但任副班主任工作，共同协助班主任把班级管理好，使学生能在一个比较好的学习环境中吸取知识的养分，茁壮成长。该教师还负责学校科学趣味实验兴趣小组的组织、培训工作，极大地提高学生学 习科学的浓厚兴趣。该教师在教学工作中始终做到对学生、家长、学校、社会负责。如 上所述，足以可见该教师在我校的工作成绩是显著的。我作为科学教研组组长认为该教师已经具备了作为初中科学中学一级教师的资格，而且也能够胜任初中科学中学一级教师的工作。【篇三：教师教研组考核评语】该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、
9、严谨治学、为人师表，处处 严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党 的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻 研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作 效果。在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚 持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争 取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时 虚心请教有经验的老师。在备课过程中
10、认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来， 认课真备课、上课、 听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成 ;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件， 准备、 制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。