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1、1.李煜虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子,雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。,2.李清照鹧鸪天桂花描写桂花特点的诗句是,暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。,补写下列名句中的空缺部分：,学习目标,1.掌握李清照永遇乐的表现手法。2.领会李清照永遇乐所抒发的情感。,永 遇 乐,李 清 照,写作背景：,宋王朝为了点缀太平，在元宵节极尽铺张之能事。据大宋宣和遗事记载，“从腊月初一直点灯到正月十六日”，真是“家家灯火，处处管弦”。其中提到宣和六年正月十四日夜的景象：“京师民有似云浪，尽头上带着玉梅、雪柳、蛾儿，直到鳌山看灯。” 可见，宋时元宵节的繁盛与热闹。 这首词写于诗人南渡之后，流寓临安，元宵佳
2、节之时，具体时间不清楚。,明确：宋人张端义贵耳集说李清照“南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵永遇乐词”,思考：此词是李清照什么时期的作品?,描写景物的句子：“落日熔金，暮云合璧”，染柳烟浓，吹梅笛怨”，“元宵佳节，融合天气”,夕阳灿烂、晚霞瑰丽 绿柳如烟、融合天气,（乐景）,春意盎然:,赏析上片,1.上片写景物的句子有哪些？景物有何特点？,落日熔金,暮云合璧（比喻）,2.元宵佳节，美景当前，诗人的心理感受如何？从词的上片把透露词人心理的句子找出来，进行分析。（从三个疑问入手，分析为什么作者会发出这样的疑问？）,（1） “人在何处”一问，体现了诗人颠沛流离的悲哀。,（2） “春意知几许”一问，抒
3、写自己心情抑郁，无心欣赏春色。,（3） “次第岂无风雨”一问：深刻地反映了词人多年来颠沛流离的境遇，,3.上片运用了什么表现手法？试分析。,.运用了以乐景衬哀情的表现手法。.绚丽的元宵晚景，与上片所体现的流离之苦、思家之痛及游玩的无绪形成了强烈的反差，由此更好地突现了词人国破家亡夫死已老的无限伤感。,春意盎然:,夕阳灿烂、晚霞瑰丽 绿柳如烟、融合天气,（乐景）,浓浓隐忧:,颠沛流离、国难家愁,（哀情）,1.柳永的雨霖铃的“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”，虽说是“虚设”，但终是美景，但诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。2.王维送元二使安西“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”
4、，展现了一片温暖清新的春天景色，诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。可见，乐景衬哀情，更能突出诗人送别朋友的悲伤和对朋友“西出阳关无故人”后生活的关心和同情。,知识迁移,赏析下片：,1.下片开头六句写出了一番什么样的景象？,描绘出昔日北宋汴京元宵佳节的繁盛景象及当时人们的欢快心情。,开头六句，写出了在汴京繁华兴旺的时代，元宵时，妇女们头上戴着装饰珠翠的帽子，插戴着以金丝为饰的雪柳，竟相打扮，看谁整齐漂亮的兴高采烈的场面。,2.“铺翠冠儿，拈金雪柳，簇带争济楚。”词人从哪些方面描绘了往日元宵节的盛况？,从打扮的精心，首饰的贵重繁多两方面来表现。,3.试分析“争”的表达效果。,“争”是争相
5、之意，（步骤一）写出了当时女宾满座，互相比美的热闹欢快场面。表现昔日汴京元宵佳节的繁盛景象。（步骤二）（古诗词炼字型的答题步骤）,4.“如今憔悴，风鬟霜鬓， 怕见夜间出去”中“怕”体现了词人怎样的心情？,“怕”体现了词人自惭形秽、心灰意冷、孤独失落的悲苦心情。,5.既然作者不愿外出，又要在帘儿底下听人笑语，这反映了作者什么心态？,体现了词人对现实的感伤和对往事的追念以及自己凄苦悲凉的心境。,（1）今昔元宵的不同情景对比。,小结：艺术手法,（一）对比和反衬,（2）他人与“我”对比。,（3）今年元宵悲与“中州盛日”乐的对比。,（4）在对比中含有反衬，这就把身世之悲和盛衰之慨的主题思想更鲜明地突现了出来。,（三）以乐景衬哀情的手法 词的上片，“落日熔金，暮云合璧”，“染柳烟浓，吹梅笛怨”，“元宵佳节，融和天气”，写的都是乐景，但作者所要表达的却都是哀伤的情感。,（四）比喻,“落日熔金，暮云合璧”，落日像荣华的金那样红，晚霞像合围的璧玉那样艳丽。,总结主旨,这首词通过今昔元宵的不同情景的对比，抒发作者的家国之思，身世之悲和盛衰之慨。,作业,1.背诵李清照永遇乐。2.完成课时分层练习作业（十五）。3.预习辛弃疾词三首。,