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幼儿园大班数学教案有趣的号码幼儿园大班数学公开课教案有趣的号码活动目标：1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。2、学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在讨论的基础上发现问题。活动准备：教具：图片一张。学具：数卡、记号笔、记录表。活动过程：一、出示图片，进行观察，引出课题。师：我们来看看小兔和小猫的门牌号码一样吗？它们都有数字几啊？总结：虽然它们的门牌号码都有数字3和5，但由于它们数字排列顺序不同，门牌号码也不同。二、第一次操作，学习3个数字的不同排列组合。师：我来考考我们小朋友了，小熊家的门牌号码含有1、3、5三个数字，你们可以排出哪些门牌号码？幼儿自己排列数卡并记录操作结果。师小结规律，总结3个数字的6种排列组合。三、第二次操作，加深幼儿对3个数字排列规律的印象。师：周老师黑板上写的是什么呀？可是这个手机号码没有写全，其中号码中未写出的数字是由5、6、8这三个数字组成的，小朋友排排看，这三个数字有几种排列方法？活动延伸：进行4个数字的排列组合。