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1、欢迎共阅甘谷县职业中等专业技术学校2012-2013年第二学期电子技术基础与技能教学工作计划王彬（X电工技术基础与技能教学计划学期授课计划编制说明：使用教材（名称、编着者、版本）电工技术基础与技周绍明本学期教学周数18周课时数6学期总课时数108教学计划为适应社会主义市场经济的新形势，加快数控产业的发展，多出人才，出好人才, I全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养能够胜任数控技术应用方面工作的技术人员。在总结数控技术应用专业特点和教学实践经验的基础上，制定本数控技术应用专业电工基础教学计划。一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程
2、。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生 产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进 行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应 职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定 理，了解其在生产生活中的实际应用；会使用常用电工工具与仪器仪表；能识别与 检测常用电工元件；能处理电工技术实验与实训中的简单故障；掌握电工技能实训I Z的安全操作规范。结合生产生活实际，了解电工技术的认知方法，培养学
3、习兴趣，形成正确的学习 方法，有一定的自主学习能力；通过参加电工实践活动，培养运用电工技术知识和 工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力；强化安全生产、节能环保 和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。三、教学内容结构教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。1 .基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数 为54学时。 S i. 112 .选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性I I发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于10学时。3 .课程总学时数不少于72学时。四、教学目标1 .掌握电工、
4、电子线路的基础知识。2 .掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识。3 .具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力4 .具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力。5 .具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力。6 .具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；7 .具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。8 .具有操作、使用与维护一般电工设备的能力。五、教学内容设置和要求根据数控专业的特点，对教学内容进行一定的修订与删减， 数控专业的学生以学 I Z习数控技术为主，根据其需要现制定学习内容如下：1 .直流电路：正确理解直流电路中关于电路、电压、电流、电动势、
5、电阻、电能、 电功率等的基本概念，能熟练运用欧姆定律进行简单电路的计算，了解复杂电路的 分析方法。2 .单相正弦交流电：了解表征正弦交流电的各个物理量；掌握正弦交流电的三种 表示方法；掌握纯电阻电路中电压电流的大小相位关系，简单了解电容器和电感的 功能和一般应用。3 .三相交流电：了解三相交流电的产生和输电方式；掌握星型连接和三角形连接 线电压、线电流、相电压、相电流之间的关系。1 I4 .安全用电：安全是第一要素，该点要结合电子专业的实际着重讲解。让学生了I I解生产生活中安全用电的基本常识。5 .异步电机和变压器：了解三相异步电机的结构、工作原理和铭牌含义，掌握三 相电机的使用、选择和维护的常识；掌握变压器的结构、工作原理。