《【工作总结】20XX幼儿园老师个人工作总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX幼儿园老师个人工作总结范本.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 幼儿园老师个人工作总结范本 特征码 rUqpbSNXDfBrywdjHOOG 一、鼓励、沟通中提高教育能力 在学校教学管理制度中，抽查教师笔记、备课，平时深入 班级听随堂课是一项常规工作。检查中去细致、深入了解教师 的工作时，真正做到真心欣赏别人的优点并不容易，因为优势 与劣势往往是共生的，如果有时将注意力放在优势上，也会收 到良好的效果。在一次深入中班听课语言活动“我最喜欢的人” 看到老师的课前准备不够充分，但活动中教师从孩子的讨论、 交流中及时地将整个活动分成了我最喜欢的同伴最喜欢的 老师最喜欢的家人三个层次。在活动后的交换意见时，我 们肯定了她在活动中能抓住孩子的话
2、题，及时调整自己的活动 方案，同时与她一起分析孩子的讲述为什么不够深入、内容不 够丰富。因为有了这样的交流，在她的活动记录中出现了简短 的分析，分析包含了教师对幼儿发展的分析，对教育活动的认 真探讨。这说明教师已经认识到成功与失败都是一种收获。 现在教师的参考教材多，许多教参上都有现成的活动方案。 为此，我们及时调整了检查资料的方法，将查阅的重点放在教 师对活动的记录上。对记录中能注意自身的反思和自我对活动 的评析、对孩子情况的观察我们都及时鼓励，(对于有的教师只 第 2 页 停留于自己对孩子的观察、而对孩子出现的情况没能及时进一 步去分析原因的就以“如果你能在细心观察孩子的同时，对这 些情况
3、再分析一下就会找到根源，对你今后的教学帮助会更大。 ”的方式给教师留言，或者建议她们参考写得好的教师的记录， 让她们开拓一下自己写记录的思路，学习、尝试将幼儿的发展 水平、认知特点与自己的教育活动结合起来进行分析。从开学 初的一二位老师能注重对活动的反思到现在每位老师都能对活 动进行反思、分析，同时也感觉教师发现问题、解决问题的能 力有了很大的提高。 二、合作反思中推动教学质量 本学期，我们继续以深入贯彻、实施新纲要精神为目 标，开展了教研示范、互观活动，活动中我们发现教师间的合 作可以增进教师彼此间的了解，强化教师的合作意识，发展教 师的反思能力;活动后的共同评析、反思更是将每一次活动推向
4、一个新的起点，大家把它看作是一种合作-互动的交流，也可 以说是看作一种“集体反思” 。活动后的自评就象是一面批评的 镜子，能反射出自己行为的影像，而大家的互评使得原来为各 人所有的经验、观点成为一种共享的资源，这样的交流与分享 使得大;时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们 班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好 班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、班级情况 我班 幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师 第 3 页 进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、 爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来 园，我们就对他们的情
5、况有了一个了解，为幼儿入园后在很短 的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以 后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班 两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是 小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的 生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工 作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一 系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心 的把幼儿放在这里。 p; 本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波 动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任 劳任怨，付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐 适应幼儿园的午睡环境.