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1、语言学常识,要点,一、人类语言的交际过程二、语言学和理论语言学三、语言学的学科分类四、传统语言学和现代语言学五、语言学流派和主要语言学家六、语言学在学科体系中的地位,一、人类语言的交际过程,人类语言的交际过程，是信息和情感传递与接受的过程。 分为编码、发送、传递、接收和解码五个阶段。,言语链,语言学是以语言为研究对象的学科，研究探索语言的本质、结构和规律。理论语言学是语言学的主体学科，包括对个别的、具体的语言的研究和综合各种语言的研究，探索人类语言的结构类型和共同特征。,二、语言学和理论语言学,三、语言学的学科分类,理论语言学1.个别语言学: 以某一具体语言为研究对象。包括从静止时段角度研究语
2、言的共时语言学和从较长时段角度研究语言的历时语言学。2.普通语言学: 以人类的一般语言为对象，研究人类语言的性质、结构特征和规律，是综合众多语言研究成果而建立起来的理论支柱。,应用语言学将语言学的基本原理与有关学科结合起来研究问题而产生的应用型学科。,语言学学科分类,理论语言学,普通语言学专语语言学,历时语言学共时语言学,应用语言学,四、传统语言学和现代语言学,根据西方座标，以历史语言学的出现为分界。这之前属于传统语言学研究，这之后进入现代语言学研究时期。传统语言学还不是完全独立的学科，往往处于附属地位； 现代语言学是一门独立学科，随着现代科学的发展又产生了许多边缘学科。,第一、研究对象不同
3、传统语言学以书面语为主，而现代语言学重视口语研究。第二、研究目的不同 传统语言学主要为经典作注和语文规范研究，而现代语言学主要是分析语言结构和探索语言规律。,五、语言学流派和主要语言学家,1.历史比较语言学通过语言关系的比较研究构拟共同母语，以探索语言的演化规律。（19世纪）初始阶段，英国的琼斯首先提出梵语和希腊、拉丁语具有亲属关系。丹麦的拉斯克、德国的格里姆和葆朴是历史比较语言学的奠基者。格里姆定律：凡语音演变的规律皆有例外。,19世纪中期，代表性人物是德国的施莱歇尔和施密特。19世纪的最后25年，是“新语法学派”时期。代表人物是德国的布鲁克曼、奥斯特霍夫和维尔纳。维尔纳定律认为：凡语音演变
4、的例外皆有规律。,19世纪的历史比较语言学研究，收集了丰富的语言材料，进行了广泛深入的比较。不仅提出了人类语言演变过程的假设，建构了谱系模式，而且还提出了科学的研究方法，为结构主义和描写语言学的产生创造了条件。,2.人文主义语言学与语言结构类型学 洪堡特（W.von. Humboldt），冲破狭隘的印欧语眼光，在创立结构类型语言学的同时确立了人文主义语言学思想，提出了“语言是精神创造”和“语言世界观”的论断。他还是把世界语言归纳为几种结构类型的先导。,作为人文语言学思想的巨著，洪堡特在论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响中提出“语言绝不是产品”，而是一种创造活动。人类语言根本的差别不在
5、于外部声音，也不在于具体指称，而在于内部语言的语义模式。这种语义模式决定着语言的组织方式，作为个性和民族文化精神体现的语言，“每一语言里都包含一种独特的世界观”。,3.结构主义语言学瑞士索绪尔普通语言学教程作为“教程索绪尔”，所确立的语言观就是：语言是一种表达观念的符号系统。教程区分语言和言语；区分语言学的内部和外部；区分内部语言学的静态和动态；区分语言的形式和实体。,教程提出了句段（组合）关系和联想（聚合）关系。句段关系是在现场的，它以两个或几个在显示的系列中出现的要素为基础。相反，联想关系却把不在现场的要素，联合成潜在的记忆系列。,结构主义三大流派,布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义学
6、派俄特鲁贝茨科依音位学原理丹麦叶尔姆斯列夫语言理论导论美布龙菲尔德语言论美赵元任国语入门（北京口语语法） 中国话的文法（汉语口语语法） 法特思尼耶尔结构句法基础,4.转换生成学派美乔姆斯基句法结构句法理论的若干问题深层结构、表层结构和语义解释管辖与约束讲演集语言学理论最简方案 5.系统功能学派英韩礼德功能语法导论,6.社会语言学派美拉波夫语言演变理论的经验基础7.生成语义学派美菲尔墨格辩框架语义学 8.认知语言学派美拉考夫等我们赖以生存的隐喻女人，火，危险事物,六、语言学在学科体系中的地位,语言学既是一门既古老而又年轻的学科；既与社会科学密切联系，又与自然科学密切联系。 从创制最初的文字开始，人类就开始了语言研究。公元前的古希腊、古印度和古代中国就有了语言学专著。18世纪下半叶产生了历史比较语言学，语言研究发展成为一门现代科学。,一方面，语言研究与政治、经济、文化、历史等密切相关；一方面，而语言研究又与物理、生理、心理等密切相关。随着语言学与别的学科的交融，产生了许多语言学分支学科，如社会语言学、心理语言学、统计语言学。语言信息处理涉及到数学、计算机科技。,本教材所讲的内容，属于一般语言学，倾向于理论层面的内容。 语言在社会中的地位和作用 20% 语言的结构 60% 语言的发展 20%,