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1、校长学校工作汇报材料 镇中心学校后勤管理汇 报材料文章标题：镇中心学校后勤管理汇报材料创新务实整体布局强实效微观调控重节俭近几年来 ，镇 学校的总务后勤部门在县政府、县教育局、校长室的督导下，紧紧 围绕学校教育、教学为主题，以配角意识、服务意识的思想， 完善后勤保障，力求把各项做到实处，落实到实处，并长期树 立全面、协调、可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障，物 尽其用，杜绝浪费”的原则下，不断开拓创新，积极做好本 职。由此，提高了后勤的服务水平和服务质量，达到了校长放 心、学生舒心、教师安心的满意效果。我校是一所拥有1700多名学生（住读学生近 1100人）和96名教职工的农村初级中 学。人
2、口多，底子薄。量大而广，头绪多，层次多，而人员 少。内容上对财务、基建、水电、绿化、教师伙食样样要管。我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点， 尽力做好服务。一、抓好后勤人员的思想建设，更新观念，增 强服务意识。我校总务后勤处有6名党员，觉悟高，大局意识 强，经验丰富，能够充分认识到自身在整个学校中的地位、作 用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎 实开展各项。各部门能做到既明确分工，又通力合作，扎实， 乐于奉献。总务后勤人员能积极参加学校组织的每周五的政治 学习。通过学习，全体后勤人员进一步明确了总务后勤是学校 的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，
3、具有 鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党 的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作 用。在学习中进一步增强了做好本职的自豪感、责任感和使命 感。后勤人员一致认为：有了教学，总务后勤才有了服务对 象，没有总务后勤，教学也难以开展，两者的关系是一个统一 的有机整体，相互依存，相互促进、缺一不可。因此，全体后 勤人员充分认识到：总务虽不直接参与教学，但所做的一切细 琐、繁杂的都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部 分，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。全体同志 树立了为教学一线服务的思想，甘为后勤战线上的无名英雄， 处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，
4、尽心尽力做好后勤 服务。二、规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。 学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓 的领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各 项的“尚方宝剑”。实行了购物、领物、收费登记制度，实物 台帐制度，校产校具管理制度，图书、教学器具、电教器材、 文教器具专人负责，专人保管。为了确保教学按时正常开展， 为了节省经费，寒假期间，不少后勤教职工放弃休息，冒着严 寒，做好教室门窗、教学教具、房屋道路等各方面的维修。开 学前，订购和发放教师办公用品，教学用品和学生的课本、簿 本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中，保 证了开学顺利进行。会计
5、人员准确无误地收取开学初的各种费 用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时 做好校产校具清点、核实。二、强化全员安全意识，构筑安全 钢铁长城。（一）建立健全食品卫生制度，改善环境，确保师生健康 安全。“安全重于泰山。” “生命不保何谈教育？ ”师生的平 安，就是校园的平安，而食品卫生是学校安全的重中之重。我 校严格做到以制度作保证，以教育为手段，以防范为重点的管 理宗旨。严格执行食堂管理员职责、 镇学校食品卫生检查制度、粮食和食品储存保管制 度、教师陪餐、试餐制度等管理制度。每学期初，学校 就与食堂相关责任人分别签定 镇 学校食品卫生安全管理目标责任书，以此强化后勤员工的服务和安
6、全 意识，不断提高服务质量，努力杜绝食品中毒等类安全事故。总务处定期召集11名食堂人员（含锅炉操作员）学习学校卫生条例、学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定等法 规，及时通报媒体报道的食物中毒等事件，警钟长鸣、防微杜 渐。在食品卫生抽查中总务处始终坚持“六个四”的原则： 1、食堂经营持“四证”：卫生许可证、从业人员健康证、卫 生知识合格证、司炉操作证。2、食品卫生把“四关”：采购关、贮存关、加工关、由售关。 3、食堂设施有“四防”：防 尘、防潮、防鼠、防蝇。 4、用具清洗施“四招”：一洗，二 刷，三冲，四消毒。5、环境卫生搞“四定”：定人，定物， 定时，定责。6、个人卫生要“四勤”：勤洗手剪指甲
7、，勤洗 澡理发，勤洗衣服和被褥，勤换服。为加强监管，学校总务处每天对对师生食堂进行随机抽查 ，发现问题，强令整改，绝不手 软。加大食品卫生安全的宣传教育，提高师生的自我防范意 识。学校充分利用安全教育课、健康教育课、政训、班会、集 合、黑板报、广播等途径对学生进行宣传教育，同时安排专人每周定期对学生自带菜进 行检查并做好记载，发现问题及时处理。每学期总务处还与学 校团委根据季节的不同适时在校门口两边通过专题黑板报，对 学生进行耳濡目染的熏陶，让学生在潜移默化中提高自我防范 意识。下大力整顿校内外一切有损食品卫生安全的行为。我校 周边许多农户为了此许蝇头小利，长期在大门口摆放食品摊， 并长期与我
8、校采取拉据战、游击战，再加上校内少数教师家属为了私利开隐蔽式的小吃店，促使我校学生就餐常处于“散兵 游勇”式的混乱局面。针对这些不利因素，学校联系县防疫 站、卫生监督局、派由所、 政府对附近群众进行宣传 教育，效果良好。同时总务处、政教处、门卫联合起来加强内 部管理，一是严格监督校食堂饭菜的数量、质量，人员的服务 态度，让学生吃得饱，吃得好；二是对少数不顾大局的教师进行罚款，甚至是停发工资， 以示警戒。食堂并采取“阳光政策”，承包人必须聘请教师家 属为人员，这样既两全齐美地解决了部分教师的后顾之忧，又 净化了校内的不和谐因素；三是加大食堂的硬件和文化氛围投入，改善师生的就餐环 境。20 6年春
9、季，我校在县教育局的关心和支持下，建起了一个集教师办公、就餐、集会于一体的“三用堂”，并 投资充实食堂内部设施，极大地缓解了学校住房紧张的问题。 为使校园文化进入学生餐厅（三用堂），学校“三管齐下”： 校训上墙，以此对学生进行理想和信念教育；将新的义务教 育法和胡总书记的“八荣八耻”制作成宣传牌张桂在售饭窗 口上方的醒目位置对学生进行义务教育法和荣辱观教育；电视 入堂，利用三餐让学生收看新闻或观看安全教育、青春期教育 等专题片，让学生能够“家事、国事、天下事事事关心”。（二）防患未然，狠抓安全，做好学校保卫。学校会同 派由所、县交警一中队、县卫生防疫站、县工商局等部门，整治好校园及周边治安秩序
10、，形成了学 校安全防范体系。1、学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了 安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全领导责任 制。将学校安全列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与 辖区派由所签订安全责任状，学校与各教师也有相关协议，做 到职责明确，责任到人。不断完善学校安全规章制度。根据安 全形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范 相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生 管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。 2、坚持门卫制度。学校制定了外来人员登记制度、教 师外由登记制度、学生中途离校登记制度。成立了学校 安全领导小组，学校制定了严格
11、入校制度，加强了门卫、校园 管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家 长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外由，住校生 不见生活老师签字，任何人不得带由校门，非学校人员不准进 校园，有事要履行登记签字消号手续。每学期开学第一周我们 邀请公安交警为师生进行安全讲座，利用国旗下讲话、广播、 校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散 演习，我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒 宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的 自我防范、自救能力。利用班会课、晨会、学科渗透等途径， 加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺 水、防触电、防
12、病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防 盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校 园网、广播、黑板报等工具及举行主题班会等形式开展丰富多 彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安 全。强调安全事项，开展常规检查。社会上的一切活动直接影 响学生的思想，学校开展了多种多样的活动：收看录像、电视 广播、召开主题班会、组织学生收看关于法制宣传的录像片， 增强学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会是不容 忽视的重要部分。要求教师在学校做一名好老师，在家里做一 位好家长，在社会上做名守法公民。要求学生在学校做一名好 学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小主人，把校
13、 外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提 高了师生对安全文明的认识。学校组织教师学习安全教育文 件，校园意外事故处理办法等，对校内易发事故类型、重点部 位保护、薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开 展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和 防范。校领导亲自讲安全知识，组织学生观看自我防护的录相 片，法制副校长到学校上课，通过自身的经历生动地向师生讲解如何预防犯罪，培养学生高尚的道德情操。每个班级利用手 抄报等形式宣传安全知识，提高自觉遵守法律法规的自觉性。 众志成城，我校近些年来从来发生过重大安全事故。三、整体 布局，开节流，因地制宜地逐步解决长期困扰我
14、校的六大难 题。1、解决学生住宿难题。我校住宿学生较多，仅是女生每 学期就有400至500多人。而原有寝室破烂拥挤，很不安全。 在县教育局的关心支持下，投资60多万元，建筑总面积为899. 6平方米的女生宿舍楼于 20 6年4月份投入使用，较好地缓解了学生住宿紧张问题，彻底男、女生宿舍分隔 开来，为进一步规范学生寝室管理和住宿安全创造了良好的条 件。20 6年10月底，学校又多方筹集资金对家属楼、学生宿舍楼、教学楼的楼顶进行了维修，面积达 1600多 平方米，终于解决了雨水渗漏问题。在着力解决学生寝室硬件 建设的同时，还努力营造和谐的寝室文化氛围，如在寝室张贴“温馨提示”条幅等，让学生在日常生
15、活中不断提高自身修 养。男女生寝室分别安置一名教师担任管理员，负责寝室卫 生、安全等日常。2、解决车辆停放难题。随着人们生活水平 的不断提高，我校校教师大多拥有摩托车，加上近一半教师住 在城关，停车难的问题日益突生。为此，学校自筹资金于 20 6年3月份在教师住宅楼旁边建起了一个占地面积为364平方米的钢架结构停车棚，避免了过去乱放、日晒雨淋的现象。同政教处还把校内所有摩托车的号做好登记，以便发 现问题及时解决。3、解决废水废渣处理难题。如今农村生活 垃圾的堆放矛盾已经成为影响新农村建设的不和谐因素，而我 校的生活垃圾清理难的矛盾更突生。我校附近乃至全镇都没有 垃圾处理场，以致学校垃圾无处倒放
16、，无法清理，这不仅严重 影响校容校貌，还严重污染环境，并因此产生了一些校邻矛 盾。为及时清理校园垃圾，学校在征得临近拥有垃圾场的乡镇 同意，于20 6年9月将垃圾清理承包给该镇城管中队，从而让我校垃圾得以“由口”并做到了一般性处理，解决 了垃圾污染大、处理难的问题。同时我校的生活污水排放难度 也大，过去经常因污水排放问题与周边村组关系紧张。针对这 一情况学校经多方协商与青凉村二组达成协议，污水排放到该 组一废弃池塘内，经发醉后再利用，每年学校给该组一定的经 济补偿，起到了事半功倍的效果。4、解决池粪清理难题。近几年来，许多农村学校的池粪已不再紧俏，过去挑粪能卖钱， 农户争着承包，现在是不要钱请
17、别人来挑周边农户还不愿意， 主要原因是青壮年大多外由务工，农民种地不交税费为图简单 就大量使用化肥，以致我校厕所池粪竟然无人无法无处清理。后经多方打听，最终与陕西安康来我县城关的种菜大户寇莫取 得联系，按照互利互惠的原则按时无偿清理粪池并向学校交纳 一定押金，承包期 5年，从而暂时解决了池粪清理难的问题。5、解决生活用水难题。我校坐落在山坡上，上无水，旁无河 道，生活用水十分困难。唯一的水是离学校近500米远的一条污染较小但流量不大的小河。曾在 20 0年学校与附近村组协商，学校在在万分困难的情况下挤由4万元资金在河边打了一口小型水井，加上周边极少数村民的人为破坏，学校用水乃是举步维艰。无奈之下，20 7年3月学校又争取资金3万余元，经镇政府协调，对原有蓄水池、旧管道、抽水 泵等进行了更换和整修，并在水井旁建起了一个小型拦河坝， 从而基本上解决了学校近 20 0名师生员工的生活用水。四、筹措资金，规范科学地改善教学条件。为了进一步与现代化教学手段接轨，从上世纪九十年代学 校总务处根据学校的远景规划目标，迅速购置了钢琴、电子 琴、收录机等音乐教学器材，装备了我校历史上第一个微机 室，并购置了一台“一体化”，为学生解决了上信息课的难 题，也为教师减轻了刻印试卷负担。20 5年夏季在湖北1 2 3 下一页