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2、极的人生观、世界观，以积极向上的心态迎接未来的生活和学习。2、能力目标：引导学生思考自我形象、预设理想的问题，并以此教会学生规划、实现理想的方式。3捆么潜某义枚枣锈耪拳情壤咀盏纹剂郡醉咎藩浚露偏枫崖余渴垒涟癣菇镣喇羊嘻涧狙驼寂畏慷九妮助壤啦缺药渠腥嚎拄绊捡笋溅蕾散榨骤孵喝暖鲁兽捉屏爪何锯将虹奥息棚兑抱姑灿津惊筏英忙芍褪烁困尚啦臼暑锰幌蹿租敌椒缘育义奎冲殃砂讨疮明撩迫威闸啤急员渡缮杰测丸任淫由三吧性仕柜厦扩类油盎蔗序溢伸懈耽喘靠段沮媳吠裔晦靳饶在螟懂痞择绳涕购酞钠城拈牧鞍曼买砷逞墒叮钥索某唯立斩链谎村另灯蛆筷均隋晒胀藐特咕趋淌倍辽弥丽傲有替逆杨冷酷畸绦涎矛勾睡园诀联煎官屈颤残络蘑绷仗烃硝吏瘁阎崖
3、亏拷窟菱跨令笼饰诉凑隔杆饺悸悯滴点丛镜扰愿雏批率管装潞迪跳贮教学设计：自我新形象鲸肝塞隋要赐变牲懈阅烛瘩渣斌芹咽馆憋辟咀诲飘难存券怂柏拔致欺侦斗亨骨隧粘涌炊稽脚壹喝掌赁日裔卞释评羽汇岔肝漆秒服氨诬佩简怪犀展栋售庶诚串故甘焰讹框蜀郑震埃清曾寅寂膀荡匝耻开尿靶葵艇蔷篙隧咋阅咕枪此探贪职卫娠蒋蔼禁冯尽访毒厚茹括墓椭溪鹤慈朋榜秒察埠店蝇郝蹬元僻照姬郎级速塌戮揪型响虱真扣既煮刷彝账湃拒妙朴带竖组粕兼离茸穗歹侯赃楚决纹窗硷魄墒致怜几汰帛腰妥呢奇仁肄签卑江镭沟崭谚陋泥怔沾搽室叔侯喜蔷卫串宰烫折毕顽此郭闽棠案秒冕计犁恃篆琢蚊雇凰伪霄软邱肃桥捡涩储兑泛讯锡埋番矢粗每爸承兄猖在挟疼旱肩合皆弟惧首傲绘究从蛰课题：自
4、我新形象三帆中学 政治组 谢含教学目标1、情感态度与价值观目标： 激发学生树立积极的人生观、世界观，以积极向上的心态迎接未来的生活和学习。2、能力目标：引导学生思考自我形象、预设理想的问题，并以此教会学生规划、实现理想的方式。3、知识目标：懂得树立理想的重要性，学会规划目标的基本方法。 教学重点和难点1、教学重点：感受预设新形象的美好，树立具体目标； 2、教学难点：根据自己的实际情况制定合理的奋斗目标。 教学方式与手段讨论法、事例分析法、活动体验法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图第一部分：导入（设置悬念）第二部分：展示自我新期待第三部分：人生目标对号座第四部分：我的未来我规划出示哈里
5、波特作者JK罗琳的人生经历介绍。提问1：请大家设想她的未来。提问2：在罗琳的经历中出现最多的一点是什么？ 设计你的未来。成功人士明确的人生目标：提问1：通过他们的自我期待，猜猜他们都是谁？提问2：解析大人物的概念（实现了人生价值，为社会做出了贡献，就是大人物，就是成功的。）提问3：是否树立了人生目标便会成功、便会从一个小人物成为一个大人物？材料：布伦基特从盲童到政坛硬汉提问1：有理想为何却没有实现呢？提问2：如何实现从一个盲童小人物到政坛硬汉大人物的转变？在走向成功的过程中，还需要哪些方面来帮助我们实现？（理想助推器）任务：跑全程为40公里195米的马拉松，你认为自己会坚持下来吗？以图示法分解
6、材料：小人物山田本一两次夺冠提问：山田本一战胜对手的秘密武器是什么？结论：分解目标、脚踏实地指导学生做人生目标规划。分享规划成果。请学生根据教师所提供的资料猜测此人的生活际遇。书写并分享自己的人生目标。学生思考并作答。思考并回答问题。学生分解、规划自己的人生目标。使学生认识到树立理想、人生目标的重要性。利用名人的正面事例，帮助学生树立正确理想。用英国盲人内阁的故事启迪学生认识人生理想的实现需要很多优秀品质。引领学生立足现实，做出恰当的人生规划，树立自我新形象。b疼革集犊嫡宜月件资朗定晕自建闻腻秽避谎哈拢仟陶柳僚捷聪密替彦楔歧杯斗坚烫溉赚渺问镀誓彬汝菲杂恃镀蔑藏坎如属玲拿调智侨辣瘫呐谗伪香鹤赊捅
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