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1、文明礼仪伴我行小学生文明礼仪知识讲座亲爱的老师们、同学们：大家好！今天非常高兴为大家进行这次小学生文明礼仪知识讲座，希望大 家能保持安静，就让我们从倾听开始做一个讲文明懂礼仪的小学生 吧。首先，让我们来看看什么是礼仪？礼仪是指人们在社会交往活动 中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 讲文明礼仪是中华民族的优良传统， 也是一个人的思想道德水平、文 化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪更是一个国家 社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。俗话说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。我们 可以把礼理解为人要有感恩的心，也就是说个人的一切行为要考虑别 人；
2、仪就是礼的外在形式，也就是好的心意和态度要表达出来。礼仪 是个人素质必不可少的美容剂，懂得礼仪的人不管长相如何，他都是 美的。对一个小学生来说如何注重自己礼仪，如何养成良好的礼仪习惯 是非常重要的。下面我从称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、 课堂礼仪、升旗礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪、 待客礼仪、做客礼仪、十二个方面来谈一谈同学们应注重的礼仪，希 望同学们能通过今天的讲座明白文明礼仪的重要性，学会如何“懂 礼”，“用礼”，并以文明礼仪作为日常生活的准则，培养良好的生活 习惯和学习习惯。一、称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用 准确的称呼，如爸爸
3、、奶奶、老师、叔叔等。2 、不给他人取绰号、外号。二、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同 的问候。1、早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好。2、睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安。3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。5、过新年：祝爸爸、妈妈，爷爷、奶奶新年愉快。6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较 长，写信或打电话问候家人。三、尊师礼仪1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”2
4、、进出校及上下楼梯遇见老师要让行。3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老 师办公室的东西；不私自打开教师电脑。4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。7、服从老师管理，不顶撞老师。8、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上 的老师，问“老师们好” ；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体 同学问“老师好”。9、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。10、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站 立一侧，等
5、老师办完事或谈完话后再找老师。11、老师进入学生宿舍，学生应主动站起问好让坐；老师离开 起身送出。12、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重 老师的习惯和人格。四、同学礼仪1、同学间要互相问候“你早” 、“你好”可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专 心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语 “请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要 道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了 你的时间，谢谢”等。4、尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、 体态、衣着
6、不能评头论足， 也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不 能嘲笑同学的生理缺陷。 同学忌讳的话题不要去谈， 不要随便议论同 学的不是。5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别 爱护，且按时归还。8、不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到11、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等， 不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。五、课堂礼仪1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上 课，当教师宣
7、布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼 后，方可坐下。 学生应当准时到校上课， 迟到，应先得到教师允许后， 方可进入教室。2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，当老师提问时，应该 先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立 正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安 心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的 不尊重。下课时，全体起立，与老师互道： “再见”。待老师离开教室 后，学生方可离开。六、升旗礼仪1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。 面向国旗，行注目礼。这个时候，还在场
8、内走来走去，或者还在 旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。2、冬天戴帽子要脱帽，面向国旗行注目礼，行注目礼时神态要 庄严，少先队员行队礼。升旗仪式是一个非常严肃的、 隆重的仪式，在场人员要行注目礼， 少先队员要行队礼， 仰视国旗冉冉升起。 行注目礼时一定要注意自己 的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个过程要 持续到升旗仪式完毕。3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中， 所有的人都应在原地肃立不动。 不应有人 来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，不能吃东西，否则都是对国 旗的一种极大的不恭敬。4、认真听国旗下讲话。5、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。七、穿着礼仪1、按要求
9、穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领 巾。2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。3、不佩戴项链、耳环（针） 、戒指、手链、手镯等饰物。4、按要求修剪头发，不染发，不烫发。八、行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，速度适中，不 要大摇大摆的走。2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定 线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的 人士让路。4、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰 您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷” 、“阿 姨”、“叔
10、叔”等，然后再问路；听完回答之后， 一定要说：“谢谢您！” 如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说： “很 抱歉，我不知道，请再问问别人。 ”九、集会礼仪1、晨会或集合时，要提前到达，准时进入会场，操场，列队要 快、静、齐，并在指定位置坐好。2、有领导或老师讲话时，保持肃静，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。离开会场要带走自己的 垃圾。4、讲话或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不吹口 哨，不大声喧哗。5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队 员行队礼。发言结束后道谢。6、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢 幕后再有
11、秩序地退场。7、有事需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。十、 餐桌礼仪A、在家时：1、请长辈和客人先入座。2、就餐时，不抢在客人和长辈之前先动筷，不在菜盘中翻拣， 等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。4、主动给长辈盛饭夹菜， 当别人给自己盛饭夹菜时， 说“谢谢”5、不能冲着别人咳嗽、打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住 口鼻。6、如果你吃饭速度很快，先吃完饭的，要说“大家慢慢吃” 。B 、在学校：1、要安静、文明进餐。当同学们排队拿到午餐以后，一定要找 到座位坐下来，再开始用餐，经过我一段时间的观察，有些同学拿到午餐后，总是迫不及待的就开始
12、边走边吃，这样不仅影响消化，而且 也会给食堂就餐的其他同学造成很多麻烦。2、饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。3、碗、汤碗和勺子都要轻拿轻放，分门别类的摆放整齐十一、待客礼仪1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待， 请客人进家做好，帮助父母排座、端茶递水后可告辞离开，待父母送 客时应与客人说“再见” 。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母 逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书 等招待。3、父母的朋友带小孩子来访，应主动陪同小孩一起玩，或给他 们讲故事，和他们一起听音乐、看电视。4、吃饭时，同学、朋友
13、来访，应主动邀其一起用餐，如果客人 申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。5、接待老师应象接待长辈一样热情恭敬。6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。十二、做客礼仪1、去亲友家做客要仪表整洁，可以适当带些小礼品，以表示对 主人的尊重。2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲 好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能 先动食物；5、告别时，要说感谢的话， 如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。同学们，礼仪是一种文明规范， 礼仪是一种素质修养。 关于礼仪， 我们需要学习的还有很多很多， 今天由于时间关系， 我们的文明礼仪 知识讲座就到这里， 希望同学们从这一刻起规范我们的行为习惯， 将 我们今天所学习的礼仪知识运用到日常的学习和生活中去， 使文明礼 仪之花绽放在校园，绽放在身边的每个角落。谢谢大家！