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1、智慧树知到学前儿童心理发展与教育章节测试答案第一章1、学前期是指：（）。A. 0-6 岁B. 0-3 岁C. 3-6 岁D. 0 18 岁答案：3-6岁2、 意大利幼儿教育家蒙台梭利提出1-3岁是：（）。A. 口语学期关键期B掌握概念的关键期C外语学习关键期D音乐学习关键期答案：口语学期关键期3、 儿童心理发展具有一些规律性，这些规律性表现在：（）。A.发展具有方向性和顺序性B发展具有连续性和阶段性C发展具有个别差异D发展具有不平衡性答案：发展具有方向性和顺序性，发展具有连续性和阶段性，发展具有个别差异，发展具有不 平衡性4、 定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究
2、结果的方法， 包括：（）。A. 时间取样法B. B记描述法C. 轶事记录法D实况详录法答案：日记描述法，轶事记录法，实况详录法5、在运用观察法研究学前儿童时需要注意：（）。A. 观察者在观察前要做好准备工作，确定观察计划、观察内容和记录方式等，并对观察人员 进行必要的培训B. 在实施观察的过程中.尽量使儿童保持自然的状态，减少观察者对被观察儿童的影响C观察记录必须详细、准确、客观，既要记录行为本身，又要记录行为的前因后果，必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段D对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行，以排除偶然性因素答案：观察者在观察前要做好准备工作，确定观察计划、观察内容和记录方式等，
3、并对观察人员进行必要的培训，在实施观察的过程中尽量使儿童保持自然的状态，减少观察者对被 观察儿童的影响，观察记录必须详细、 准确、客观，既要记录行为本身， 又要记录行为的前因 后果，必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段，对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行，以排除偶然性因素第二章1、美国著名心理学家斯滕伯格将胎儿的发育划分为以下哪些阶段（）。A. 胚芽期B. 胚泡期C. 胚胎期D. 胎儿期答案：胚芽期，胚胎期，胎儿期2、过去人们一直认为，婴儿大脑的生长是一个恒定的过程，当其生长达到某一特定水平后 就不再有变化。但现在研究发现，婴儿的大脑发展在很大程度上受后天环境的影响和制约。换句话说
4、，婴儿的大脑具有较强的（）。A.稳定性B可塑性C差异性D.敏感性答案：可塑性3、美国心理学家埃里克森将心理社会发展第一阶段的任务定义为获得“基本信任”。而发展 信任感的关键因素是：（）。A.敏感、及时、一致的照顾B温暖的爱抚C. 及时的喂养D. 无条件的关注答案：敏感、及时、一致的照顾4、 母婴之间的依恋类型包括：（）。A. 矛盾型依恋B. 回避型依恋C. 安全型依恋D. 混乱型依恋答案：矛盾型依恋，回避型依恋，安全型依恋，混乱型依恋5、 安全型婴儿的母亲都有哪些表现：（）。A. 母亲在孩子看起来很悲伤的时候，表现得理智和冷静。与孩子的身体接触较少B. 在婴儿哭泣时能很快地抱起他们，并充满柔情和关怀地抱着他们C. 母亲的行为倾向于敏感性而非调谐错误、接受而非拒绝、合作而非控制，提供情绪上的可