河北省邢台市临西县第五中学2017_2018学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版2018061.wps

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1、河北省邢台市临西县第五中学 2017-20182017-2018 学年七年级语文下学期期 中试题 一、积累与运用(1-5题共计 5 分) 1.故园东望路漫漫,_。 2._,凭君传语报平安。 3.草树知春不久归,_。 4.雄兔脚扑朔,_。 5.双兔傍地走,_? 6.下列文学常识对应不正确的是( )(3 分) A邓稼先 -杨振宁-理论物理学家 B说和做-记闻一多先生言行片段-臧克家-诗人 C回忆鲁迅先生-萧红-作家 D孙权劝学-司马迁-政治家、史学家 7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3 分) “ 中国结”“”的全称是 中国传统装饰结 _因此 绳结也 是中国古典服饰的重

2、要组成部分。 人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 “” 中国结 的起源可以追溯到上古时期 它是中华民族特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史 此外,绳结还被应用在人们的衣着,佩饰上 同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣 A B C D 8.修改病句(4 分) (1)解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 _ (2)抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 _ 9. 骆驼祥子是老舍的代表作之一,主要是以北平(北京)一个人力车夫祥子的行踪为 线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭 1 遇

3、为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达 了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生 活于痛苦深渊中的图景。从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕 落的故事,告诫人们,城市贫农要翻身做主人,单靠个人奋斗是不行的。骆驼祥子问 世,被译成十几国文字,产生较大影响。 结合祥子经历概括人物特点(5 分) _ _ 二、阅读 (一)木兰诗(节选) 卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十 二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,

4、愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷 娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑 鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 10.解释下列划线的词(6 分) 木兰当户织( ) 不闻机杼声 ( ) 惟闻女叹息( ) 问女何所忆 ( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝 ( ) 11.划分朗读节奏(2 分) 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 12.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )(3 分) 不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。

5、东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻 13.“对 但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )(3 分) A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。 14.没有运用修辞手法的一项是( )(3 分) A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞 2 C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌? (二)无根的兰花 顾

6、先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园 美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片 一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。 花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球; 在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀! 由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而, 我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它 们的背影应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变

7、了, 花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。 十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异 的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。我曾骄傲 “”地说过: 我,到处可以为家。 然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了, 或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不 敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶; 等到离开国土一步,即到处不可以为家了。 花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不

8、安心;这时候才忆起,故 乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8 岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗, 而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。 “”古人说: 人生如萍在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦, 萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说: “国土沦亡,根着何 处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。 我十几岁就无家可归,并未觉其苦;十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有 “”“”人说: 头可断,血可流,身不可辱 吗?我觉得,应该是 身可辱,家可破,

9、国不可忘 。 15.文 中 提 到 “北 平 ”“祖 国 已 破 ”两 个 词 语 , 由 此 判 断 此 文 的 写 作 背 景 应 该 是 ( )时期。(2 分) 16.“”“”段画线的 这些 和 这里 分别指代什么? (2 分) 3 “”答: 这些 指代_ “”这里 指代_ 17.“”段中写到 泪,不知为什么流下来 ,作者为什么要流泪? (3 分) _ _ 18. “”段 蚕未离开那片桑叶 比喻(2 分) _ 19.“”“”段中描写的 萍 和 絮 的漂泊有什么不同?在这里分别比喻什么?(4 分) _ _ 20. 段划线句表达了_的感情。(4 分) (三)清明的心弦 我喜欢北方的初冬,我喜

10、欢初冬到郊外,到公园去游玩。 地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完,然而,大树已经摆脱了自己沉重的与 快乐的负担。春天它急着发芽生 长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大 树的安慰,却又何尝没有把大树 压得直不起腰来呢? 潮水或者池水或者河水,凌晨时分也许会结一层薄冰,薄冰上有腾腾的雾气,雾气倒显 得暖烘烘呢。然后,太阳出来了 。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢?雾气消散了,薄冰消融了,初冬的 水面比秋水还要明澈怡远,不再有 游艇扰乱这平静的水面了,也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪,连鱼也变得 温和秀气了,它们沉静

11、地栖息在水的深处。 地阔而又天高,所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气,迎接自己的修整,迎接寒潮 “的删节。当然,还有瑟瑟的冬麦,农民正在浇过冬的 冻水”,水与铁锨戏弄着太阳。场上的 粮食油料早已拉运完毕,稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬,农民也变得从容。什么适 时播种呀,龙口夺粮呀,颗粒归仓呀,那属于昨天,也属于明天。今天呢?只见个个笑脸,户 户紫烟,炕头已经烧热,穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。 4 这时候到郊外、到公园、到田野去吧,游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘 和亭台也显得悠闲,她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放 松了以后,也许会更朴素动

12、人。而这时候的造访者,才是真正的知音。连冷食库里的啤酒与雪 糕也不再被人排队急购,结束了她们大红大紫的俗气,庄重安然。 到郊外、到公园、到田野去吧,野鸽子在天空飞旋,野兔在草窠里奔跑。和它们一起告 别盛夏和金秋;告别那喧闹的温暖,去迎接漫天晶莹的白雪,迎接那盏盏冰灯,迎接房间里跳 动的炉火和火边的沉思絮语,迎接新年、迎接新的宏图大略。 初冬,拨响了那甜蜜而又清明的弦,我真喜欢。 21.本文作者描绘了_ 、_、 田野 、花木、亭台、野鸽、野兔等景 物,写出了初冬的特有美。(2 分) 22. 本篇全文都是用衬托的手法描写景物,如在第段中用春天“_”,夏天 “_”,秋天“_”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。 (3 分) 23.“”“”“”第段中 适时播种 、 龙口夺粮 、 颗粒归仓 写的是春、夏、秋三个季节的情 景,这些描写突出了(2 分) _ 24. 文章结尾的作用是(3 分) _ 25.作者为什么喜欢初冬?谈谈你的理解。(6 分) _ _ 三、写作(50分) 26.照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。相信你也有自己的照片故事,以照 5 片里的故事为题写一篇作文。不少于 500字。 6 7 8

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