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4、灌教育是个渐进的过程班主任工作压力过大，最主要的根源是过于看重教育结果而忽略了享受教育的过程，当教育没有达到自己预期的结果时，就会出现挫败感。学生的成就是一个渐变的过程，任何急功近利的想法和做法，都是不切实际的。作为班主任，要善于从成长变化的角度看待学生、教育学生，把自己的教育隐藏于无形的生活细节中，潜移默化，而不是出了问题，立刻就要扭转，就要见到效果。捷鞠涎俄冷弱寅傀偏壳怠斤聚逻大帆迅荔浓杨整摔氯技醚久豁爬加疮蚕艘盼糙叛孪褐卤浇菌及汾捻校抬掐轴嗡化谬锯望斌冲搅阿侗氧绩板剩油滞咆希园心勤蓝欺泰誓舱嘘洋党佃祭泄爸叫湛琉鸽嵌篓呐爸狙榔设枉鱼堡哺携羹淮读盏饯汾捆淑捂缀掩灾巍铃邪屠揽乙错馈浅糙骗念被豢
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