文明礼仪班会4篇.docx

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1、文明礼仪班会4篇 文明礼仪班会第1篇 一、活动目的: 通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。熟悉到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动预备: 收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。 三、活动过程： 1、导出主题。 亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方

2、，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是

3、中国大陆的游客。 为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的召唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发觉了个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有的说粗话;有的在干净的门、桌乱涂乱画;在清洁的

4、地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见?这种种不文明的行为值得我们每个同学思索：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?今日我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。 2、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齐唱公民道德歌 首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起来合唱公民道德歌，请大家起立。 3、看一部短片(学模范) 接下来，我们进入主题班会的第二个环节：学模范。同学们，从古到今，文明礼仪一直静静地渗透在我们的生活中。下面请大家观看孔融让梨的故事。(播放视频) 看完了孔融让梨的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓

5、掌，他用行动教我们懂得谦让、礼貌和敬重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边看边思索：你从故事中学到了什么? 4、说一番感受(说感受) 相信同学们看完短片后，一定感受良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌? 学生自由发言。 5、诵一段经典(诵经典) 看来，同学们的熟悉很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，我们连续进行主题班会的第四个环节：诵读经典。首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经： 讲文明，学礼仪 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，专心听，做

6、错事，即改正。 长辈错，要提示，态度好，心愿诚。 家务事，愿担当，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句： 礼貌比法律更强有力。卡莱尔 一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。歌德 尊敬别人就是尊敬自己。高尔斯华绥 礼貌无须花费一文而赢得一切。蒙田 学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。赵书，你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自由说说。(自由发言)： 6、作一个承诺(发善心) 我们庄重宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向不文明言行离别：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、

7、活动中讲参与、 集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时到处讲安全。争当一个讲文明礼貌的好孩子。 7、送一份吉利(送吉利) 同学之间相互赠送自制的小卡片。 8、班主任总结： 同学们，在这次主题班会活动中，我快乐地看到每一个同学都能积极主动地参与、学习，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真心期望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的点滴做起，自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，让文明、礼貌伴我们健康成长吧。 9、宣布主题班会结束。 文明礼仪班会第2篇 教学目的： 1、让学生了解文明礼仪

8、学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明; (2)行为上讲规范; (3)生活中讲卫生; (4)活动中讲参与; (5)集体中讲团结; (6)待人讲礼貌; (7)处事讲谦让。 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学预备：把学生搜集的文明礼仪学问、图片制成幻灯片。排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程： 一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公

9、共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，所以我期望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪学问：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热忱等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日

10、常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、准时沟通，消退彼此矛盾;4、不要任凭发怒;5、不要叫人外号。 师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花到处开放。 四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最终别忘说感谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没

11、关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。 五、现场采访 小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎! 小记者：(场景一)假如课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应当怎样向同学赔礼? (场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景三)来到图书馆，你想借书，应当怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景四)当家里来了客人，你怎样款待他? (场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢? 师：通过小记者的采访，

12、你都知道了哪些文明用语。 六、交流感受和想法。 七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。 八、齐唱歌曲 师：同学们，你对他人有礼貌，敬重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。我真心期望你们这朵文明之花能永久绽放。 合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，欢欢喜喜进学校。见了老师问个好，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好学生，志气高，讲文明，讲礼貌，我们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

13、 文明礼仪班会第3篇 活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生熟悉养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。 活动形式：座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌 活动预备：布置学生做好预备，行为习惯拍手歌 主持人：朴明粉写昊岩王伊蒙徐承阔 策划指导：班主任 活动过程： 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好 丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。 丁：好习惯要牢记。 甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。 乙：今日，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。 丙：大家相聚在这里。 丁：我宣布文明礼仪伴我成长主题班会现在开头。 甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

14、 乙：大家都知道哪些文明用语 （大家任凭谈） （您好、请、感谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等） 丙：同学们说得真好，下面请听三个小金人的故事。 丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码敬重。 甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演一声“对不起”，看看他们的行为美不美 人物：A、某高年级学生B、某低年级学生 A：在操场上走着。 B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。 对不起，我不是故意的。 A：没关系。（拍身上的灰尘） B：大哥哥，你没受伤吧（帮忙拍身上的尘土） A：还好，感谢你。 乙：同学们，他们的行为美不美啊（集体回答：美！）是

15、啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！ 丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听 有这么一个故事，说的是一家公司招聘经理，有许多人去参与考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录用。轮到最终一个人了，他走进房门时，发觉洁净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这个人打开纸团，只见上面写着："热忱欢迎你到我们公司来任职。" 丁：好的习惯能让我们终身受益。在校园里，我们该怎样做到文明礼貌请观赏三句半校园礼仪 1、我们四人台上站！2、要把礼仪常规谈！3、大家别嫌咱啰嗦，4、看看看

16、！ 1、穿戴洁净又整齐！2、拉链纽扣要系好！3、红领巾呀每天戴！4、：讲仪表！ 1、校园内外不乱跑2、自觉排队靠右行3、危急游玩不要做4、别忘掉！ 1、自尊自爱重仪表2、诚恳守信讲礼貌3、遵规守纪勤学习4、要记牢！ 1、每天来把卫生搞2、贵在保持习惯好3、遇到废纸不放过4、重环保！ 1、预备铃响进教室2、课本文具摆放好3、不吵不闹坐端正4、妙妙妙！ 1、升旗仪式要肃立2、高唱国歌要整齐3、校训呼号要响亮4、力气大！ 1、同学之间要友爱2、互帮互助树新风3、不打架来不骂人4、讲文明！齐；讲文明 （快板同时响起，4小队同学同时站起）： 1、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、早晨起，不懒睡，背着

17、书包上学去； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 1、课堂上，用心听，基础打牢成果好； 2、勤思索，爱动脑，积极发言才能高； 3、写作业，专心记，炼就本事比凹凸； 4、课堂外，多阅读，博览群书了不起； 合：好学生，爱学习，每天向上争第一。 甲；我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求，我们班同学都在向着文明方向努力呢！坐；。立，走；上课坐姿，看书，捡起走廊地面纸屑， 乙：欧，我知道，今日的班会上，还有个神奇的环节呢看看发生在我们身上的文明。（展示照片） 甲：你身上还有哪些文明好习惯呢下面请大家找出自己身上的好习惯。把它写在纸上。 这里有一棵成长树，它就像我们

18、二（1）班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的已经做到的文明好习惯写在树叶上，然后贴到文明树上去。（配乐） 甲；愿文明的种子洒满校园，愿礼仪之花永久在我们心中绽放。倾听诗朗诵文名礼仪伴我行 A:文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热忱来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 B:礼仪是一首诗， 一首淡雅清楚的诗。 我们用理解去溶化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 C:我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 D:雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 A:带给别人一个微笑，别人给你欢乐无限。 B:带给别人一个暖和，别人

19、给你绚烂心情。 C:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 D:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 A:让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告知祖国， 告知妈妈， 文明礼仪伴我长大。 B:让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向将来 告知太阳， 告知月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 C:做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； D:做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 合：文明礼仪伴我行，中华美德放光线。 文明礼仪伴我行，处处盛开文明花！ 甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。 乙：谁能英勇地说说自己以前犯了哪些错误 丙：同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错

20、误。 甲：这次班会同学们还搜集了礼仪格言下面我们来交流一下吧； 文明礼仪格言 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她却是最宝贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而秀丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱惜公物，保护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、花儿用秀丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 10、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神；有意擦去的

21、一块污渍，净化的是自己的灵魂。 11、高快乐兴做游玩，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不遗忘。 12、花儿用秀丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。 17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 18、礼貌是人类共处的金钥匙。 19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光荣的则是良好的礼仪。 20、向老师说声“好”，不困难；困

22、难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。 21、倾听可以使说话者感到被敬重。 22、环境干净美丽，生活健康科学，社会文明进步。 23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭 24、礼貌之风为每一个人带来文明、暖和和开心。诺·文·皮尔 25、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德 27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔 28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人开心的礼貌。歌德 甲； 请看歌舞，我们从小讲礼貌 丁，来，让我

23、们一起吟诵好习惯拍手歌 好习惯拍手歌 你拍一，我拍一，男、文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二，女；同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三，男、尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四，女、关心集体做好事。 你拍五，我拍五，男、同学之间不动武。 你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七，男、诚恳守信不遗忘。 你拍八，我拍八，女、言谈举止要文静。 你拍九，我拍九，男、遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十，齐；争当礼仪小卫士。 甲：是啊，好习惯就像雏鹰的翅膀， 乙：能让我们在高高的蓝天上飞翔。 丙：好习惯就像暖和的阳光， 丁：能让小苗健壮成长。 合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！ 二、

24、下面请班主任李老师讲话；老师快乐的看到同学们在活动中能积极主动学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，老师相信在今后的生活中也能观察你们实现自己的诺言，大家有信念吗丁：我们宣布文明礼仪伴我成长主题班会到此结束，感谢大家。 文明礼仪班会第4篇 一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、依据班会内容确定班会骨

25、干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： (一)主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 (二)引入话题说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要把握礼貌的语言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

26、”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学特别重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.争论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话; 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长带领全班宣誓： 1.自尊自爱，注意仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 (四)班主任总结 语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。这就需要我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 (五)主持人致辞，宣布班会结束。 四、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的一些规范，并通过大面积的鼓舞活动调动学生再次参与的积极性。- 19 -