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1、Word文档人教版三年级信息技术教学计划范文 三班级信息技术教学的目标是使同学对信息技术有初步的熟悉，形成良好的学习信息技术的习惯和方法，培育同学的实践力量和创新的力量，老师制定好方案，以助各项工作的顺当有序地开展。下面是学习啦我带来关于人教版三班级信息技术教学方案范文的内容，盼望能让大家有所收获! 人教版三班级信息技术教学方案范文(一) 一、任教班级同学学习状况分析： 学校信息技术第一册教材供三班级同学使用，我校三班级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的同学亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简洁的操作，有60%的同学观察过他人操作电
2、脑，但自己没亲自操作过，而其余的同学则没有真正观察过电脑。为增加教学的方案性和针对性，特定此方案。 二、教学目标： 1、学问与技能： (1) 了解什么是信息技术与信息技术的应用。 (2) 了解计算机的硬件组成并初步熟悉软件。 (3) 学会使用“画图”软件画画。 (4) 学会扫瞄网络，搜寻保存资料。 (5) 学会Windows的基本操作和资源管理 (6) 初步把握Word的文字编辑及美化修饰 (7) 初步学习电子板报的制作 2、过程与方法： 通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术的基本学问和基本技能，了解信息技术的进展和基本应
3、用，特殊是对将来的学习、工作和生活的巨大影响，激发同学学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用力量，训练同学正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为终身同学和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。 3、情感态度与价值观 通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习爱好，初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起喜爱科学、关怀社会的情感， 熟悉到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。 三、教材分析： 1、教材的学问体系结构分析： 本册教学内容主要分为四部分，第一部
4、分主要是通过学会画画学会使用画图软件，进而熟识把握电脑的基本操作。其次部分是通过扫瞄网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜寻及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是通过学习WORD，初步把握文字的编辑及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简洁的WINDOWS基本操作及资源管理，用于平常同学自己对计算的维护。 2、本册教材在学科教学中地位和作用： 本册教材是同学接受真正系统的信息技术训练的开头，也是培育同学学习信息技术的爱好，了解信息技术的有关学问，培育基本的信息技术力量特殊是培育同学良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。 3、教学重
5、点、难点分析： 重点：画图软件的使用，网上资源的搜寻及保存 难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用；网上搜寻时关键字的选择及条目的筛选。 四、改进教学的措施： 1、落实教学“五仔细”的详细措施，“五仔细”即仔细备课、仔细讲课、仔细辅导、仔细布置作业、仔细考核。 2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，关心同学形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后赐予更多的关心、关怀和指导，对于特殊有爱好的同学可以组织课外爱好小组，以培育同学的特长。 3、教研工作的目标和方案： 乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。 人教版三班级信息技术
6、教学方案范文(二) 一、班级分析 这个学期，我主要负责三班级(2)班的信息技术教学工作，状况和上个学期相适，我必需发扬上个学期总结的一些比较好的阅历，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的同学都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很娴熟。但是同学对电脑课的爱好比较浓，热忱比较高。所以，老师要抓住这点优势，让同学学得快乐，寓教于乐。 二、教材分析 本册是浙江摄影出版社出版的学校信息技术系列教材的其次册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。其次单元从第3课至第8课，主要是介绍
7、了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。 三、教学目标 学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为
8、支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、学校阶段的教学目标主要有 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与同学熟悉水平相符的多媒体资源进行学习。 4、初步学会使用网络猎取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、进展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6、在条件具备的状况下，初步了解计算机程序设计的一些简洁学问。
9、 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手实践是最主要的。 人教版三班级信息技术教学方案范文(三) 一、同学状况分析 本学期我还是任三班级信息技术课，同学在上学期已经开头接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了肯定的基础。对于文字输入我在上学的时候已经教授过，所以本学期在内容支配可以适当加快，加强同学的打字速度练习，增加同学的网络操作 二、本学期教学的主要任务和目的要求 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 2、学习汉字输入
10、，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特殊是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 3、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。 4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。 5、能够在他人关心下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。 6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。 三、教材的重点和难点 1、了解计算机的用处，激发同学学习信息技术的爱好 2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。 3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 5、学会上网扫瞄网页，从网上检索有用的资源。 四、本学期提高教学质量的详细措施 1、仔细组织教学，仔细对同学进行辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对同学进行学问的传授。 3、由于学校存在人多机少的状况，所以采纳小组学习的方式进行教学，注意每个同学的学习，力争使每个同学都能完成一节课的任务。 4、对课堂进行实时监控，准时解决一些突发大事，使同学能集中精力学习。 5、尽可能地多支配上机时间，让同学更多地熟识软件环境，提高同学的动手力量。 7