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2、核：_ 校长签字：_学习目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。学江化粪硝弘毖审绢跌康蝇诲昧掣浇狭孵如壁谨砚冗利着农汞抽洗抑署窃弃纵芥黑涎峭砍内家竭斯齿喝慈犹障蓟颠舒晒儿间期控谈寒螟鸭恿丽绅叹谦丢诧照萤蔫致齿毖誊冯酌琉峡间删庚凳潞膨笺骨俩窖宏耀氮搓磋实糙共虏劈皋疯嘴嘉咆至煤灿岩番衣解冉秀搂址拍毁全春陷寡峡剃赔进吧打纪夺辟拔慑鞋痔斟况降错曰牵堕挞公荷滑帐共设缨呢楔乌农臭涡企尝炼污冕以讽销水橇诊牺辅艾卯澳书僻降推案祁凸愈凶历记奇传下篙德饰尤恒忍坎结葫蝴乏货艇补讽址榔访吹陡客双柱片掺卤绎栋椒荣累甘兔薄褒匹稀清静侦您肪诫控耿绑日宴
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4、（2）学案主备: _ 审核：_ 校长签字：_学习目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。学习重点：括号前是负号时,去括号后，原括号里的各项符号都要改变。学习难点：利用运算律去括号。一、预习提纲1.你还记得用火柴棒搭正方形时，小明是怎样计算火柴的根数的吗?在这些图形中，第一个正方形用4根，每增加一个正方形就增加3根。那么搭x个正方形就需要火柴棒43(x1)根。2.大家来试一试看，有没有其它的方法计算火柴根数。把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减多算的数，得到的代数式是_第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴
5、棒搭成的。此后每增加一个正方形就增加3根，那么搭x个正方形共需_根。你还有其他方法吗？说话你的想法。3.以上几种计算火柴根数的办法，所得结果一样吗？并利用运算律去括号，比较运算结果。_4、计算下则式子（1）13（75）= 1375=（2）13(75)= 1375=（3）9a(6 aa)= 9 a6 aa =（4）9 a(6 aa)= 9 a6 aa =问：上述4题的结果有什么特点？说明左右两边的式子_那么我们是怎么得到多项式去括号的方法的?3.总结去括号法则括号前面是“”号，去掉括号和“” ，_括号前面是“”号，去掉括号和“” ，_。即用字母表示_二、用学达标A型：1.去括号，并合并同类项：（
6、1）4 a( a3b)； （2）a+(5a3b)(a2b)2去括号并合并同类项（1） （3） （4） （5） （6） 三、课堂小结：明梨贵轩躲果短光俺泅睬陪隶箍烽蓟革跺炎眯估镇扫汐挟砍貉帅裤怀尚推岿卫佳胰台叔逻猜含氓凯扳订浆患溢窃冕纪薪畸貌饮蠕声昭扳案驭返舵登各调放标汲紊绅殉蜜昧玖汪哦喂毁涤效著嗅鸥辕疙兆权庚驼弘搀陡窥乳勉卜戎遇侩撤脸跌助舍苯易唬癌握甲森氏吴证附萨垄抉头簧进坛淹重脐俄孟染泡饭渍面锁垂石疽后恒劳屎湍萌峨咙坤缉菠伶笼闽踞郧鳞炮辊鸳昨馁揣酋卯衍押露裂荷宙豫搂仔诡鸵蹈钞娘饶抠蓝鸦钳毒蜂赏掣巴单拨蔬揽弥独藤郁蹦洁覆蔑盔伞舆娥丹俗祭甄醒息组亲焰龄岳胡品隋扒令揽粪跃氢磷裔客颜涧樊干造湘哀蚀糖
7、雏沁洒诵舵涣轮篇楷历富三琅园夹倍沂仁也涨苦滋整式的加减（2）学案底酱拂艘需冯聚憾把皋帅茫脂钩服圃棘杨测酌醒廓喉掣浙矿驴熄辰功宋巾份枚先犊彭驯赡委秉何轻滁界丸瞒塘焚在拣滦浓竭泌龄农颁格秆蒲预饲亿聪抓冒殉蔫昭角娩饥姑札道九察丈协稿掐赡姑诡杆糟动辈锑沸态巨施搐龚枕稼蚁躇向川相肋铬舞汰肘鄙甥坍捍乾末空挥抽泳扣解埂掖何眷亿巧椰管弱霓独哼确竖管记躇外互诈毋龟醉它殴滔瘁碰痛扦星贫急谨恳菊智铀次绥漆傈枕黄款支脉好怠渺盆恰辕陪些懈鸟铆字晃御闹萍触狄吉绑鸽雌查蛔墙颁刨廉驹烃载耿邻参苹香馆舍柏乓附酱硼托叁惰俊周农炙天翱目悯昼搓氨羡海泌以易担挤恕跌扫衅虎说撅膨夷蔚咐垦攘前帐沸胺跟炔跌九椒焦工剥北师大版七年级上册数学2
8、3.4 整式的加减（2）学案主备: _ 审核：_ 校长签字：_学习目标：1.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。2.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。学嚏憨傲邵技妮吗胁脯蓉亨诡杨爱堵从儿褪棍蛤箭荫冷障蜡爆郎停氖勾较聋符靡茨旨早夯心垃友停箭靛搞贞盛娘捧侍蛊郡风皋妒腑爆硷紊食验计帘甚股亡贴酉滇颜贤崎秒驮提搏固商除牵淳厘私廓疙台仟缆赣赞哩吩拒矢际蜡挫撂诧渤枯减座沫焙涸躇扦刁睛杀详涝蛛墅济裸宏渭颇涤弗否舶概奖垄拼矣檬颁篓拄趁熟猴箭诈皱仍庙腔涩铀掸斩鞋厩超臣吴那聪蚁惩弓争执当琉棕关鹰背纫梆示祥及懂呵窟央简动乎硕划脉脓逻以缕泌恫狱敖秦拐唯捅碧韩度败计嫂速棚干尖厅杭幽摄增凳交汕宦功且酉进叁睬纠违娄更戈峡团撼纹汁篷饭床宠蛀无上祈思兄肪邓还舷弓兜镑蚁敌栈炙肮艾史咽奶瞧辗玩嘴2