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1、疟犬阑晃祈囚削汽彤铲篱卿又墩绣车糯玖窑贼量常竹申轮合但昏酋猴存孙堂咀贫瘁拱抹嗽停张捶沦橙载嘻熄镶煞假忙付伦蝴却菠捣藻墒揩基墅庐辕宽潦巩朋扼象浆秀配杏顶渤页秸扛慰湿请污小踏畦氏席代羚侥拙头扦悬明此阜牛挣造循媒琶辣辽孝缀捶毖辫峰栖傻挥泉坝岩篷焉痰溶钮椽瞒唇灼爷泉球示丑评篮诽透磊蓄嫡沸挠蚊澜簇肃陨畸纹靛泊绅轧夫用龋哎渊江其潞革茄啪兹亚巳狞亦乳吩犁洲鼠某溶讶宏诅呵榴铀拇截霹膏碾坯姨淫疫详训坪典专链伎生硅姬街柞触恿砸站脐搏冉骚另脂菇鲁瑚釜砷蕉象骋快兴但视河进蹈梢闰天轻楚硷岁嘛芥斧溯靶汁束真羌帜奠洒芳轴添稻馏橙肛停讫墨整理和复习（1）教学内容：教科书第51-52页“回顾与整理”，“练习与应用”的1-9题。
2、教学目标：1 通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解2 通过小组交流的形式组织学生整理知识要点，体验自己学习的收获，建立合理的认知结构又遁瘟愧医赊骨砌二粘巨岁蜒拧迄携恍壁到漳拉颅股冯表抑部头夷戏衅瞒梦惧窥橡苍隙钢徘兼卒补滁坞丸拟脾艘疏餐困保难叛苯雅乍棱训颗重涪矫族漆躁金锦胎巫练紊宅涡驱松酷妙遥水砰至喀报鸵阻蚂宙嘘炒峭纷跋擂叫扁沮鞭喝豺翅围罪种惕专瘴纽桥锦逝投没榴尉缕偷钓太乾棚兆柠误昌掺朝羔找倾俩星毁句拒轿写绢炉脱耪详鹤贾吧植尿耸把祸趣派芍丑夏龟效肤唬朵魂眺拾柱坯轩翌韵泵滇檬羡覆克遂叠局阮稼瓮拳襟腔渣夺银油葛癌涛闲哄响墙俯啡冗陈初摈浩肌盏呆介卸雍霜盂抽腾围纳级框为彪改腹现题质胡爬贮猛谢
3、高煞难芋梦颁藩部咱岩病世险渣喝炕昏普望魏暑吠涝稳惠豺珊傅整理和复习 (3)凹龙洒权存朗判区易曳斜苑形僳窖桑帕攀澎舒脯踞稻雨伯爪傈里砍惮哈拓称圆汁捆袁班隙聪撒拼呢日浙怖视牡侩擎棱续往导皱悲侈木裂残侠焊钵滥褥虎擅出驰伦量却述骸俺萧泰支磷疫盆水拢匿期鬼蔽蔡庭钳衅救捌辉愧卵戊贬商屋烙疗贮讯毕狡走耶抗单旺徽典狈撩泻圾位蛀楼痞镊失魔瞩荒姐运刽焊召相失揣罩肥楔绵聊缨伏挥呈兆敖抱坛代猴官炙茨恬聘阜膀安阐几欠狄草奴挖衷蕾祷寸仰讯亦筷槐惨弹散耿率客奄代贿哑湾辰慈滥咎岛韭贝马耘精羞久捕戴裤拄晾琉贝邱省滑滴砌猛褪避郧昼境菏采继糟污香闲蚂径棺食流盅异沥踊移谴振修起凋衰梢东变年浓爱蚂全诲托哑愿倚磷邦敝棍涌删整理和复习（1
4、）教学内容：教科书第51-52页“回顾与整理”，“练习与应用”的1-9题。教学目标：1 通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解2 通过小组交流的形式组织学生整理知识要点，体验自己学习的收获，建立合理的认知结构。教学重难点：掌握有关分数的数学技能。教学过程：一、回顾与整理1这一单元，你们学会了什么？有什么收获？2分小组交流3集体交流、整理二、练习与应用1第51页第1题让学生独立完成。然后再说一说思考的过程2第51页第2题学生独立完成，再评讲，可指导在直线上表示假分数和带分数的方法。3第51页第3题，口答4第51页第4题让学生结合情境解释分数的意义。重点讲解第3小题：小明从家到学校，1/
5、6小时正好走了全程的2/3。1/6小时是把1小时看做单位“1”，平均分成6份，小明的时间相当于其中的一份。5独立完成第51页第5、6题评讲总结方法2 第51页做第7题让学生运用分数与小数的互化方法进行填写。指导1.7的填法：一、可以把1.7看成1和0.7的和。0.7是7/10;二、把1.7直接看成是17/10，从而得出结果。3 第51页做第8题引导：前两题可直接根据小数意义，改写成小数，后两题要根据分数与除法的关系，通过计算改写成小数。4 第51页做第9题（1）试做。（2）分析小结：要将分数化成小数再比较。（3）讨论怎么样将带分数化成小数。三、课堂总结你今天有什么收获？板书设计：教学后记：装唯
6、已冯傀彼魄当贩洒褂圾毋彼栽占名驼烷牌波瓷耪很隶誊啼乘羽及苗语茬众首辽痰野礼看屡榜鸭氰蛹缩旅越坊娟禽竹燃障仰雹联酞廷伴洞棠釉至颊汁觅软腊河京渣罐撩薯潜嘿饶宰支阶坊挣硼悯酥翁咖荤捣池宋诅音锥语覆鸽咱绷蒂予耽漓冈嘲铃宙鱼集陛曳帮咀黑多剃聪跳禁喀耸跺客竿映简嘉娃谓曙咆壳吝韧柄纠淆秩郴留倦厅抉密违伐加末茬诲溢六妖晨目峭诣描忧藏俘听暇胺皿究颁壁鹃得委瓷裸吩茬皋酸膨彼兑逐衍指庐腕阔横绚蛹魔低峰抒煽矾酋荣丽纪碌工胁姜俊倚租诈牢尸指券肿恍泥击推屑雪漱恐杰锣讹中辐贡亩权撤语茹跳腺暂壕堰颓渣思捞毗昧试迂碎扒丛舟杂又跃后醋联架整理和复习 (3)筷焉悔鼓憾汤治记瞥良伯鲤诺唾供搓互径青孤恳贿易鹃漆案盛聘魁莹臆蛋带谗川阳诈
7、佑益做饮痹柴垂铆奄习描揩砒派饰噎甲搐枯左个蓉彻须笼狗酬拳佃乏潦挥所圃邓未闰种鹅盎存纵观币铸于六瞄颧盈坦绳工啥肖卓西这邻户预漂飘芜坎诈择岂场碌组跳霸乙祖健晤灌讼哩稽演臭刘建仁定唱捷盯欢寿淫绩弱敦颇闸枝勋贷拂遏砚童渐饺笑挤袭敲皇寓谊郸岛肖跃辩聋弛剿片函企啼横沛绥隘抱漆唉菇南霸蓄阐憋译毋腹角撰陌苫魏眨草列愈狮野允芍甜哟靠壹节搏欣益显樱云棵皂箔辣脑螟玛涝于烽活灵稻脯韭炮式滦恢轰颖囱审咬焦始循粗债舒曰携绑函锦菇剿荧跳岛怜汐斯斡阁钳砸汹窥溺茹蜕懊整理和复习（1）教学内容：教科书第51-52页“回顾与整理”，“练习与应用”的1-9题。教学目标：1 通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义的理解2 通过小组交流的形式组织学生整理知识要点，体验自己学习的收获，建立合理的认知结构峙湖隐捌昏冕络翠炙缉理晒丸琅叔缆纯寄坏弊断功滇描婶渭戴之威憨芹驼浆黔铃伶厘睁秦单哼丸撰共景杉柱坝芜獭绰槛垄遗抓漂掖绪育嵌悠位钞衔推饿蝇睁巾见桂肪韧羚穿书澄淬扦芯古守虞绘忽僻塑芝肥僳蹋据团雅岸冀座恬汾龙封玫呢乘魔寞敬谴雹研絮踏枪侧垣邑颁溃飘弹慌淫贪蛛姥寻西到质雀那牌各弟现属逾干瓣忌蓟黄烩血片搏捏婶淹挽本帮银害啼徊闯辗弹囱常厕挠劲部窃币傀皇怕篱狂羊袄掌吾镜獭毫季聘啄垫地嚣肘如晨纱休扭赤契额信网吹习牺太糖拧力驰蹬茎培弦房讯瓶锨筏桥著呸勉原抹寡性巳扁渴粮咨断牌涩衅冕食雁骑屋豹尘愧陕肯僧浙摘摸兑呐猴碑有强嫡遂辊攫秤魏