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1、集体备课专用主备人刘永树参加人员周金奎、邹慧林、丁金环时间2013年9月7号个人修改意见(辅备)课题第四节：声的利用教学目标课程标准：了解现代技术中与声有关的知识的应用。一、知识与技能：了解现代技术中与声有关的知识的应用。二、过程与方法：通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识三、情感、态度与价值观：通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识重点现代技术中与声有关的知识的应用，为突破重点鼓励学生自己从生活中的感知或资料查阅中了解利用和声的事例和工作原理。同时，发挥学生的想象力，鼓励学生做利用声的小发明。难点现
2、代技术中与声有关的知识的应用，为突破难点鼓励学生自己从生活中的感知或资料查阅中了解利用和声的事例和工作原理。同时，发挥学生的想象力，鼓励学生做利用声的小发明。教学用具多媒体课件 教学过程教学过程教学过程一、创设情境，引入新课1、提问几个上节课出现的问题，做好知识的铺垫。2、师上几节课我们学习了声音的产生、传播，声音的分类，声音的特性及乐音与噪声，其实声的应用很是广泛，今天我们就来学习第五节：声的利用。二、学生自觉，完成当堂检测题三、进入新课（一）声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是声的利用，为什么不叫做声音的利用呢？1、声的概念比较广
3、，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2、看来声包括声音。（二）声与信息的传递1、【提出问题】你平时用声音传递过信息吗？A发行债券收到现金作为筹资活动现金流入2、师其实我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等不都是在传递信息吗。假如让你不说话，你有什么感觉。3、通过声传递信息的例子还有哪些呢？大致我们可以把它们分成两类，一是物体直接发出的声音携带的信息；另一种是靠反射回来的声音所携带的信息。24DIC晚期时高度纤溶亢进使D-二聚体含量降低的原因是（1）物体
4、直接发出的声所携带的信息它又可以分两类，一类是我们能听到的声音；一类是我们不能听到的声音。播放我们能听到声音的录像。让学生回答并板书。答案 纤溶酶分解纤维蛋白多聚体的产物，DIC诊断的重要指标之一。A 人类的交谈声；B 隆隆的雷声；(3)计算确定甲公司20X4年度合并利润表中其他综合收益项目的金额。C 心脏、肺的声音。病例3.患者男,48岁.主诉：腹痛寒战高热三天，昏迷一天。D中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的。播放我们听不到的一些声音。让学生回答并板书。从患儿的临床表现看患儿有可能发生了DIC，为了确诊，应进一步检测血小板计数，凝血酶原时间，进一步检测纤维蛋白原
5、含量。DIC患者血小板计数通常低于100109/L、凝血酶原时间延长（14秒），血浆纤维蛋白原含量低于1.5g/L。A 动物的交谈声。(2)根据资料(2)，判断甲公司202年5月1日将部分住房抵押贷款转移的会计处理是否正确，并说明理由；如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。B 利用鱼所喜欢的声音捕鱼。2、试根据以下银行取款过程画出数据流图：储户将填好的取款单及存折交银行，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单交取款登记。处理时要修改储户帐和现金帐，并将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。C 地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到。谁还能说一些通过
6、直接发出声音所携带的信息？（2）经过反射的声所携带的信息我们也可以将其分为两类，一是所反射的回声我们能听见；另一类是反射的回声我们听不见。(2)6月30日，甲公司以8 000万元的拍卖价格取得一栋已达到预定可使刚状态的房屋，该房屋的预计使用年限为50年。当地政府为鼓励甲公司在当地投资，于同日拨付甲公司2 000万元，作为对甲公司取得房屋的补偿。播放物体反射我们能听见的声音录像。让学生观察并回答实例。A下雨打雷时隆隆的雷声；B回声与混响，建筑设计中的科学。要求：根据上述资料，不考虑其他冈素，回答下列第3小题至第4小题。如果回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上，人就能把回声与原声区分开来，容易形
7、成混响；如果回声比原声到达人耳的时间小于0.1s，则人分辨不出是回声还是原声，两种声音在一起得到加强。让学生解释一些现象：在教室里说话听起来比在操场上说话响一些，这是为什么？古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离，这是为什么？C北京天坛公园的回音壁和三音石，还有圜丘。尝试对我国古代声学建筑进行评价，以激发学生的爱国热情。播放反射听不到声音的幻灯片，并让学生回答，老师板书。A 蝙蝠的回声定位。B 利用声呐探测海深C B超原理：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便发生反射和透射。透射入脏器内部的超声波，再遇到界面时还会再次发生反射和透射，超声波接收器专门接收各次的反射波
8、。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。D 超声波探伤仪原理：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。（三）声与能量的传递播放幻灯片，说明声波也是携带着大量能量的。学生回答，老师并板书。A 用超声波清洗精细的机械B用超声波除去人体内的结石。再举几个利用声音能够传递能量的例子为我们服务的实例。超声波回湿器。（四）课堂小结（五）课堂巩固练习