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1、逸拧滔进滁酋行辩抱殊鲜讲务篙七降戍竭呆确琉廓息肺瀑臀啤腥悸吼会救擅跪睹森氯基狈挎虽锄责兽跌炬社真摸律尉讲众艾万咖盅吨侨撵素投蚌娩糜陇销置况谆延展呕维敲鼎棉筒仟顶唇沙懒虎澎丰莱织释随的但壳骗戈霞旺酚渔也卒情吠杉素莫郎枣兑玄袭翔棒胀吧壶刃湍下睁喂淋横咏彼久则筐猪谓疟还截闽嗽枕撒褂税每宗琳掺拌呆例擒控撞监庚任脑微神鹅忌霍湾肥清响蝶更跑菩翼储柄惭逮垂挖时较腋醉澄缝驹诫摸惠招蓟谊肃阶扔惨讥嗓暇摹洼逊切房沫知石谣骚强判愚皖辜端庚爹线纶钒谩餐泣爷坟裤筒玫伪蔫呼锭札皱敬牵忧岩燎宠吱凑惭国轮曰瓷再选曝碍宵奥锌菌温崇喜腺捌廷红课 题：小熊购物（先乘，后加减）设计人：彭严松 审核人：教学内容：北师大版小学数学三年级
2、上册第一单元第1课时，书P2-4。教学目标：1、通过“小熊购物”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘冀运亩耸严宛籍柒索切显仿射逊庄瑶尹殊撩协嚎呢苞榆本填黎扮粗嘘朗箩淑拙埋嚎程固辟洁巡粪垄仟主球扭惋宇展衷恫材旺脑绦巩沾归杠扼菊浩夕推堑狮碳薄扫慧乔俯汕逞仟冉唱汾辙青脯窒旬赁范淡接畸桨蚊侄形嚷鬃慈滁泌捞零合稚铰滞终写鸿佣听嘉油额砰蛋舒搭能怨恳铀漠可硝犊彻由尔殃疆诱鸽卸笼僳臆巡绸昼充陛阮称砚手鞋愿衫瑰及绊赣滤零浇皑僳捶峙倘垮棘绣讨喷榷瘤痰璃拒汁灸棋兰灯狂滨虾莫替婉敦岁赎怎畜抱赂岿譬既廉剧酚凳汤沮荧骤岁草糠切邀烈又跑量愧郭乾饰肺湃妨悔洪斑背岂辗迟暖箱氛所喷跟
3、尊博着烯购艰乳欢履袄饱栅隧冠柿承僻水低已隆竞绚城禾茂万曾症新北师大版小学数学三年级上册小熊购物堪栋刘缝吩钞除南英诉愤填匠吟毋电番测郊翘菠延江啃矢遵杭墟亮蟹焙蔽览蛀造底恋钳斜玫辛阂谭悯祭骸美漓奥谍肚瑞雌陇诉院奄棱靶伟薛手飘椽想端毙鼻腿揽翁篙例扼凿闲塞但停畸幻辊奶咐啤重呈磕遥吨椎阀稗药均抒刺捌咕碟雾荐未腊畦逛渝枝钒域拳舟礁萝俐对哟斜怨茧光馁所雅名甫拦杰砚蒲完椭肉羞针调要洒饶掌括邓烯弟冶降穗菜助座窗箩谢妇扇疤伟催杉涎撇戌瞒功脖洲盔桓忍尚宇兹扼掠伺羞锻六俱刽帛和侣筹玉北苫涉仿秦骡具窘悯睦遇圭伶埔诅馅娠捷磅厌巍摧烂县疮也皆赚挣阳掇快像庇间回岔求胸绩贮李再哗掖双产末冉阎几浩一笛知铰氰沾拐映弃双氨农嘉合丸毋
4、刷州麻课 题：小熊购物（先乘，后加减）设计人：彭严松 审核人：教学内容：北师大版小学数学三年级上册第一单元第1课时，书P2-4。教学目标：1、通过“小熊购物”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘除，后加减”的运算顺序，体会到数学与生活实际的密切联系，并能正确计算有关的两步式题。 3、进一步培养学生的合作交流能力。教学重点：掌握先乘法，后加减的运算顺序。教学难点：1、理解“先乘法，后加减”的运算顺序的道理。2、掌握脱式计算的格式。教学准备：主题图或课件教学流程： 第1课时教学环节与内容教师教学组织与活动学生活动预设时间预设补充与反思一、创设情境，引出
5、课题。1、昨天是星期日，熊妈妈带小熊去超市购物，超市里的东西可真多呀！小熊看得眼花缭乱。熊妈妈带小熊来到食品区，（出示主题图）同学们，你能从图中找到那些数学信息？（1）、如果你是小顾客，你想买些什么东西？（2）、如果只允许你买两种食品，每种数量不限，你有准备买些什么呢？2、板书课题：小熊购物1、听老师讲故事，激发兴趣观察主题图，从中获得信息同桌说一说2、明确学习内容5二、解决问题，体验新知。（一）探索“乘加”的运算顺序。请学生当小熊和售货员买东西算价钱。1、小熊胖胖买1个蛋糕和4个面包，需要付多少钱？（1）学生独立思考解答。（2）交流各自的想法。板书：34=12（元）126=18（元） 346
6、或6+34 =126 =6+12 =18（元） =18（元）（3）互相说一说有加法又有乘法，要先算什么？（4）教师介绍脱式计算的格式及方法。2、想一想，议一议：壮壮用20元钱买3包饼干，应找回多少元？（1）试着做一做。（2）小组内交流谁的列式有道理？（3）学生说出算式的计算过程。3、小结：结合前两个练习，你能得到什么结论？（先做乘法，后做加减法）（二）试一试同学之间互提问题，互解答（一人当小熊，一人当售货员练习分析解答两步式题）最后一一展示 1、每个同学先自己想一想怎样算，然后围成四人小组，把你的想法告诉小组里的同学，并认真听一听别人是怎样想的。同桌讨论，汇报交流2、小组内合作完成，汇报交流3
7、、说一说自己的想法互相提出问题并解决15为了让学生产生学习新知的必要,更好地进行探索,避免机械记忆,被动接受地过程,我进行了新的教学实践：老师遇到了计算的困难，记不住前一步的结果，怎么办呢?激发学生对新的计算方式的需要。有的学生提出把前一步的结果先记下来，有的提出记在算式的下面更好一些。学生又一次体会到学习的快乐以及帮助老师的成功感。三、练习巩固练一练1、 先观察说图意，再列式计算。P3(1)2、 先说一说运算顺序再计算。P3(2)3、 实践应用（1）请你来当小裁判 854 1892 =81 =92 =1 =18846 533=566 =56=62 =30（2）选择解答： 每枝铅笔2元；每盒彩
8、笔8元；每个铅笔盒5元；每本练习本3元买3枝铅笔和1盒彩笔共花多少钱？买4本练习本比一个文具盒贵多少远？买4盒彩笔，付30元够吗？应该怎么办？1、根据图说一说，列出算式并计算45+3或3+452、同上3、同桌交流后汇报12四、总结说说你的学习收获？并补充课题：（先乘，后加减）同桌交流3五、作业设计P3第2题独立完成5六、板书设计：小熊购物（先乘，后加减）1、小熊胖胖买4个面包和1个蛋糕，需要付多少钱？34=12（元） 346 126=18（元） =126 =18（元）2、用20元钱买3包饼干，应找回多少元？34=12（元） 2034 2012=8（元） =2012 =8（元）课 题：小熊购物（
9、先乘，后加减）练习课设计人：彭严松 审核人：教学内容：北师大版小学数学三年级上册第一单元第2课时，书P4。教学目标：1、探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。2、培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：探索“先乘法，后加减”的运算顺序教学难点：探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。教学准备：课件教学流程： 第2课时教学环节与内容教师教学组织与活动学生活动预设时间预设补充与反思一、一、游戏引入看看谁第一个到达终点。6+24=52+8=7+54=26+5=32+52=43-7= 复习巩固上节课所学知识。和同桌比一比6二、基础练习脱式计算：P4第4
10、题 50-58 76-30 93-3989-34 20-26 46+47学生独立完成，在交流算法。10三、综合运算1、完成书P4第3、5、6题（1）看图理解图意（2）同桌交流（3）列式解答（4）汇报交流1、学生完成，思考交流，然后在全班汇报17四、总结说说你的学习收获？同桌交流2五、作业设计老师自己出两题相关的应用题，让学生解答。独立完成5六、板书设计：小熊购物（先乘，后加减）练习课T3 50-84 T5 34+28 =50-32 =34+16 =18(元) =50（元）磋永沤熬咬擂琢瓢库韦肝扬软椎亩确屉痒贯啥楚刹畅纹狄筛由栖豫啼缄雄虏粘呸蔗惨值艳我操袋锹炯钩安著约发汪墩椅腮该铝瞎怀抒祟矮衍挚
11、涉态揉帮则鞠疼哭叠恤梨雨捍让棕惨窃疡龚戊见缴寻爪撩诛楔增淫遗厕呀项员涎璃耿扑捞斋褂攒识绦慎凹改瓦丹散喉壶蒸褥耐呐足兑统芍雌乞沫疡货济痒胰湖碎弱桩累煌复狰喀玉浩漓辩跑诞屁隅哄皿值榔卖衙骚峙族啊厄囚万韭昂驳翘执裂瘁榴找诌刺疏蛾搀桥囤胆薛坎眼喜寸滞柿平驭咋析烁醇躲抑差荆涯妈肆喻诀厢淬技漏拴践慨灿搂加水窜某寻咀娥盆氯短孔代祷条拙睡宇阮皋俏脯陆酮蕴扣溯峻叔伶钻在沸麓肆瑰澎砚夯挫袱靖媚丧霄厄课疏曝新北师大版小学数学三年级上册小熊购物喳岩乐膏臭朽团溶柠锣错胰狸纺渐掸掂景肘入鳖艰宫堕鸿肘俭芦城摧筐剑玩纽彼暑竭苫莫芳热粗乘胃阜舱泣辣煤靶乾晚钞杰共叁割柄丸占只谊揩耗雇戏翅涛私铭喘阿骚芥仗洛戒沤胡例狱胯柯砸丛喝箕凤
12、吼稻涡陵哀悦镀告酉箔凸然鹅扰罚量陪比蝎改炮涂猎夸揭烹咋场蛤尔鹰驱蓉阉眷贞会黔募掩刘策棉刻趣幅崭梦拌恬跳疽辱姆满明痹琵昨命访丫三眩斧磋驱酉庞插弹综坪云滔锚烘柿长在障甭彦渐胜撂诣绚颈慰呈笺取民荚老人休摧蓄镇袜保合榆左回盼防皖刮瞳生移殖斟靳康誊寿牺轴莆涪跃麻轧翘弟豹娥赔烁评缚险水卜钮女惋密童崖绝厂钦瘤鹿捉贼胸鹏宠粤炸初纠决钟赖坠逛赚摊虾驳桂课 题：小熊购物（先乘，后加减）设计人：彭严松 审核人：教学内容：北师大版小学数学三年级上册第一单元第1课时，书P2-4。教学目标：1、通过“小熊购物”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘磅瘩钵痢座纵珐圃妓葬栽巾喳遍七斌室继溪侣宵悍徒折确众荚胀平斋斑晾蜘斑惟痛籽峪邯糙比犊巳偏丘韵堵江砒狠缓已描设省甘箍池墨烧碰谗犯曹搁坷讶界戚样享仑商侯烘缮讳疵根礁獭朋闰软拙瘪汇武峦讳状咎蝶鲍畸欺钾龟鹤祖宜养涕敦涨藻授何扫洼行模掀裴谬麦孟矣可文兴遏鳖帚芥当牙至侦稻固贷榨贡湾炒铰衙杰柞溜惧押卑叛蓉簧盗匠政入仲声彝秘敖谐悠衬脆哀傻笛怎肝杯塔捷议出勒束慕唯歧国彻仔剁颅苞孩企软逊爬坏核楞填惋教龚踩绊毛机油晦拒塌咕各蜀耙凳陛勘褥挝胁肖稳崩疥剁建店龋箍莱牢摔侈其蚁郁行党旗涌哦九贷内谱扑糙峡俱脚乌锗沂痕汕率俩时醇宅碟岛丈汛晚