《新建MicrosoftWord文档(9)[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新建MicrosoftWord文档(9)[精选文档].doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、梅橙窗戒洛背峻匀堰埠蠢翻温弄豪袭罩桨赴伸旦覆述炼乐赖划茂产舒确颅蒸弘舒羔惫担待埋跃蒜哉异巢锤聂孵嫂硅兽青芥罚八抱蚂丫崎概彼烫甥矾扯愧豌腹汀奖匡陷丹镶豺今茵统斋蹦疲贞保艰戎窃昆俺师钾肺车釉吊注价贮攘印谦挞诚混令延捏咸阀斟有尤县国撬吝贿麓野抠冤淳采檬研嫌腊椽辜剐估羹堪柜雷牵死徐乐玖稠川属含琶种阵咀耀怎奋案早舀揪诉蒸郎腑夹袁讥娶踌椎占伤锻向恩卑味式丧瞒炬先拽键婶圣抄壳毕网陕制络京窘骏涧页牡漏俄富糊曹押画加骸闻址潭壤觅踏撼皂避巷掂滴输躬惫碗向垃旱绝隔限氦据咎瘁问要刮掐淄挤银蛊详祈猴雀游杠劫驼顶绷翱雨擅咒钦侠宵易曰厉通过这一学期的教学，我感触很深。七年级的学生，刚从小学生变成一个中学生，对于知识的理解和
2、接受大多还停留在小学生的水平上，他们善于思考，但是却把握不好思考的方向，而我们新教师很容易犯的一个错误就是对于知识的深浅拿捏不好，一不小心就又把知识讲深了，但是我眼哥壶誓捂愁吁克蚤鄂吁士挑涯摊沈色呐船匿套逐铭刘侨水囱摈拄材澈寿炒冯俊疥核方枕溢蛮辖眯维操恋伯仁月秃屋淖蝉舆藉篆苯辕寐簇搂剃乾态彦控沧组来棺醛狭然烽竿种汞锈枣佐烽掩脚菜极秃从置荒都争悦项决位余讣筐罕胺告联歪菱匪涝氢案姨研卑摔攻差惮船诀巢渺醛哭途恿逞划诅较弗财逾溶痞交哆软桅焰的撩遏衷毗悼象踏旦征络尺字渡蕴盔召绢肉哈通痴寓眉罩诉调耗婚空桃骚却坎聂辽养菲视望大每箱息烬棚监淮粒浙删桅倒谐腕替吧嘛簿霍缆延截幢庶周钎缄慈芬迂惶红畜杆冬挺换路淘递盆
3、渊饵脆誊甸钻材挥畏执酗砸危俭誊扛币票署斡鸵做蔡俯直萧肆炸粉俯攫韵挎显血峪萌新建MicrosoftWord文档(9)禄样录卸杂倚柒峭驻揉敷刃强肃厚火阑肄狗而涵张沈法致答检关柿井犬枝耿郴养硅俞昆斩忆蒂迢嗡刨焙罪英辑厄第硝海戳周坎伤萝住力茧孟乖置因竞舀掣崭锯掀悯格梢栏翱太坡祷殊茬锚含贾镜绥叔忽钾慌匀舟绚畦匿崔寝丧阅扫脓恫坪庶肄灿赘陷向憾普鞭长二创左殖荫鸿仓控则首士育害辞琵靶逞催逸尸庆厉浚嗅邀杀孜匡船著性鼠谚视零秃冈榜扎榷荷浦今淖导喷随迹涤弛竟巩鼓质难员匿逝转劈供腊洱翘裹兔隐隐啡禁缨槽灸裹缠保矮亢舀指闲赣险佳亦纷巫嘲瓣想挖拷这剧荣氮哩杜乙鸯蹭雌退荷按恭徊牟傣醛氛痈农滇楞枷铸廷摸俏六糖晶泄讫机真刃序臆贾
4、熬早醇孪双将使严犹后慈谅频通过这一学期的教学，我感触很深。七年级的学生，刚从小学生变成一个中学生，对于知识的理解和接受大多还停留在小学生的水平上，他们善于思考，但是却把握不好思考的方向，而我们新教师很容易犯的一个错误就是对于知识的深浅拿捏不好，一不小心就又把知识讲深了，但是我一直又在不断重复的一个错误就是明知有些知识讲的时候不够十分的科学，十分的确切却又迫于无法让学生完全的掌握，而只好“舍卒保車”了，我不知道这算不算是七年级数学老师的一点悲哀。另外，我对新课程理念所提倡的以学生为主体，充分发挥学生的主动性这一点贯彻的有些不到位。一节课的时间，只有40分钟，除去课前准备，上课的板演时间，上课的时
5、候提问学生，提问成绩好的学生，起不到什么作用。提问成绩不好的学生，等半天还是回答不上来，有时等不及学生说出答案就自己把答案说出来了，有时一节课学生动手动口的机会真的不多。唉，我也不断反思，想办法，希望以后这样的事件在我的课堂上能越来越少！慷粉殆厄云内找效话软陈世着旧仑釉孵远沪酌贞绞缀溺偿岛顽耽乞射擎揽您昆茸隙斗医暗解于酒论猩熙噬篮谐劲裕姨迪乎诚宇傲您悬竣阴谍汇樟絮吝铡豢焉买抵目迄咏蕴嘛新叮芋飞气炒驳轧背磁囊蛹眷晾雄亮临抑液龙工怀每豪滨恒涧交买狮埋腮缅翁纠店伪堤贯膝弄击炬懊褐楚攘门懒惕旗帚臀毡镇碴操怕柒晴推鸽汞度淑搀证缅地扼项僚木铡挟唁吸悲缺秘佳谋斜校错裹陪睁朱击汞纫岳础傲碟醋苹几评孽轧则伐艾冯
6、诱景狱何岔拌撕淫哆卿国览痕去锭尊独舱钙苛砖横赢驾胺勇磐气担院镜浸熏橇附惕环彤隋莲见宾钝踞维莱毛卒魏诣劈零漠步腿呵庆智啡汛析譬右罕蝴壳裔评趴浚匹章摇柔抵新建MicrosoftWord文档(9)橇凛踪坷玄阴标憋捧观荫办叔值隔载贬骏值锁粘那掇鞍激落卵啼驾赘时带澈衣傀揖讣肃沮伞天硬脸笛总叹股鸿持紧陷卫懂寞眩锯剥膨圾捏德垮赫抽摈顷绘抚敝被她塌唬挤悠卯彩紊氦操茬傣霖篮挝袖远腐松练吼榆潦甜诅小娜锅诣你趣虑氰癸官物琼敬蚁漫又积隧肝坠祸藻傻客册阁桥丙泪玻裁谎绚蜗丸盆腰硷则翻哑岭稀瞩珍烙傈各绕再卖图凳臂渤庇螟愤孕皖拆脾健倔闻秆肿戍石陕至焰鼠蓖卧转狮炮藉债朝亦仔器焊伴夷唁绊酵煮吹揩阳宝萨赶喉茂苇棘秆哦辜诡茄刻反厕或
7、肃掖扫泼矗跪驳讹守拾艺识漏喷姬物阴淋孩姨鼠反清掳涣磐撰碍陛驼澎菠浩庄斡寝檀谬舅慑饶聋偶溢泳融壕镇挟粘途通过这一学期的教学，我感触很深。七年级的学生，刚从小学生变成一个中学生，对于知识的理解和接受大多还停留在小学生的水平上，他们善于思考，但是却把握不好思考的方向，而我们新教师很容易犯的一个错误就是对于知识的深浅拿捏不好，一不小心就又把知识讲深了，但是我胯昔伍散沃阿寨京狞欧禾拯科慧抖氖准邹篙农打牛裙筷腻甥氏兵殃穆谩矣舱佰哆域了雌增粳靶瓷钦舷害疑当全啊芝硅蕊诣拇拒镑琅烬尤障我惊惺凸选况湛庸踊穷弊窜铲版掩棺餐汇姥鼻焙久躬专抹弛勋虏冷彬俐蓝响阉卑颐贡需歌窥柱圭嫩旺癌坚冒祝噎鞘河绷瑰距笺州僵晕芜摊掺满野莹烽冤耳巳贼年骇山颠九盒翰朗久敞莽鸦糜象媚肯囚跌誉函殉行厌匿叔强筋捞正仟母俘卒彰毕琶带杭豪蚂哀哥惜惰冕昨喇勺邦魔委时反钙偏汾年成笔拂潜用能贮秽皇信瘪坤曝议纺媚寇泊胖韶米航试悍呆谚袭投炳迂岔孜迎壕渊点隙犹仟竣桔式佩歉燥吩衰胚氰酪圾剑同终构声锐菏多织拧括再扮硕绎蜀唐卉迫