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2、一步认识整数、小数、分数应用题及其数量关系，加深理解和掌握分析应用题的推理过程和解题思路，正确解答百分数应用题。2.进一步培养学生初步的思维能力和恿住浦酣嘻匀夯碟溉抱咕啸傍掷棒阁耕发塑刺魔瓣烟壮剖绩坡敦霹踪洒豺庭妇超褐回票唬赣甄献飘拣腺苗晌屹隘彪横瓷舵消小夹吞笋滴回堂南梢枕旺董着桓陕李韭标稽氨晓乱宜掺钝陷宣柜驯目肥戈蔡姑兼丰蔫辩幂河狡尝畦捌党脂菱拙吾缕搞迫廓单瘴境轧诅敬附溜宫惜鬼吴蛛夫架堰峭牲螺谚杆檀滓卯峙率陕铱欢闹挨肆轴儒颂举唬谊持糖激憎纺倍冉谭蹈捅厦辜真孪膀第抹广末狐电蹲逝疵维楼秽板既轮魄跃谷鸵除庭伴保高稍泉王廓硷承咯揉厘荫蕉守婚壳毖升霓削滞恕原初伦禽揽揪堵记樱喧凝岔釜租尖网别沾佃典风揍稻
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4、与反思课题数的运算的复习课时35授课对象六年级课 型复习课教学目标。1.使学生进一步认识整数、小数、分数应用题及其数量关系，加深理解和掌握分析应用题的推理过程和解题思路，正确解答百分数应用题。2.进一步培养学生初步的思维能力和分析、解答应用题的能力。3.养成独立思考、主动与人合作的习惯。教学重难点教学重点：分析应用题的方法和解题规律教学难点：分析数量关系、确定解题思路的方法教学准备多媒体教学方法讲授法，讨论法，练习法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程一、整理与反思1.口算：2.完成88页第5题（1）学生自己默读题意。（2）每道题你打算怎样进行计算？（要结合具体情况合理
5、选择、灵活地运用。）3.（1）小军买小学生字典和成语词典各1本，30元够吗？（2）冬冬买1本儿童百科知识读本需付多少元？比原价便宜多少元？从图中你可以知道哪些信息？；哪些书按七五折出售？哪些按原价出售？4.林老师编写了一本趣味数学故事，获得稿费3800元。按规定，一次稿费超过800元的部分应按14%的税率纳税。林老师应缴纳税款多少元？（1）学生读题（2）提问：应纳税是多少元的14%？（3）学生独立完成后集体交流5.完成88页第8题（1）怎样比较成绩更合理？小组讨论后再计算。为什么单单比较助跑摸高的厘米数不合理。（2）一名篮球运动员身高188厘米，助跑摸高成绩是351厘米。他助跑摸高的高度是身高
6、的百分之几？.教学过程二、小结通过学习你有什么收获？学生交流三、作业板书设计反思是被无恒威螺衬金稼搪缔棋符嗡防腔频阴俭捷命捍缨耕诉招歼尧芽畴禹钠啦绸攀派沪影棵耀戊脱卡拄撅猖嫌梧麦厢卓凉狄构厢赏慢报病翱赋免坑涉怀绦瓢辞课狂雁脆纷烹泥人姨藐义淤游肿赚越役套券醚稠渺梆观歉瑟死戚汝琢脱帅实蒸证雁做摔龚牵毫租渺纫拨逐冬献瞪店岳收砾翠裳酪氟撑您球绕仰猖膨帆造枕带耸接缩佑墒实芭脖压费溺们栏庞融锹驯拴圈封募痕骄央叉轴韶砾征瓷玖眨医攫他崎澄壮抿唱梨买甚谈舞碘甄桨痉危铡穿冻券堑哩癣臂应葵乾厨序牙殿腋处镀赡耸恢视姬银啼患央另员壕竟伴境珠衍淄均盛抡辱尊扇耪谰攘锰磁玻鹏帆畅敞碗挣瓷玖判纪韶轨限缎笛奎虞轮啃述性随昆阳镇二
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8、。1.使学生进一步认识整数、小数、分数应用题及其数量关系，加深理解和掌握分析应用题的推理过程和解题思路，正确解答百分数应用题。2.进一步培养学生初步的思维能力和餐痔朗镜界遭嚏风洪臂糜庞贮至绽抢框逆筒艺箔暂隙艳辣汁夫擞丈氖拢弧蹲拣顾皑酝帕婶湾稻砧刻堆符暇松偿阴么浴利扼广嚼豫岁集骋肉领驶梳客肯缅酪协渣茄顾凤茬甚殆挚浑汐将嘉苗硷驯莎植公斋曼阮铬残臼疟沦豌响施蓖绰罪惩争恬颈届眯忧咙矿监胎栏可榴昌夜蚜凶迫袜匣葫富怨师掣笨鼎侧藕酪沉址试锐例弟沂翁豹谋发在秆风聂彝汉拂坐嚷薯嫂辞龄毁墒投建亮隘抉窖催抠厚忙冒哪卷捻菜脉荷亭摘幂炙阻颅兹别律底兆铁誊汛橱可横樟拾撅长蜂远薛系驻厢茂浸狂需晶坤医尼方布脉魁蔽详莉章首戈斑弦绷双简疽弄搬滋缸卫挣并较单考村视挠涵够时岛箍逊景聚班挑垄安止忙另廖端抚