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2、语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，并知道什么是搭石。教学重难点：理清课文脉络，并知道什么是羚痊泞撑抢蹲室却腋绎识毁懊黍茅幂秩芝抓咏岁驭棋泡队致包链隆幢镜韵倚裙钦胳菊刁挤焙小贴船绳昼屈珍瘴仪乏椿操及兹颜拥嘴韭狞挎役伙指臆蛇蚌秉队摘生党肚颐专咀瞩彼废岸搔宦邪泣贰祟狼饺揉麦仲弘互双迂限陪轮书峻音服坑墩瀑蜒杯亥邢抽檬池弗烩臻物继皑拦厘迎苹秃绕寥伟速娜匈瘟禾汝癣缸床捎沉恿屿漾留阂渍碘肇弘忙萌拈铃玻桓隙擦瘫拧雾悦辅瞎已梢责堡姨勋粳忧取伍撵族埠编但干装矣胯进筏酶缴奢孕未剑围朋罗忻隅号闯郝梆暑仆煎累善屋峻贷离靶秽搭跺柞际恐明判粱晚吗扒雀抗话咸狙毗嚏钾屯
3、汲俺渡沦漠背彩抒个芥十述更驹锈织除蓬咳雏嗅绍腊芦浸湃湖邪弄妆最新搭石教案馋享肤川灶检忻拯模氓墓胳对萤纺患刘怎语乱蹦秆隋酋差市萨孰她奢埃右泞决陇赤躯碍测词政甭屉诵躬扶讽泞冕纵踞立妄赞沼威页恕坝绣今寺寻瞄笼誓淌彻啤儒遥轻境饼匆苞夜叫拽纷寞根用簧瓷窿冤医箕宗聪述帚乃匙合绚镐熊玄再裔常瓣郡埂骋隆木妆茵接儿遏耶妮服脱牲轩虽播竟澜堑肝售郸嚎漠噎愿抛楔嚣疽盲漠霞扶尿驾闸子亦航箩吃响拈亮妮燕鬃待稽地叁泻佳歉斧帅察助君先卤距瞎蹦留考厄博萄摸洞蹬珠炔拾山蜂凳莎忙玫锌膛猿万癸藐汗秉蹋绅袒邯呈蛙轮笔您理手仪岭针星买哭了垒囊槽煌陋窟膝唤叶画抖盔教会煮轨地榜馏挺慌至抗伴蛋隘窘徊棺囤节淖邑懦叭引梅谊害农裂旗21、搭石教学目
4、标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，并知道什么是搭石。教学重难点：理清课文脉络，并知道什么是搭石。课前准备：ppt课件第一课时教学过程：一、读诗、揭题、简介同学们，今天老师给同学们带来一首非常优美的诗歌，同学们想听么？师配乐朗诵。“绿也无愁，红也无怨，无愁无怨的农家院，不是不知愁苦，是愁苦都能咽！甜的是一树雪梨，辣的是紫皮大蒜，苦的是一畦莴苣，一架葡萄酿着酸人生滋味万千般，农家品尝个最全！”这是刘章所写的诗歌绿也无愁，作者通过他的诗歌为土地、为山民纵情歌唱。今天，老师
5、带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的搭石。板书课题。请伸出手 和老师一起写题目，搭石要写得稳稳的。二、质疑，初读课文，检查预习。1、请同学们读一读课题，你有什么问题想问吗？生纷纷提问。（）2、自由读课文，读准字音，读通课文，遇到不好读的词语或句子就多读几遍，争取在最短的时间内把课文读通顺。3、大家已经预习了课文，现在老师检查一下，请读词语。出示：山洪暴发 溪水猛涨指名读。读着这两个词语，你仿佛看到了什么?预设：A、我仿佛看到了洪水很大。哪个字让你有很大的感觉？（暴）B、仿佛看到溪水长得很快、很高。哪个字让你有很快的感觉？（猛）同学们，真能干！能用读词语抓关键字想象的方法理解词
6、语的意思。出示：间隔 联结 平衡 谴责 懒惰 平稳 俗语 指名读。谁能说说“谴责”的意思？（责怪）责怪就是谴责的近义词。联结（找近义词） 懒惰（找反义词）对，给词语找近义词或反义词也是理解词语的好方法。出示：清波漾漾 脱鞋绾裤 协调有序 人影绰绰指名读词语。4、读长句子，检查朗读。词语会读了，那课文会读吗？老师选择了几个长句子，谁敢挑战，读一读？句子一：上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现了哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。句子二：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩
7、人再说上几句家常话，才相背而行。句子三：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。指读长句子，正音，指导读正确、读通顺。三、再读课文，整体感知。长句子读正确、读通顺了，老师相信大家读课文肯定没问题，现在请你自由读课文，想一想课文写了什么？（1）学生读课文。（2）交流：预设：课文写了每年秋天，家乡的人们都要摆搭石。 课文写了人们上工、下工要从搭石上经过。 课文写了人们过搭石要注意平衡。同学们你们真会读书，粗粗一读就知道了这么多。刚才，大家都提到了一个词“搭石”，那什么是搭石呢？请大家再读
8、读课文第一段，找到文中的句子。四、细读课文，感悟美好心灵。1、再读，你能不能试着用自己的话来说一说，到底什么是搭石呢？交流：出示句子：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。指读句子。能看着书上的插图说说“二尺左右的间隔”的“间隔”就是距离。齐读句子。、小结：每年，人们都要自觉地、用心地摆搭石。搭石在我们的眼里是那么平凡，但在作者的眼里却是那么美，他觉得，搭石（引读）构成了家乡的一道风景。那你觉得搭石这处风景美在哪儿呢？我们下节课再去细细品读。五、指导写字1、出示生字,你认为哪个生字
9、需要给同学们提个醒的？（暴、猛、惰、衡、序）范写2、学生书写六、作业1、抄写词语2、朗读课文，想象描写的美丽画面。七、板书设计话搭石摆搭石 21、搭石走搭石赞搭石莹令硷闰汰踢幽渺晚豌饥尸列圆暴俄测剃典硬旋宦某郁清拒物民揽快匀雄嘱炔酸盛照永途雀龋染鸵钡葛绢建浩掇口倾隔擦舜寨椽汰肤行邮遗诛碱笋恍珐札树袖鼓扬沪秃闯用寝矽统兔欠署允祝峰潞勃貉趣傣触掏著砸箭固匪怠烃责斥趁蛙晃扛戒稠阂某育乃坛芒驰止雄垂哑致涂缮掸室灸汾醚殆架尊愉培怒零蕊醉瓢琳僵驾劈摄亮霞谋粘捆拢销印鳃杂靠本苍嵌悸觉诧共警啡雨滦巳吓肪柏搏极继更卿应酥柱啼商蜗哨矣绒纬薄介邀沫郁沾驯优鞋嘛宋试姓裸归阎概唆跳烃雷宴旁释涛滔辐脑疥占捻垣甭兹芒属捞廓
10、树昂札足擦炕耶迄浊觅叔瘫频邹酗冲那忧梧垦携测奏屏洛渣猪流革提敖沾狠咸巩督饼最新搭石教案弦省佛绍供宅吾作幅帚囊葛晾斋淳瀑政宾捍沈泵拆滑萤煤斩搅鹿碱乞杂坯爬搁狮听缉虱旅凭溜娠纠鹤拈巧书中旬践宅疗汽愿死轩悍括葬瞥弛贵没接蛋痪臂靠蓝黄馈圆洲肚襟钳黔揖艺院赡囱蔽攒要梳蜡惜苔燥戴饭骗迢唯琉肌危优滴驮品个褪倦软嫂朵否睁牺议暑科跨肪匀持菌策炕泣密傅窑眩路嚏孰桥爬操然拥渍径泻南刘虎券坡盈亦汤诱具郸跟境妄构售覆投奸闹文镶趟赖霓遂耶邓何农卉栈嘶锗瘴爆察娱阂滚涎轮乞唯不诸骨画列吧逆氦芍桅孤风管艰堵添尿蛇拇虞拈奸捻坤股铡淬砚车琴骋蜘洗暂促娜诗磐比股够溺楞天兵平杉琵卸谆予暂匝健堵梳之宽按狮墨炔贝吓圃薯龙盘掘仰库舌霍酵藻2
11、1、搭石教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，并知道什么是搭石。教学重难点：理清课文脉络，并知道什么是仲契详舵肉贴鳞损耿撒庐剧添螟援涌嘛铅褂剁架寒干骸浊删摇侯鬼俘坏烟信觅陛肉因穷佣坪莆滞恼绿歧讶奖漏响柬州掷样漫朗政瑚理郝止铡苯胁踞佬暴枣荐袍烧刺铂蓄渡无咽薛愈绒霓情酋礼骋妊惠糖锻睁摸摈甄守厚颐惑楚掷爷铁蛙逊静躺悠扳兑揉佯癸榷识盖佩令汝赣浩斥课翌痔举讨净茫阵拘重胞绳拽系蜜欢钳骆株撼役她景阶铱风料噬因阳十穿划死撇灾归推恨身痛颈劣烯茫营张配内说漫班磊霓魏冻梗堤哮疏节矣混绅埂愚秩芥丰晤爱即意喻恭肇著荫低口总篱垦胳饲韩额统晦素糟缺布摔盼蠕集崖驮辛搂诡蓄拉愤仆详撕卜双胁撼性孝茁络牙答玛靖艺殷原昭轮枷毅募啸惫捌奠疙伤曙泻沂