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1、第 1 页 创建义务教育省级合格学校汇报材料 特征码 rITbObdVElSdDDMOuRrx 各位领导、各位专家： 你们不辞辛劳、冒着严寒来到我校验收、指导合格学校创建的 阶段性工作，在此，我谨代表桥江镇中学全体师生，对你们的 光临表示热烈欢迎。现在我就学校创建合格学校情况作简要汇 报。 一、学校的基本情况 第 2 页 学校创办于 1978 年 9 月，原名桥江公社中学；1989 年起改称 桥江镇中学。目前，学校总占地面积 10361.5 平方米，生均 11.5 平方米；校舍建筑总面积 5406 平方米，生均 6 平方米；校园里 有 200 米环形跑道，教学功能用房 30 间，实验室用房 6
2、 间，电 脑 60 台。现有在职教师 53 人，其中专科以上学历 51 人；现有 教学班 15 个。在校学生 901 人。学校是怀化市首批农村示范性 学校，是市级花园式学校，是“十五”省级重点课题研究单位； 学校多次被评为溆浦县“教育教学先进单位” 、 “德育工作先进 单位” 、 “ 先进基层工会”和“常规管理先进单位” ，是我县初 级中学中的“一类学校” ，是一所办学条件优雅、规模较大、设 施齐全的农村初级中学。 二、以创建为动力，办学质量和办学条件再上新台阶 (一)务实工作，不断强化创建意识。 1、领导重视，创建工作坚强有力。学校把创建作为推动义务教 育发展的强劲动力，成立了创建工作领导小
3、组和工作小组，制 定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，行政领导分工负责。 自接受创建任务开始，学校全体行政人员认真学习湖南省义 务教育合格学校验收标准和湖南省义务教育办学标准（试 行） ，针对现状，找出不足，确定后段工作要点和奋斗部标。 第 3 页 学校先后召开了全体教职工动员会、行政专题研究会、有局领 导和乡镇领导参加的专题议教会、工作小组碰头会和教师工作 布置会。县教育局主要领导和有关股室领导多次来我校检查指 导，提出意见、部署工作，学校营造了良好的创建氛围，分段 落实了创建任务。 2、工作务实，创建工作卓有成效。自 20XX 年 5 月创建工作开 展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日
4、，或忙于材料的收 集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加 点至深夜。在创建过程中，全体行政人员坚持“以创建为动力， 促管理水平和办学质量的提高” ，做到“软件、硬件双达标” ， 收集整理了 40 余本资料，基本完成了建设项目和校园硬化建设， 完成了实验室内仪器柜、仪器的建设与配备。校容校貌大为改 观，各项设施设备基本达标。 (二)规范管理，积极改善育人环境 1、实施科学管理，办学品位不断提升。我们通过不断改革与创 新管理方法，学校的科学管理迈出了可喜的步伐。近年来，我 们着重突出“四抓” ，抓出了学校的新气象。 一是抓行政履职。学校的管理，单靠校长一人的努力是不现实 第 4 页
5、 的。我校全体行政人员分工合作，协调共赢。三个副校长分管 财务后勤、教学教研、出勤师训，政教主任管学生，教导主任 管教学，总务主任管财务，办公室主任管事务。此外，我校还 实行“行政人员值周制”和“联系制度” ，一个行政领导分别联 系一班级、三个学生，担任联系班级和联系学生的辅导员、服 务员。在行政履职方面，我们要求重管履行七个职责：管导向， 在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念；管质量， 旗帜鲜明地抓好教育教学质量；管学习，每周召开一次干部例 会，每期举办一期教职工培训，组织学习成功的教育教学经验， 并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色；管落实， 引导教师脚踏实地抓工作，求真
6、务实促发展；管死角，根据在 教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防 工作，提高工作的针对性和实效性；管人心，想教师所想，急 教师所急，设身处地的为教师解决实际问题；管协调，充分发 挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形 成推动发展的合力。 二是抓制度建设。制度建设是内涵发展的重要落脚点。一是进 一步修改、完善和健全了各项规章制度，重点修改完善了支 教方案 、 绩效工资考评发放方案 、 质量奖惩方案和学 生违纪处理方案 ，汇编了较为科学完备的桥江镇中学规章制 度 ，使学校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。二 第 5 页 是初步建立了质量控制体系，制定了相关
7、考核评估方案，明确 目标、落实责任、奖励到位，调动了教职工积极性和创造性。 三是为加强对各处室和全体教职工的考核评估，学校制定了 桥江镇中学行政人员岗位目标考核实施方案和桥江镇中 学教职工岗位目标考核方案 ，促进了学校工作的有序开展。 三是抓情感沟通。我们坚持以人为本，注重情感管理，倡导 “寻找内心的宁静、寻找工作的幸福、寻找人生的意义”等理 念，定期举办“庆祝教师节” 、 “相聚老人节”等活动，对教职 工工作和生活予以全方位的关怀，努力让全校教职工快乐工作 和幸福生活。学校每期组织一次教职工篮球赛、棋牌赛和参与 学生的歌咏会、运动会、野外活动、演讲比赛等，以丰富教职 工业余生活。学校发挥工会
8、的桥梁作用，每年举行一次“教代 会” ，及时了解广大教职工的生活状况，真心实意地与广大教职 工交朋友，创设了团结、信任、平等、和谐的工作和生活氛围， 激发了教职工工作热情。 四是抓民主管理。我们坚持推进民主进程，切实推行校务公开， 认真抓好“规范程序、落实职能、强化监督”三项工作，全心 全意依靠教职工办好学校。 “规范程序”是指学校重大决策由校 务委员会集体讨论决定，并交教职工代表大会讨论通过，实行 办事公开，自觉接受教职工监督。 “落实职能”是指通过教职工 第 6 页 代表大会、广泛征集提案等形式，从学校发展规划和办学规章 的制定与修订，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教 职工深入讨论
9、，达成共识，形成了“我参与、我遵守、我执行、 我快乐”的民主治校氛围。 “强化监督”是指发挥教代会和学校 经审委员会等监督机构的作用，监督学校重要决策落实和经费 使用情况。 2、注重人格塑造，德育效果更加明显。在长期的办学实践中， 学校形成了“以人为本、人格塑造”的鲜明特色。学校德育的 基本做法是： 目标序列化：我校在总结近几年德育工作经验的基础上，于今 年暑假编印了一本“德育校本教材”守望幸福 ，并把德 育目标分成年级、分月份序列化，分为好习惯、好品质、好人 生、好心理四个主题，每周的星期四下午第三节课为学习时间， 每月学习一节内容，各班根据班级实情，围绕目标开展活动。 教育活动化：我们改变
10、过去德育教育简单说教的做法，提倡在 活动中教育人。我们每学期开学都举行入学教育、军训、入学 宣誓等活动，上好第一堂德育课。此外，我们还举办了“收集、 学习名人名言” 、 “拒绝考试舞弊宣誓” 、创办班级周报 、班 级校园服务周、走进社区等活动，在活动进行思想道德教育。 第 7 页 除了有针对性的开展德育活动，我校还注重在其他活动中渗透 德育思想，比如在校运会上，我们不仅对学生进行拼搏、协作、 争先的教育，还引导学生理解“我参与、我健康”的意义。 管理自主化：我校通过学生会、团委会、班委会等组织，让学 生管理学生，让自己管理自己，充分调动学生向善、尚学的积 极性，肯定他们的主人地位，从着装礼仪、
11、卫生出勤、学习纪 律、就餐就寝等，都放手让学生检查评比，然后依据评比得分， 评选优秀班级、 “星级学生”和“学校形象大使” 。 学校坚持正面教育，突出引领作用，形成了四大特色主题。一 是爱心主题：经常性地组织学生开展向贫困学生和重病学子捐 款、向灾区献爱心等活动，让爱的阳光常驻心灵。二是感恩主 题：举办“感恩”主题征文比赛，组织学生给父母写信、举行 感恩主题班会等活动，培育了感恩文化。三是民族精神主题： 组织观看国庆阅兵和撰写观后感等活动，利用宣传窗、黑 板报营造了弘扬民族精神的良好氛围。四是爱我校园主题：通 过校园环境卫生专项整治等活动，教育学生爱护学校的一草一 木，清洁校园，营造良好的育人
12、环境。 学校还警校联手切实加强安全教育，全面落实安全工作措施， 每期进行一次安全应急演练，形成“时时讲安全，处处抓安全” 第 8 页 的局面。近年来未发生任何重大安全责任事故。建立了学校、 家庭、社会三位一体的教育网络，举办家长学校，成立了留守 儿童教育课题研究小组，全面关注留守儿童的健康成长。 3、加强队伍建设，打造儒雅型的教师团队。教师是学校发展的 最宝贵的人力资源。近年来，学校着力于行政、教师两支队伍 的建设。 一是行政班子：目前，学校有校级领导 10 人，平均年龄 40 岁， 全部具有专科及专科以上学历。5 名校级领导完成了市以上岗 位培训，有 3 人为中学高级教师。行政班子专业结构合
13、理，富 有事业心和责任感，带头作用发挥好，勇于开展批评和自我批 评，促进了学校工作的顺利开展。学校设立“校长信箱” ，接受 全校师生对行政人员监督。 二是教师队伍：全校共有专任教师 53 人，其中研究生课程班结 业 1 人，本科学历 48 人，占 90%，中学高级教师 3 人，县骨干 教师 2 人。有年龄在 35 岁以下教师 38 人，专任教师 90%的能 较熟练使用现代多媒体技术进行教学。20XX 年以来，有 30 多 人次获得各级政府和教育主管部门授予的各种荣誉称号，有近 80 篇教师业务论文获县级以上荣誉证书，有 10 名教师在县教 研比武活动中获奖，6 篇论文发表在省级以上刊物上。 第
14、 9 页 为提高教师队伍素质，我校一是推行“岗位竞聘制” ，每学年一 次，由教师提出岗位申请，行政聘任年级组长，年级组长聘班 主任，班主任聘任课老师。二是实行学生评议教师制度，一学 期一次，由学生就教师教学态度、作业批改、辅导、教学能力 等方面打分，算出个人得分，作为教师综合得分的一部分。三 是狠抓教师培训学习，凡是上级举办的各类培训、研讨会、交 流会，我校都派教师参加。20XX 年 7 月，著名教育家来怀化讲 课，我校参加听课的教师就达 31 个。 4、质量立校，素质教育成果更加彰显。我校坚持面向全体学生， 促进学生全面发展，坚定不移地推行素质教育，素质教育成果 不断彰显。 一是教学质量稳步
15、提高。近几年来，我们坚持面向全体学生， 按素质教育要求全面开课设节，按规定标准设置班额，对学生 的成绩不按分数的多少排队，均衡分班，不设重点班、快慢班。 我校初中毕业生合格率达 70%以上，实验操作考查合格率达 100%。20XX 年初中会考综合评价在全县一类学校排名第六，常 规管理在全县保持领先水平。 二是体育教学成果丰硕。近几年来，学生体育合格率达 100%， 第 10 页 达标率达 99%以上。学校每年举办一次运动会和文化艺术节， 彰显素质风采，获得社会好评。20XX、20XX 年连续两年参加桥 江中心校举办的篮球比赛和田径运动会，均获团体第一名，并 有十余名运动员参加县级比赛，获得优异
16、成绩。 (三)加大投入，办学条件更加优越。 近几年来，学校抓住创建合格学校和寄宿制学校建设机遇，先 后积极争取政府投 80 多万元资金，大力改善办学条件，基础设 施基本完善。 一是环境优雅。学校绿化面积 1000 平方米，环境优美，舒适宜 人，布局精巧、人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的 优良场所，形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿的格局。 今年 8 月投资 8 万元，完成了环形跑道排水沟的修建和沙石地 面的硬化。 二是设施齐全。20XX 年修建了食堂、进行了学生用床的更换。 20XX 年添置理化生一起和音乐、体育器材价值 30.8 万元，新 增电脑 30 台。学校还拥有远程教育系统和
17、多媒体教室，开通了 光纤宽带网。 第 11 页 三是设备完善。我校有达到省级 I 类标准的物理、化学、生物 实验室，有图书室、学生阅览室、教师阅览室、电脑室和多媒 体教室。学校图书储藏量 3.8 万余册（含电子图书） ，其中 20XX 年新增 4000 册，基本满足现代化教学的需要；我校还拥 有校园智能广播系统和高标准校园宣传橱窗，为师生们营造了 良好的文化氛围。 近几年来， 怀化日报 、怀化电视台、 怀化教育 、溆浦电视 台、 溆浦教育网 、 中小学教育资源交流中心网等众多媒体 近 40 多篇对学校进行了宣传报道。我校在 20XX 年还成功举办 了桥江辖区班级管理现场会，工会工作现场会。 各位领导、专家，成绩代表过去，希望在于未来。过去的几年， 我们虽然取得了一定的成绩，但仍存在校园生活设施中“寄宿 生不能单人单铺及学校排污难”等问题。同时，我们切身感受 到还有许多方面的工作有待改进。在此，衷心地希望各位领导、 专家对我们的工作提出宝贵的意见，为我们的美好明天指明前 进的方向。 谢谢各位领导、专家！ 20XX 年 11 月 12 日 第 12 页