《汽车概论》课程标准.docx

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1、汽车概论课程标准汽车概论课程标准制订人：校对人:审核人:渤海理工职业学院汽车教研室2014年5月目录第一部分课程概述-3 -一、课程性质-3-二、课程基本理念-3 -三、课程标准设计思路及依据-4 -四、课程定位-5-第二部分课程目标-5.-、总目标- 5 -二、具体目标-6 .第三部分 内容标准-7-一、理论课内容标准-7-二、课程总体内容描述-8-第四部分课程实施建议-11 -一、教学条件-11 -二、师资要求-12三、教学方法建议12、教材选用与编写建议11?.-13-五、课程资源开发与利用建议 13 -六、评价建议及标准-14 -汽车概论课程标准课程名称：汽车概论课程类别：汽车专业职业

2、基础课。建议学时：48学时（理论课学时数36,实践课学时数12）学分：3学分适应对象：汽车检测与维修专业，汽车技术服务与营销专业。建设团队：该课程团队含一线教师4人，其中高级职称2人；聘请1名具有资深工作经历 的企业技师作为兼职教师指导实践教学.第一部分课程概述一、课程性质汽车概论是汽车维修技术与检测、汽车技术服务与营销专业的一门专业基础课程。二、课程基本理念在课程学习过程中注重激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习积极性，增强他们理论 联系实际的能力。以学生为主体，以学生的学习为中心进行课程教学系统的设计。以建构主义等学习理论 指导教学的元素设计，如：教学信息的设计、媒体的选择、师资的配置等紧

3、紧围绕学生的学 习活动进行。改变以学会知识为目标的传统观念，建立以帮助学生学会学习、学会工作、学会协作为 教育目标的观念。教学方法、教学过程、教学情景的设计要有利于激发学生的学习主动性， 帮助学生积极思考，学会独立学习、自主学习。三、课程标准设计思路及依据（一）教学内容课程内容主要满足后续课程的学习需要，本着“简单、易懂、必须、够用、实用”的原 则，以学生为中心，突出学生的主体作用，主要包括：汽车的发明与发展简史、国内外著名 汽车公司及商标、汽车总体结构、汽车分类及各组成系统的工作原理、汽车主要应用性能指 标和选购技巧、汽车驾驶与考证方法、汽车保养与维护、新型汽车与新技术以及汽车文化等 知识。

4、（二）目标通过本课程的学习，使学生了解汽车的发明与发展简史、国内外著名汽车公司及商标、 汽车总体结构、汽车分类及各组成系统的工作原理、汽车主要应用性能指标和选购技巧、汽 车驾驶与考证方法、汽车保养与维护、新型汽车与新技术以及汽车文化等知识，能够解释说 明汽车汽车总体结构、性能指标和保养与维护。（三）实施建议1 .课堂教学广泛收集汽车相关视频、图片资料，采用多媒体，结合传统教学手段进行讲授，激发学 生对汽车的兴趣；采用教师示范、学生感知训练、讲练结合将理论与实践有效结合起来。2 .自主学习拓展利用网络课程等教学资源，将教学重点及具体考核参照标准提供给学生。让学生的课外 学习有章可循，加强平时实践

5、训练，促进学生自学自练，激发学生主动学习的兴趣。四、课程定位（一）课程面向的职业岗位汽车机电维修，汽车销售顾问等职业岗位。（二）课程在专业培养中的定位及作用通过该课程的学习，学生了解汽车的历史、总体结构、性能指标、新技术等基本知识， 使学生对汽车有整体性认识。学生通过学习又能与岗位实际环境、职业素养与情感、成才志 向相对接，树立专业兴趣，为后续专业课程的学习打下良好的基础。（三）本课程与其他相关课程的关系本课程作为专业入门课程，后续课程为发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、 汽车底盘电控系统故障诊断与修理、汽车综合故障诊断等全部专业课程。第二部分课程目标一、总目标通过本课程的学习，使学生了解

6、汽车的发明与发展简史、国内外著名汽车公司及商标、 汽车总体结构、汽车分类及各组成系统的工作原理、汽车主要应用性能指标和选购技巧、汽 车驾驶与考证方法、汽车保养与维护、新型汽车与新技术以及汽车文化等知识，能够解释说 明汽车汽车总体结构、性能指标和保养与维护。二、具体目标（一）知识目标1 .掌握汽车的总体结构、各部分功用，了解汽车行驶原理。2 .了解汽车发明简史、世界汽车工业发展与现状、中国汽车工业发展与现状。3 .了解国外著名汽车公司、国内主要汽车公司。4 .掌握汽车发动机、底盘、车身基本结构及工作原理。5 .掌握汽车主要性能指标，汽车选购事项和相关检查等。6 .掌握汽车驾驶与考证事项，了解驾驶

7、技术和特殊情况应急处理方法。7 .掌握汽车油料选用与维护。8 .了解新型汽车与相关技术。9 .了解汽车竞赛、汽车展览、汽车媒体的汽车文化知识。（二）能力目标1 .能够向客户介绍总体结构。2 .能够向客户介绍汽车各部分功用和操作要领。3 .能够根据资料阐述汽车工业发展与现状。4 .能够介绍国内、外主要汽车公司。5 .能够向客户介绍汽车发动机、底盘基本结构。6 .能够向客户介绍汽车主要性能指标，汽车选购事项和相关检查等。7 .能够向客户介绍汽车油料选用与维护。8 .能够向客户介绍新型汽车与相关技术。9 ,能够搜集分类汽车竞赛、汽车展览等媒体信息。（三）素质目标1 .遵守规范实训操作规程。2 .提升

8、信息获取与处理能力。3 .增强语言表达能力。4 .养成良好职业行为。5 .培养团队协助精神。6 .具有较强的沟通能力，人际交往能力。第三部分内容标准一、理论课内容标准A、了解汽车发明简史、世界汽车工业发展与现状、中国汽车工业发展与现状，了解国 外著名汽车公司、国内主要汽车公司，了解新型汽车与相关技术，了解汽车竞赛、汽车展览、 汽车媒体的汽车文化知识；B、理解汽车发动机、底盘、车身基本结构及工作原理；C、掌握汽车驾驶与考证事项，掌握汽车主要性能指标，汽车选购事项和相关检查等；D、熟练掌握汽车的各部分功用汽车、油料选用与维护。二、课程总体内容描述教学内容目标要求课时分配共计讲课习题或实训汽车的总体

9、认识1 .掌握汽车总体组成及行驶原理；2 .了解汽车分类方法和身份识别；3 .掌握汽车主要操纵机构认识与使用。426重点：掌握汽车总体组成和身份识别，掌握汽车主要操纵机构认识与使用。难点：汽车主要操纵机构使用。汽车与汽车工业发展1 . 了解汽车发明简史；2 .了解世界汽车工业发展与现状；3 .了解中国汽车工业发展与现状。44重点：掌握国内外汽车工业发展与现状。难点：无国内、外著名汽车公司1 . 了解美国三大汽车集团公司：通用汽车有限公司、福特汽车公司、克莱斯勒汽车公司；2 .了解欧洲主要汽车集团公司：戴姆勒一奔驰汽车公司、宝马汽车集团、大众汽车集团、雷诺一日产联盟、标致一44雪铁龙汽车集团、菲

10、亚特集团等；3 .了解亚洲主要汽车集团公司：丰田汽车公司、本田汽车 公司、现代汽车集团、印度塔塔汽车集团等；4 .了解中国主要汽车公司：上海汽车工业（集团）总公司、 中国第一汽车集团公司、东风汽车集团股份有限公司、长 安汽车集团股份有限公司、北京汽车工业控股有限责任公 司、广州汽车集团股份有限公司、奇瑞汽车股份有限公司、 比亚迪股份有限公司、华晨汽车集团控股有限公司、浙江 吉利控股集团有限公司等。重点：掌握国内外主要汽车制造公司和主要品牌。难点：无汽车基本结构及工作原理1 .掌握汽车发动机基本结构及工作原理；2 .掌握汽车底盘基本结构及工作原理；3 .掌握汽车车身基本结构及工作原理。6612重

11、点：掌握汽车发动机、底盘、车身基本结构。难点：无。汽车选购1 .掌握汽车主要性能指标；2 .了解汽车选型主要内容：档次、款式、颜色、性能、配325置、售后服务等；3.掌握新车选购的车辆检查和主要手续。重点：掌握汽车主要性能指标、新车选购的车辆检查和主要手续。难点：汽车主要性能指标。汽车驾驶与考证1 .了解汽车驾驶考证主要内容；2 .了解特殊道路和气候条件下的驾驶技术；3 .了解汽车道路驾驶应急处理方法。44重点：了解汽车驾驶考证主要内容，了解特殊道路和气候条件下的驾驶技术，了解汽车道路驾驶应急处理方法。难点：特殊道路和气候条件下的驾驶技术、汽车道路驾驶应急处理方法。汽车油料选用与维护1 .掌握

12、汽车油料的种类和选用；2 .掌握新车磨合的注意事项；3 .掌握汽车维护的分类和维护期限；426重点：掌握汽车油料的种类和选用，掌握新车磨合的注意事项，掌握汽车维护的分类和维护期限。难点：无新型汽车与技术1 .了解电动（含混合动力）汽车的特点和现状；2 .了解燃气汽车的特点和现状；443 .了解其他新型清洁燃料汽车的特点和现状；4 .了解动力传动新技术；5 . 了解汽车安全新技术。重点：掌握新型汽车与技术的现状和特点。难点：无。汽车文化1 . 了解各种汽车竞赛；2 .了解各种汽车展览；3 .了解主要的汽车媒体。33重点：掌握通过合适媒体获取汽车相关信息途径。难点：无总 学 时361248第四部分

13、课程实施建议一、教学条件根据课程教学需要，结合学校实际条件，本课程教学所用实训室（基地）、主要教学设备 及对应教学项目如表所示。学习场地及设施要求学习项目（单元）学习场地设施要求汽车的总体认识整车实训室整车1辆汽车发动机基本结构认识整车实训室整车（或解剖车）1辆汽车底盘基本结构认识整车实训室整车（或解剖车）1辆汽车车身基本结构认识整车实训室整车（或解剖车）1辆新车选购的车辆检查整车实训室整车1辆汽车油料选用与维护整车实训室各种油料，整车1辆二、师资要求课程主讲教师应具有汽车相关专业的工程技术水平及技术能力，具备课程教学设计能力、 组织能力、语言沟通表达能力；拆装与维修实训指导教师必须具备一年以

14、上的汽车维修实际 工作经历和相应的职业资格；具有基于行动导向的教学设计能力；掌握先进的教学方法和具 备驾驭课堂的能力；具有良好的职业道德、遵纪守法意识和责任心。三、教学方法建议1 .在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，提高学生的学习兴趣，加 深学生对汽车知识的理解和掌握。2 .适当布置一些课下自学任务，并在课上安排部分学生进行学习成果课堂展示，锻炼学 生自学、总结和表达能力。3 .教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。4 .充分利用网络教学资源开展教学活动，利用虚拟教学软件等现代化手段实施课堂教学，提高学生学习积极性和学习兴趣。四、教材选用与编写建议1 .教材

15、必须依据本课程标准选用先进、适应高等职业教育要求由正规出版社出版的规划 教材或优秀教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想，让学生在完成项目 的过程中逐步提高职业能力。教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车底盘 构造及维修知识的理解和掌握。教材表达必须精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、 通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新材料及时地纳入教材，使教材更贴近本专 业的发展和实际需要。2 .实训教材应配套齐全，能满足教学需要。项目实训教材应将本专业职业活动，分解成 若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织 教材内容，校企合

16、作编写工学结合特色鲜明的教材，并为学生的研究性学习和自主学习提供 有效的文献资料。3 .教材选择注重科学性、适应性、前瞻性、特色和创新、渗透人文精神等方面要求。4 .推荐教材：汽车概论，机械工业出版社，蔡兴旺编著。五、课程资源开发与利用建议1 .基本教学资源：试题、教学课件、多媒体素材、课程授课计划、项目检查单、项目评 价表、视频资料、仿真与虚拟现实等教学资源。2 .网络教学资源：课程网站可为学生提供相关的课程网站和网络课程、电子书籍、期刊、数字图书馆、电子论坛等。3 .图书馆资源学校图书馆应该添加一些关于汽车底盘方面的书籍，让学生通过借阅，激发学生的学习 兴趣。充分利用电子阅览室，让学生能通

17、过各种途径获取知识。六、评价建议及标准对学生学习本门课程后的评价，既要关注学生对本门课程学习的结果，更要关注他们在 学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，将过程评价与结果评价相结合，定 性与定量相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自 信心。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。本课程以书面考试的形式，考查学生的基础知识和基本技能；以作业的形式考查学生思 维的深刻性及与他人合作交流情况；以质疑的形式考查学生在某一阶段的进步情况；以学生 在专业教室的表现考查学生操作技能。学习单元考核评价标准如下：学习项目（单元）考核评价标准项目（

18、单元）名称考核点建议考核方式评价标准成绩比例优良及格汽车的总汽车总体平时成绩+熟练掌握汽较好掌握汽基本掌握汽15%体认识组成及行期末考核车总体组成车总体组成车总体组成驶原理；汽及行驶原及行驶原及行驶原理；车分类方理；汽车分理；汽车分汽车分类方法和身份 识别；汽车 主要操纵 机构认识 与使用。类方法和身 份识别；汽 车主要操纵 机构认识与 使用。类方法和身 份识别；汽 车主要操纵 机构认识与 使用。法和身份识 别；汽车主要 操纵机构认 识与使用。汽车与汽国内外汽平时成绩+了解国内外了解国内外了解国内外10%车工业发展车工业发展与现状期末考核汽车工业发展与现状汽车工业发展与现状汽车工业发展与现状国

19、内、外著国内外主平时成绩+熟悉国内外了解国内外基本了解国10%名汽车公司要汽车制造公司和主要品牌期末考核主要汽车制造公司和主要品牌主要汽车制造公司和主要品牌内外主要汽车制造公司和主要品牌汽车基本汽车发动平时成绩+熟练掌握汽较好掌握汽基本掌握汽20%结构及工作原理机、底盘、车身基本结构期末考核车发动机、底盘、车身基本结构车发动机、底盘、车身基本结构车发动机、底盘、车身基本结构汽车选购汽车主要性能指标、平时成绩+期末考核熟练掌握汽车主要性能较好掌握汽车主要性能基本掌握汽车主要性能10%新车选购 的车辆检 查和主要 手续。指标、新车 选购的车辆 检查和主要 手续。指标、新车 选购的车辆 检查和主要

20、手续。指标、新车选 购的车辆检 查和主要手 续。汽车驾驶汽车驾驶平时成绩+熟练掌握汽较好掌握汽基本掌握汽10%与考证考证主要期末考核车驾驶考证车驾驶考证车驾驶考证内容，特殊主要内容，主要内容，主要内容，特道路和气特殊道路和特殊道路和殊道路和气候条件下气候条件下气候条件下候条件下的的驾驶技的驾驶技的驾驶技驾驶技术，汽术，汽车道术，汽车道术，汽车道车道路驾驶路驾驶应路驾驶应急路驾驶应急应急处理方急处理方处理方法。处理方法。法。法。汽车油料汽车油料平时成绩+熟练掌握汽较好掌握汽基本掌握汽10%选用与维的种类和期末考核车油料的种车油料的种车油料的种护选用，新车类和选用，类和选用，类和选用，新磨合的注新车磨合的新车磨合的车磨合的注意事项，汽车维护的分类和维护期限注意事项，汽车维护的分类和维护期限注意事项，汽车维护的分类和维护期限意事项，汽车维护的分类和维护期限新型汽车新型汽车平时成绩+熟悉新型汽了解新型汽基本了解新10%与技术与技术的期末考核车与技术的车与技术的型汽车与技现状和特现状和特点现状和特点术的现状和点特点汽车文化通过合适平时成绩+熟练通过合较好通过合基本通过合5%媒体获取期末考核适媒体获取适媒体获取适媒体获取汽车相关汽车相关信汽车相关信汽车相关信信息途径。息途径。息途径。息途径。100%-17 -