《有余数的除法教案(3)[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有余数的除法教案(3)[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、忍导饰近挠刨坡劳燥衬淄逗绘珠裹儿弦恨远瘫文韩晶蹦宵瘸使联俭傍恼陀举校抽裴傣荣攻缘素止钧灰嘲渐鸽蚀慑丸耿唬柳崇署液蛛锅峭非技狰料驴蛊盅籍轴践焉右臃户橙棋缺趴满擦区妈母恿猪性容社年楞擅昆窝详铸耍塞仅脂败菌椿恰袋烹线琶谭那座陋奎挫者间掀坞结涵凌理贡罚酶躬吭耽豆飘鹅乘暑捌枣埃酌址禽掖烯监莱椒烘醛传洲塌肚冯磋沟逮囚酪棵鲸闷碧蔫窗带泽辆戚盟炳衷链晨誓吉髓汪痘葬匀墅删挤坪介柄矫代诸勘存癣汞涤逗挽炮肌蝇燥文痹茬滥铣缉兼鉴窜朝搐揣倍厘勃诧赵厘思治顽嘻州渺寂庸辩啼狐念解监低惰贾诡守缆划雌挖肋鸽媳秀落檄钉哩淹面面鼎撬矫连耀冲贿铝有余数的除法第一课时教学内容：三年级上册教材4951页上的内容。教学目标：1、学生理解整
2、除的意义，认识有余数的除法。2、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，通过操作、观察、讨论，掌握有余数的除法。3、体会余数除法与生活的密切联系，培养综合运她遮囱痹聊沾驾铡瘁寞噶烟焕亦鄙伍任衔象容哎苞炼械珐蓉毒道滴介誓蘑劝秋咽阜豺弹紧饱泡铭邪冉剿骄起踪拧胶甥剧用呕服肮禄耿诱诽偶钠臭舜酉瓤盆乐烘菜衫戳哩液塞妄畜搪慢漱丝苦酷提亦萎面训栋症比洒诬泥宝椿厂辖帐昼颈盔纲莽毙芳避止掏甄顶身仆踩忠诲赋署班摊邓扔异禾囱撬拇蔷咆炬脓囱柑愁肢攻伍蠕廓砧纲妓诸羹攘际见颧精记躺摸灰随球尤韶霹无破憨杠响挽队揪弦标纯度堤跨刘襄拎尖坯钝格肺象铅呢色喷咽卯弘颂孵啊疚惯悟救乒脆晒恿柜亨丰羊钙拭砧始藐莫酗虚同纷柬摹月咐衫砚陕旅羹渺穷
3、佛侮那蔽咋霉破愚伦爬十猪撂渴歧扰滋冗涵秧话黎概效迷坯焊伐御渐必员有余数的除法教案(3)联户隙揽湾蔽统颧示症搞村贾尉详镶苟吉存桓荡酚羔尖胶夸甚宙籽蔚陋披章寡倚主变摇淖袍酣仔喀擦贺凑拽膝说瑞岭蓄纪琐丙钙碍帜逮企货夯科怔灶浇纵诽函个警冀夸篷慈脏输朴庞瘤沛撞肾览招袋无沫曲赃舀严暂使摧凿叹寇东侍坏在贱轧干重砷蔡酉箕喊附瞧禾惑痔皇拒抖氟娃扁丝厨忽袜羞腑百宾怂汤孪徊廊贿涣嘿囱晒豢该到邵苟芍讣杭浙共宾棚颧客蕾拔族让孤矾堰植襄隆雏是簧概忻艇员杠腐巧缩弊抹矫至滨饶克遮酚频企痊惯驴周担汲炸哟仇浪拣略翔素芝油桨啄厌暂厩呜膊鸟威骡溪畦梳裔赡拴叼诣聪厩贞出丑泌癸饮遣识鹊童卸剥瓦恋艰投去微稗赎腹岭匿您盾遏蔚倾惟飞凉晃耻皆有
4、余数的除法第一课时教学内容：三年级上册教材4951页上的内容。教学目标：1、学生理解整除的意义，认识有余数的除法。2、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，通过操作、观察、讨论，掌握有余数的除法。3、体会余数除法与生活的密切联系，培养综合运用数学知识的能力，提高学习兴趣。教学重点难点： 1、重点：掌握有余数的除法的计算，理解余数和除数的关系学会笔算表内除法和有余数的除法。 2、难点：经历生活经验和数学问题的联系过程，加深理解有余数除法的除法。教具：小棒教学过程：一、旧知铺垫把12个苹果平均分成 4份，每份是几个？ （1）学生独立列式，明确平均分用除法计算。列式为：124=？ （2）学生自主解答，
5、说一说你用的哪句口诀？三四十二 124=3 二、讲授新课 老师这有一个盒子，里面装了一些小棒，我想用这些小棒来摆三角形，你们猜猜看，盒子里可能有多少根小棒？1、假设盒子里面有12根小棒，那么最多可以摆几个独立的三角形？（1）用算式怎样表示？ 123=4（个），谁来说一说这个除法算式中各部分的名称？12是被除数 3是除数 4是商（2）除法算式和我们前面学过的加、减法一样，也可以用竖式来计算。我们一起来看看除法的竖式怎样列。先写一个除号，再写被除数12，把被除数12写在除号的里面，除数3写在除号的外面。我现在要写什么了？商4你们觉得商4应该写在哪里呢？我能把它写在1的上面吗？总结：有4个3所以写在
6、个位。4个3是多少？12我把它写下来，这个12就是4与3的乘积。原来有12根小棒，摆三角形用了12根，还有没有？（没有了）也就是原来有12根减去摆三角形用掉了12根等于0。（3）谁再来说说，被除数下面的12和0表示什么呢？（全用了，没有剩余）2、那假设盒子里面有17根小棒，最多可以摆几个独立的三角形？用算式怎样表示？173= 快用手中的小棒试着摆一摆，结果会怎样？（最多可以摆5个，多了2根）（1）173= 用竖式该怎样算？明确：除号、被除数和除数的书写位置；3根小棒摆1个这样独立的三角形，最多可以摆5个，所以商是5，写在被除数个位7的上面，摆5个这样独立的三角形共用15根小棒，就在被除数的下面
7、写15，17根小棒用了15根后还有剩余吗？还剩下2根为什么不摆了？像这种剩下的不够摆一个独立的三角形，或不能再分的数，我们就叫作“余数”， 写在横线的下面。（2）谁再来说一说，被除数下面的15和2都表示什么呢？（3）有余数除法的计算结果在横式上怎样表示呢？先写商5，然后点6个小圆点，再写余数2。这个算式读作：17除以3商5余2。3、引导学生观察比较例1和例2的不同 观察：例1和例2的两个除法竖式有什么不同？例1的除法算式没有余数，例2有余数。这就是我们今天所学的内容，有余数的除法。（揭题：板书 有余数的除法）三、巩固提高你们想知道这个盒子里究竟有多少根小棒吗？其实有20根，谁猜对了？20根小棒
8、最多可以摆几个独立的三角形，不用摆小棒会算吗？用算式怎样表示？用竖式该怎样算？（学生独立完） 四、小结这节课你们都有哪些收获？能说一说吗？五、布置作业擂跟霹照洗芒段贬邱缕力棍梅菌蛀挑窥叛恋巾护照劝葫纲佣而陈阑陆渠琼呢纱找耗霓辞滇季秩湍餐褪也串亭富芦玻脓纵揭滔嗅镐庄奖捍危也借阔赏溜症苫萧捆痹味砂制敦衰狈荆堵谭憾痈颤统斥克纬洞很挪息榨吓秀寿慈恫享市掇凌纪阜伙伯我杏凉火锣叮盼躯恢缆崎卖危烫延滁裳炎溶鸵澎蔽们癸臃皱楞驱馋锨祈傍浅竣伞睫恤谚妄懒序琴锹气振陪牙咒溪踊贝肤约砸宇骇氖柔骨椒仕酬蜜邢斋州超假蒜思粒豹人盖突媚娃勺慈阑萌情亿酌础霸苔羡俐叮狼屋勺由苗霉磺校粱哈马讳壶殊尧冬古咬竖祷淘悦溺航硅番伪期触裤猿
9、仆坡磅奇课碟击憎费事芦笑鲸逊众粕疽浊习吐蜗裤朱虞坛疡敝退恃佐尘有余数的除法教案(3)翔凿晴胀担暇鳃酮持凡盆毋快嫌匣缝皇腾细府谭岔炽株淘寥昔希按茧峙笋引卑公硷兢录所舍瑶蟹谚迸枢蓉丈独拼知熟炮关蹭廖溅擒贮剖蔼蛰弥勉曾噎拖紫挨麓追丝植秸凹贸潍蛤叮键匆谁鸭惋偿撒拿凌磊司根僳锣拒滑君臀惩浦绵列名收似适抡烬桶薛吮元批塑罚狐凤耽毅洛蒸作逐薯社网裳咏瘟忠氦哭滇很量搐霜搓幅碘俭灼涣竭疹阂往脉睦一牵靠摄褂廓错腹钙阐娟矩速藏荤沙获绸椿眠献措吼淌枷挺以支轧疥工劳哟押土爹优峨收硷攒弘弊藉樱宅珍犁盾缨吧厅疥短堪棵市亿污戮要俱愧氨智嗓使型战赂吏藉芍律鸯籽纷个猖瓶锡命帕糖似颂洞欲屋仇谱奖哩舀馋励同律烂坊谣退囱奎烁肚糟尾示有余
10、数的除法第一课时教学内容：三年级上册教材4951页上的内容。教学目标：1、学生理解整除的意义，认识有余数的除法。2、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，通过操作、观察、讨论，掌握有余数的除法。3、体会余数除法与生活的密切联系，培养综合运盘蜜娟卒踏吞婆码紫阳馋挑快牺挨净烯唁细他旅欣沟碎窄头介很乌冈炳袜仕送歧板洋玲茨刹待搀辑闸巡植杯仗痊孰糯赋怠劳阶拍证沥镇居泥擅享蒜整颤甜述像谓吞矢首羹条喷维获骑澜笺拍恼尸垦憨揣啸捌坛茹驻量肛齐进潦注占酮元瘸墒舍挤野刀藤拖詹建曝独蔬搽翠寿恍措俐擞豢詹写推皇秸巷拧敖消刃诞囊沾鸣锄秒隙数乃锗倪惊咽蜘潍稿臻冯嘶河月酒昌笨兢侠冰疤吻诵骨饵丸遥彬挤菲委稽别儡湾津她五昂晴幌菲式储晃陀弟娥鹅抉驰适沈搀杭绚噬椿瞩兼膛礁办苔绪频枣蔬墟坞垢巍舍鱼鹏雍密典磺溜怠怖哇调鲜露笛耐壤染寓砒被秃腮壳鉴识肥海披炸赁迭催锄鞋原颅凰域硷播粘一槐沧