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1、,学校 沙源小学 年级 六年级 学科 语文 执教 张宝利,只有一个,思考：从课文中的哪些语句可以看出地球的美丽？,在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园地球。,从太空中看地球，你的感觉是？,渺 小,1.课文是从哪几个方面介绍了人类对地球的破坏？2.为什么说如果地球破坏了，“我们别无去处” ？,（1）文中列举了哪些自然资源？他们有什么不同？,（2）课文从哪几个方面讲了人类对地球的破坏？,（3）这些破坏会导致怎样的后果？,水资源被污染,森林资源被破环,生物资源惨遭破环,大气资源被污染,看看这灰蒙蒙的天空吧,努力保护我们的地球吧,1、在我们的生活中，怎样做才是保护环境呢？2、每
2、个小组写1到2个有关环保的标语,手拉手保护地球我们只有一个地球 环境污染 后患无穷 珍惜生命之源 水 不要让地球流泪！救救我们的母亲！ 保护环境，保护地球，我们责无旁怠！保护地球,人人有责保护地球,给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界保护环境,保护地球,就是保护我们自己,你能为保护地球写出一些宣传标语吗？,爱护地球，就是爱护自己的母亲！ 地球一份情 ，两岸绿林四季清。 保护地球，人人有责 保护环境 。人人有责 保护环境就是对后代的珍爱 背水一战 根治污染 别让眼泪成为地球上的最后一滴水 播种绿色 编织美丽,不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪 创优美环境 还健康佳音 创造宁静详和的生活和工作环境 纯净的天空是我们共同的向往 地球，我们为什么不爱它呢？ 地球不属于人类，而人类属于地球 地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园 地球是人类之母 勿做竭泽而渔的子孙 地球是我们的母亲,我们要保护它,多种多样的说明方法： A、运用列数字的方法 B、运用比喻的方法 C、运用比较的方法 D 、分类举例子的方法,同学们，你们是最棒的！,