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1、教学资料参考范本最新幼儿园小班语言故事说课稿：聪明的乌龟撰写人： _部门： _时间： _1 / 3导读：提高幼儿的自我保护意识，在遇到困难时要学会动脑筋想办法，不被困难所压倒，培养孩子的独立性。根据小班的年龄和特征，我觉得他们的自我保护意识不强，需要教师的正确引导。所以我选择了聪明的乌龟这个故事，希望能提高幼儿的自我保护意识，在遇到困难时要学会动脑筋想办法，不被困难所压倒，培养孩子的独立性。我这节语言课分为四个环节，分别为：教学目的 . 重难点 . 教学准备和教学过程。教学目的分为两点：1. 教育幼儿在遇到困难的时候要动脑筋想办法。2. 幼儿能跟着老师一起复述故事主要情节，并能给故事取名我的活
2、动准备有：狐狸头饰一个，乌龟头饰若干 . 小红花接下来是教学过程。分为三部分，分别是：导入活动 . 进行部分 .和结束部分导入：出示狐狸和乌龟的头饰，以他们的身份来介绍自己的模样.名字 . 性格及特征，介绍完后再让小朋友猜猜狐狸和乌龟谁最聪明？第二大点是进行部分，又分为7 小点。1. 教师有表情的完整的将故事讲述一遍。2. 给故事取名。3. 让幼儿跟着老师一起复述故事主要情节。4. 请小朋友安静的听录音。5. 角色表演 可以先请以为能力教强的幼儿与老师一起扮演故事中的对话，老师扮演狐狸，幼儿扮演乌龟做示范。目的是加深幼儿对故事情节的印象。然后再请其他小朋友进行角色扮演。2 / 36. 提问：乌龟遇到困难是怎么克服的？让幼儿听了故事后明白：当我们遇到困难时要动脑筋想办法来克服困难的道理。7. 举例：当一个强壮的叔叔要带你走时，你会怎么办？ 引导幼儿在遇到困难时要动脑筋想办法，对幼儿的发言进行点评。如合适的拿出来让小朋友互相学习，不合适或不得体的提出来进行引导。最后一个部分是结束部分，教师对本次活动进行总结。这就是我设计的语言故事课，希望能提高宝宝的自我保护意识，并在遇到困难的时候学会动脑筋想办法。3 / 3