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1、编号:2018年12月大学生生产实习报告学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第2页共6页2018年12月大学生生产实习报告机加实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下 工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实 习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一 件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法 学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。岁月如流水一般飞快的流过为期两周的机加实习转眼结束了，但带给我的感受却永远的留在了 我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今 后的学习工作的重要的经
2、验。 我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的 机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法 也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来 的了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐 !2个星期，短短 的2个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。 因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知 识水平。机加实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、 工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。机加实习又是我 们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到 车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的
3、心情，使我们更加清醒 地认识到肩负的责任。什么是数控技术？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如何？带 着这些问题，我们参加了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领，这次工2个班参加实习。另外一个班和我们班交差着 去实习工厂上班。第一个星期，是我们班的早班。第二个星期是他们班 早班。实习总结实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了解到很多工 作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又 一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像 老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是
4、需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科 学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的， 只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽 然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这 样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的机加实习带给我们的，不全是 我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻 炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况 去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目 的。我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课， 是高等院校 工科学生学习机
5、械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论 联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。对我们来说， 机加实习是一次很好的学习、锻炼的机会，甚至是我们生活态度的教育的一次机会！在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操 作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师 们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它 是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我
6、们，早已习惯 了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如 果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现 在才知道这种想法是多么幼稚， 从而也让我知道了为期两周的机加实习 对我们是多么重要！实习心得体会“累并快乐着”一一用这句话来形容短短 2周的机加实习再恰当 不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神 和严谨认真的作风。此次机加实习使我们学到了很多书中无法学到的东 西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和 了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、 行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们机加实习 的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的 知识。任何理论和知识只有与实习相结合， 才能发挥出作用。而作为思想 可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、 创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健 康的心理和解决问题的能力。此时，我还在回忆这次令人难忘的机加实习， 它不仅让我们了解到 了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行第6页共6页编号:感谢您的浏览!仅供参考学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第8页共6页