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1、1 人教版第十二、十三章运动和力、力和机械单元过关训练题及答案（二）（总分 100分 时间 60分钟）卷 I（选择题，共36 分）一、选择题（共12 小题，每小题3 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1. 下图的情景中，属于二力平衡的是（）A B C D 2.猴子能狗轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的时（）A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D.猴子很轻，其重力不需要平衡就能够静止在空中3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油
2、箱，这样做是为了（）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易改变4下列事例中不是利用惯性的是（）A跳远运动员起跳前要助跑一段距离B洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干C小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系安全带D把锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头5.下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（）A 月亮躲进云里B.太阳从东方升起C.列车内的乘客看到树木后退D.观光电梯上的乘客看到地面远去6、某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图1，并画出了图线、。以下判断正确的是（）A甲纸带对应图线乙纸带对应
3、图线丙纸带对应图线B甲纸带对应图线乙纸带对应图线丙纸带对应图线C甲纸带对应图线乙纸带对应图线丙纸带对应图线D甲纸带对应图线乙纸带对应图线丙纸带对应图线7某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）A连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B举重运动员比赛前手上涂抹“镁图 1 t/秒s/米0 甲乙丙2 粉” ，目的是减小摩擦C雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用8 如图 2， 商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有( ) A、重力和支持力B、重力、支持力和水平向右的摩擦力C、重力、支持力和
4、水平向左的摩擦力D、重力、支持力和斜向上的摩擦力9图 3 所示的四种用具中，属于省力杠杆的是（）10如图 4，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是（） ( 动滑轮重和摩擦忽略不计) ：11如图 5 是超市里搬运货物的小推车，设货物均匀摆放在车内，当后轮O2遇到障碍物P 时，顾客向上提起扶把，这时小推车（）A可视为省力杠杆，支点是前轮O1B可视为费力杠杆，支点是前轮O1C可视为省力杠杆，支点是后轮O2D可视为费力杠杆，支点是后轮O212下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是（）量筒剪刀烧杯试管夹托盘天平弹簧测力计ABC D 卷 II(非选择题，共64 分 ) 二、填
5、空及简答题（本题共7个小题，每空2 分，共 36 分，请将正确答案填写在题中横线上）13. 我国道路交通安全法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100 行车间距不得少于100m 这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故不能立即停下来是由于机动车具有；最终能停下来是因为受到的作用14、2006 年全国汽车拉力锦标赛在金山区举行，小王和小明两人结伴去观看，小王估算5 秒钟内赛车通过的路程200 米，则赛车的速度是米/ 秒；小明也发现了一个问题，人群都站在赛段弯道内侧A区观看，非常拥挤，如图6。请你分析人们为什么不到弯道外侧 B区的物理理由：。15.2008 年奥运会之前，济南至
6、青岛的快速客运专用铁路将建成通车，客运专线全长380km，若济南至青岛的运行时间为2h。则列车的平均速度为；潍坊至青岛段铁路长为180km，则快速客车从潍坊到青岛的时间为min。A 区B 区图 6 图 2 AB 图 3 C D 图 4 图 5 图 7 3 16 “五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，右图是她用过的一张火车票。(1) 请你从火车票中提取两条有用信息：_； _。(2) 若小丽想知道列车的平均速度，还应知道_和_两个物理量，并利用公式 _计算。 (3) 小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车。忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车
7、尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了。请你分析小丽为什么会有这种“错觉”。17. 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学利用同一木块A 完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是_。如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？（请在方框内画出操作方法简图即可），并与图 _比较才能得出摩擦力的大小与_的关系。18. 如图 9，OA 为一可绕O 点转动的轻质杠杆，杆长2m， 当作用于A 点一个 F30N 的竖直向上的力， 为使杠杆水平不动， 应将重为G150N的重物悬吊于距A 端_m 处。19如图 10，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘
8、，其顶部安装着两个滑轮，这种滑轮的优点是三、实验探究题（本题共N 个小题，共X 分）20、某小组的同学用如图11 的装置来研究物体受力情况与物体运动状态之间的关系，实验中的物体重力分别为1 牛、2 牛，同学们实验测出物体在各种状态下的测力计示数。经过多次测量，记录数据如下表示。实验序号物体的运动状态物体的重力（牛）测力计示数（牛）1 静止不动1 1 2 匀速上升（或下降）1 3 突然上提1.6 4 上升中又突然停止0.8 5 静止不动2 2 6 匀速上升（或下降）2 7 突然上提2.8 8 上升中又突然停止1.6 （1）分析比较实验序号1 与 2 或 5 与 6 的数据及相关的条件，可得出的初
9、步结论是：。 （2）分析比较实验序号的数据及相关的条件，可得出的初步结论是：当物体突然上提或上升中又突然停止时，测力计的示数不等于物体的重力。（ 3）进一步综合分析比较表中的数据及相关的条件，并归纳得出结论。（）分析比较实验序号1与 2 和 5 与 6 的数据及相关条件，可初步得出结论是：。（）图 11 图 8 图 9 图 10 4 分析比较实验序号3 与 4 和 7 与 8 的数据及相关条件，可初步得出结论是。21、小明发现了以下现象：将原来静止着的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车。一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢得多。（1）由此可以
10、初步得到假说：物体受力一定时，它的质量越_，运动状态越容易改变。 （ 2）给你一块木块、一个砝码、一个大钩码和一根细线、一个滑轮、一个秒表，请你设计一个实验，在光滑的桌面上检验你的假说是否正确。实验步骤： _ 。（3）若你的假说是正确的，你将看到的现象是：_ 。22 在 “探究杠杆平衡条件”的实验中： （1） 在未挂钩码时必须调节杠杆的平衡，使杠杆在位置平衡。（2）如图所示的杠杆每格是等距离，当在A 点挂4个钩码时，你应该如何操作才能使杠杆重新平衡？请说出两种方法。（实验时有10 个相同的钩码供你使用）方法：。方法：。23、小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图13
11、的方法小明想： 为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N 的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m 的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为0.2m测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图14 甲、乙、丙所示( 假设斜面很光滑，不计摩擦 ) (1) 请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中(2) 认真分析数据，写出 F 与 L 的关系是： . (3) 如图 15 四个图线中，你认为哪个图能正确反映F 与 L 的关系答： . 图 12 图 1
12、3 图 14 甲乙丙图 15 图 16 图 17 5 24、站在滑板上的甲、乙二人相对而立（如图16） ，甲用60N 的水平力推乙。请画出乙对甲的推力的示意图。25、工地上建筑工人常用如图17 的小车运送重物，为了省力，应将重物放在A 处还是 B处，请在所选择的A 或 B 处画出重物的重力示意图及其对支点O 的力臂。答案：1、C 2、A 3、 A 4、C 5、B 6、 C 7、B 8、A 9、D 10、C 11、A 12、B 13、km/h；惯性；摩擦力（阻力）14、40；赛车由于有惯性，在弯道转弯处容易向弯道外侧B处翻车，造成危险。15、190km/h，56.8（56.9 或 57 都算对）
13、16、 （ 1）车票价格；开车时刻（或座位号、此次列车的起点站、终点站等）（ 2）火车的平均速度，火车从牡丹江到哈尔滨的运行时间（或到站时刻）s=vt 或s=(t2-t1) (3) 小丽产生“错觉”的原因是在前后两种情况下，她选择了不同的参照物。她感觉自己的车前进了是以对面的车为参照物；实际车还停在站台上是以地面为参照物。17、在压力相同时摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，乙，压力。18、1.6 19、定改变力的方向20、 （ 1）当物体静止或匀速直线运动时，测力计的示数等于物体的重力。（2）3与 4 和 7 与 8 （3） （）当物体受到平衡力作用时，物体静止或匀速直线运动，（）当物体受到不平衡力作用时，物体作加速或减速运动。6 21、 （ 1）小（2）实验装置如图所示，用钩码通过定滑轮分别拉着木块、木块和钩码从桌子的一边运动到另一边，记下所用时间t1和 t2。（3）t1t222、 （ 1） 螺母、水平（2）略23、(1) 次数物重 G/N 斜面高 h/m 弹簧称示数F/N 斜面长 L/m 1 4 0.2 2 0.4 2 4 0.2 1 0.8 3 4 0.2 0.8 1 (2)G 、h 一定时， L 越长 F 越小或 G、h 一定时， F与 L 成反比或 F=Gh/L (3)D 24、25、