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1、,寺前中学 赵 洁,珍惜时间 珍爱生命,蒙田,热 爱 生 命,法国 蒙田,1、简单了解欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田2、了解随笔这种文体3、积累本文需掌握的重点字音、字词、字义（课前预习）4、理解生命的意义，学会善待生命,【教学目的】,作者简介,蒙田，_国_家、_家。简述个人经历：（ ）（ ）（ ）写成_写作特色：_、_（总结出两个词组即可）,关于随笔,随笔，是_的一个分支，是_的一个变体，兼有_和_两种特性，通常篇幅_，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。,成语集锦：垂暮之年 稍纵即逝,课堂大讨论,“生命”和“度日”之间存在怎样的联系？,课题
2、是“热爱生命”，而作者一开篇却谈到如何“度日”，作者这样写有何用意呢？,生命”和“度日”，“光阴”，密不可分，但是，面对这一个简单的问题，不同人有不同的认识和不同的态度。以此入手，会使人感觉：浅显、熟悉、亲切，使文章有一定的吸引力。,找出第一段的两处对比，并说说作者强调的是哪种对待生命的态度。,提示：第一层对比（好日子坏日子的不同过法） 第二层_,不是生命中的每一天都精彩纷呈，当平淡与枯燥挤满了你的生活，你会怎么做？,不妨读读下面两个句子：,对生命充满感激之情感激每一个在睡眼朦胧中睁开眼睛的清晨，,对生活充满热爱之情热爱每一个拥有面包、拥有微笑、甚至拥有烦恼的日子,你还能说出其它的句子吗？,既
3、然人们一般都害怕死亡，本段第一句作者却指出“随时准备告别人生，毫不惋惜”（提问）这是为什么呢？,作者之所以不感到死亡的恐惧，随时准备告别人生也毫不惋惜，也就是因为他乐于生 。,生如夏花之绚烂,死如秋叶般静美,热爱生命-汪国真,我不去想是否能够成功既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中,自由与爱情,生命诚可贵 /爱情价更高 若为自由故 /两者皆可抛 1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。,谢谢！再见！,