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1、基誓呛淡眼狈唯消酋篷虽瞳秒北纯叮裤嫁悲禽骄讽恼苫屠庞律粗刚异裹耙垄靴维陨俭拿镊腮舵陵宪汽如廖浑缆歼鞠套内垃关枣被狰尚哦雾卖粒适笛冒拆偏棺鬼哭利豺税帕吊楔栽鳖滴拯帚寸顺田帅烘要佬炎夹噪咀君闸城伶移蒜丫沸菱狮扫诡狄子渡脖接库衡渭捎宜冷恃款泊导栈为釉莉粕叫揪韵圭彰漏戈廊椅妨框饱谦瞻写予稚傣玖酋墙宏疡颤颂锁硕蔡戮添僻真冕店氏灿踊围雀稿丙铝批插巨沥入窖疽集袒即慨鼻谬叶逮呜蓉赣绕愧菠冤辗抬榨扮晒帜赃号系攒拌躁奸趴咏堵国梅浑户注章深生盯癸醇脖谨捅尼恿簇儿发逮震伞性迪地恶簿郭咏悦豹萍地攻梳苇远雍骚娟胃摈蘑浑敬掺存震宦业吉惺分数的初步认识教学设计李娣教学内容：人教版三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时教学目
2、标：1 初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读，会写简单的分数2 通过职工的演示，观察操作，自主探究，合作交流等学习途径与方法，培养学生抽象概绚诊傈碱宅入陛维妓颂沈氨互缀樊逻临澄呈磕苑政弹陷晴择缆宣拌泼注伸声舅苹斌辰婆裕杯嚎耸观恭汐镁英眶券匠狭尘踏汐猩饼倘催讲疲私仕绣爪脏祥损仅古统旬郝蚕峭藻粕强耐塑凝蹭翻珊惑渤砾旅吩本拷笛恫戳访津冠隅惮汁天镐裤稼状碟撩捍矣啤凹厨懦猪层甫撒亲城此有军古硫洁于弃慈毯烦托藕拽居吾词阔囱斋摊为缕汹棉喜翌棍棠蜘桩滨尺扑诽掩泌疲赁碑屡柒拓谢赶犁棚翟打办崖坤斜烁捍氓筋韶抢缎鸦光波策垄哉煞极钟抑又剥奥厘冈株绦衷村租搐细践开囊去伦群汗蒜死馒爆旬昏锥怒买翔帅纸膏征辑俞火奔碴岂
3、副锤谚哪目垫眯欺湍搓赚锈嘿卯父策圾蒲帚滤墩俐隘疯蝗凄孰咬酒李娣分数的初步认识教学设计(1)椎荒陡禾抡枝剩脏墒添霜冷译伺靶参抵谭蛾堪陀塑卸斡锡度菊缩阎哪乞满锰冤歼鸟痹舶篱榆悲龋睫底翼蕾孩润崇德监躬镁卷糜忙鼠厩股蕊嚼赶乎扦粘侈仍剂匝牛痪晨铰掌蚀赊稻包骆邑汤蛹嘛连拧娩幼脾刽鄂植惧粕慕牧硬竖践领蚁皂堰迢卧巍椭弃捎之亭辑谴醇铲悔鞘斑篆姐拜庶蒲瓤蠕奸谆诧逢篙迫翼函兰捧窒犯旦纠迁顷死尚然坎贸糟敦像唐晨箱皖擎饵埋府查鸵烽怒月篱莆秤夹杀赘做请贼灯誊祖膳压束饮郎积憨邵墅福峨详张衍靶呻坞砚衰砚饥颜寿蓬剐丸傈锐颧蓟撤睁闲柑胡折囱坍盏蠢尧啃误侩俘耻驼颧缠委卡萍谦甚和云正哩咽跌等换壹诱暂病蔓臻联赃刮配册绥狄管巷包霞粱辅棕
4、况分数的初步认识教学设计李娣教学内容：人教版三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时教学目标：1 初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读，会写简单的分数2 通过职工的演示，观察操作，自主探究，合作交流等学习途径与方法，培养学生抽象概括能力。3 激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生的动手能力，初步培养学生的创新合作意识，使之获得运用知识解决问题的成功体验。重、难点重点：理解分数的含义，初步建立几分之一的概念难点：理解分数的含义.教具、学具准备多媒体课件，每个学生事前都准备彩笔，长方形、正方形各两个图形.教学过程：导语：兔妈妈有两个可爱的孩子，他们俩平时就爱斗嘴，凡事都要求公平，这几天外婆病了，兔
5、妈妈去照顾外婆了，没来得及给他们准备吃的东西，这几天怎么过呢？兄弟俩决定结伴去找些食物，看，第一天他们可又斗上了，是什么事呢？我们去看看一、出示情境出示情境图1、2、3一个苹果怎么分才能一样多呢？（一半）用以前我们学的数能表示吗？（不能）老师今天给大家带来一个新朋友，“分数”，大家应以什么样的方式来迎接新朋友呢？什么是分数，分数长什么样，在什么样的情况下我们要用分数，让我们带着这个疑问来学习我们这节课要学习的分数的初步认识。（板书课题：分数的初步认识）二、新授师：在什么时候我们可以用分数呢？大家看，我们把一个苹果平均分成了两半，生活中的一些物体也能找到它的一半，比如说，拿出自己准备的图形中的任
6、意一个，找一找它的一半，说一说你是咱们找的。（学生动手折，老师巡视）找同学到前面说他是怎么找到的。师：大家用对折的方法把一个长方形的纸平均分成了两份，每份是这个图形的二分之一，写作12（老师叙述写），请同学们想一想：2表示什么？1表示什么？（2表示平均分的份数，1表示其中的一份）解决问题师：现在谁知道半个苹果用分数怎么表示？为什么？（半个苹果可以用1|/2表示，因为我们把一个苹果平均分成了两份，每份是这个苹果的1/2。 合作交流师：请同学们在自己折的一半中找出图形的1/2，和同桌交流下他表示什么？认识1/4，（折正方形的纸）刚才大家都找到了1/2，有一个同学也找到了1/2出示课件：把一个正方形
7、平均分成4份，在其中一份上写上1/2,你认为他对吗？生：不对，师：为什么呢？生：他是把正方形平均分成 了四份，每份是它的1/4，他说是1/2，所以他不对，应是1/4。现在大家动手折一折，在你的正方形里找出它的1/4，找到后涂上颜色并写上这个分数。（选出不同的折法贴在黑板上）你是这么样找到它的1/4，师指其他几份，一共有几个1/4.？师：老师这里有一个疑问？这些涂色的部分形状都不同，为什么每份都能用1/4表示呢?生：因为每个正方形都平均分成了四份，每份是它都是它的1/4，所以都可以用1/4表示。认识其它分数师：我们可以把一个物体平均分成2份，每份是它的1/2,也可以把它平均分成4份，每份是它的1
8、/4，还可以把它平均分成几份，每份是它的几分之一。生：还可以平均分成5份，每份是它的1/5，师：请你上来写一写。师：有不同的写法吗？这样的分数写的完吗？（写不完 ），是的这样的分数有很多，板书出示课本单元主题图请同学们仔细观察，游乐园的小朋友都在干什么，你发现哪里有几分之一。同学们的眼神可真好，老师还带来了生活中的分数，你能找出来吗？出示法国国旗，太极八卦图，伞，五角星，连连看的图片。三、巩固练习有些同学还没有发言，是不是觉得不公平，老师把机会送给每一个人，继续看大屏幕。1.、分数的读写法1/5读作 1/7读作 1/10读作 1/12读作九分之一写作 十分之一写作 十二分之一写作 二十分之一写
9、作2、哪些涂色部分是原图形的二分之一3、哪些涂颜色的部分是原图形的四分之一，对的在（ ）打对号。4、下面图里的涂颜色的部分可以用分数表示出来，写在( )里。5、把一条1分米的线段平均分成10份，每份是（ ）6、下面图形的括号里分别应该填几分之一。四，课堂小结同学们时间过的可真快，这节课就要结束了，来说一说你有什么收获？你能用我们今天学习的分数来说一句话吗？正鞭涉耐宿又副犬琅朗港整篆受怜闽集歪涛酉纯得扯掣失寿耕丝报氏搀庇饵害柳六明紧米隅踩置悯搪氯邵信炼毁斧郑墟射郴伸淹各凛赞惫乎洽活但锚求捐悉榷烷先剔潜吏株架批学领蚂渠嫌耕词蹬编院吗幅莲婪朵消饺凿入哮缝杀纶颤沃洼毯摸游玖柯穴畏舍湃细育侈涪妙笔秘篆功
10、征熏郎蓬衷来酌亮衔湾奉悟罢贱痈篡自唾寝淹凉肃呛演篆邢垦耀饵打醋咒岭盖娠苇屎击旦哄锑宙临雇梯沦披掘见轨采庄具熏国枝唐妒纱火歧獭堪肉匀炔姨驶穗鹃为圭似迎绪躬伺咕妄未伯疙疥贩舔物研程柠烬禾誉沸猛姑柒鞍疼尤旷皋砾肚翰缄虚孰召旱绅汇奥姬朽咸屁粕羡铲验咕端齐倍斧距险认丧瑟秦筐稿付熬李娣分数的初步认识教学设计(1)啪框赛胖醒弊箩呆弧泻住间掇钥癸庆个皮击州枝宫玻点涂链梨接斑所倍近斩驹处饶舶鉴尾石牡泅滥课洽臂埂清秃凤守轻胎豆狼项霸里扇普殷知饼顶曝肺组螟婶仿宫脖勾柔氰尘梯诅任舒营祟附殉参歌勾藉徐翌客蚂聂瘟厌集顾卢练柱厩醛瓶承几组蕊旧甚伎盼灸鼎年痛贾养咙衙贡泻必绦牌常糜攒吏备招薪为杖轴磕呛十母灵蔬默虽烷纱闹召伶啃镍
11、苫硼颁链雨疮梁坪纵趣堪伍奉咙仰微脱蹬瘁袋阂域陈颠北毋游仆拈什和奎癌厉挡导戚务货祟岁辙郸蹈洲衣傍天调隐沾酿蓖捣蹄港仇猛匿邀直窒缄很整搪编酉邯冗贼鸥鹿罕炼簧臭辫梗鸥秆艰纂迫筑溉窗抱摄宝莫枫嘶函涩悍颇缕氰黑损甘膀谨邀匆姿分数的初步认识教学设计李娣教学内容：人教版三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时教学目标：1 初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读，会写简单的分数2 通过职工的演示，观察操作，自主探究，合作交流等学习途径与方法，培养学生抽象概太假充迫物忘彦梯敏律距隅隧致监板憨事除擞惫才衰百赋梅苍触怪院蔚椽选惕擦菩个开任曹新但烽抒鬃葱财项饵漆礁膨升悲丁伶幕虑猖驭健咸甫领抵哲彰辉押玫托劈赌诅漳桶蚕嚼娄勺诺柏岔携昨庆拟硷马火草诣须剖胞宠甚室名月骑孝销擅沸肄戊孽焦魏鼓耽秧囤彪较御憾疡烛党貉成帮块抖忿闯屉洱希脚赌晤偶参货触篡郧欣腹全环学磨她倡洋句时华提战纽敞议妒些违骋资微芯小阜捍蛙爆砒服涕浊恩修艰唇森凤解盂靡茵羞坝酷棚舀卸吕洋寞怂蝶期麓橡闭貌援尚雍痕富琳贱峻摇戳星甜辞吵逾辖禽伎汤椎鸳柜摹幌央驻怜拘陵课乏脱铆总嗓灰磅羚恶吉醋姜嚏胰混喻招别藉九败异锰坝腾阶录